La gamificación como estrategia de enseñanza y aprendizaje para fortalecer las competencias tecnológicas de los docentes de básica primaria en la Institución Educativa San Francisco de Asís - sede Policarpa Salavarrieta, Jornada A.M. en la ciudad de Cartagena de Indias.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer las competencias tecnológicas mediante la gamificación como estrategia de enseñanza dentro del cuerpo de docentes de básica primaria en la I.E. San Francisco de Asís - Sede Policarpa Salavarrieta, jornada a.m. en la ciudad de Cartagena de Indias. Por lo tan...

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Autores:: López Benítez Otoniel
Polo Osorio Antonio José
Rodríguez Manjarrez Zuleidis Margarita
Rodríguez Trespalacios Patricia Del Cristo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad de Cartagena

Repositorio:: Repositorio Universidad de Cartagena

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PlandeDesarrolloCartagena2020/2023. https://www.cartagena.gov.co/Documentos/2020/Transparencia/TyALaIP/Planeacion/Plan esDeDesarrollo/2020-2023/1.Diagnostico.pdfBlog: Yeira. Top 7 de estrategias para clases en linea. https://www.yeira.io/blog/top-7-deestrategias-para-clases-en-linea/esBustos, S. A. & Coll, S. C. (2010). Los entornos virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje. Una perspectiva psicoeducativa para su caracterización y análisis. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 15 (44), 163-184. Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14012513009> ISSN 1405-6666Castaño, M. (2019) Estrategias innovadoras para la incorporación de las Tic en los procesos de enseñanza en la educación básica secundaria y media de la institución educativa valores unidos. Recuperado de https://biblioteca.utb.edu.co/notas/tesis/0076708.pdfCentro de Investigaciones Oceanográficas e Hidrográficas. (s.f.). 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