Fortalecimiento de las competencias socioemocionales a través del aprendizaje basado en juego y la gamificación para mejorar la convivencia de los estudiantes del grado quinto de la I. E. José Joaquín Vélez del municipio de Apartadó Antioquia.
Este proyecto tiene como objeto fortalecer las competencias socioemocionales y mejorar la convivencia escolar. La problemática central que se aborda en la investigación es la poca aceptación de las diferencias entre los estudiantes y la falta de sensibilidad hacia los problemas de los demás, afectan...
- Autores:
-
Rivera González Lucas Darío
Baloco Tapia Jasuan David
Carvajal Castellanos Hermann Rodrigo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
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Investigación educativa
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Este proyecto tiene como objeto fortalecer las competencias socioemocionales y mejorar la convivencia escolar. La problemática central que se aborda en la investigación es la poca aceptación de las diferencias entre los estudiantes y la falta de sensibilidad hacia los problemas de los demás, afectando el desempeño escolar y la convivencia. Los sujetos participantes fueron estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa José Joaquín Vélez en Apartadó, Antioquia. |
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Los sujetos participantes fueron estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa José Joaquín Vélez en Apartadó, Antioquia.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación140 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoFortalecimiento de las competencias socioemocionales a través del aprendizaje basado en juego y la gamificación para mejorar la convivencia de los estudiantes del grado quinto de la I. E. 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