Influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de la institución educativa John F. Kennedy de Cartagena de Indias
La presente investigación analiza la influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de 14 a 19 años de la Institución Educativa John F. Kennedy ubicada en el Barrio Blas de Leso de la ciudad de Cartagena de Indias, para ello se realizó un análisis correlacional con la in...
- Autores:
-
Bonfante Medrano, Mayron
Cuadro Pérez, Karen Amelia
Callejas Mondol, Juan Camilo
Miranda Díaz, Doris
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/15776
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/15776
http://dx.doi.org/10.57799/11227/3785
- Palabra clave:
- Influencia (Psicología) - Redes sociales en línea
Costumbres sexuales - Jóvenes
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
| id |
UCART2_84b860ac3efee656721eacefb0a2dbeb |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/15776 |
| network_acronym_str |
UCART2 |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de Cartagena |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de la institución educativa John F. Kennedy de Cartagena de Indias |
| title |
Influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de la institución educativa John F. Kennedy de Cartagena de Indias |
| spellingShingle |
Influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de la institución educativa John F. Kennedy de Cartagena de Indias Influencia (Psicología) - Redes sociales en línea Costumbres sexuales - Jóvenes |
| title_short |
Influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de la institución educativa John F. Kennedy de Cartagena de Indias |
| title_full |
Influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de la institución educativa John F. Kennedy de Cartagena de Indias |
| title_fullStr |
Influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de la institución educativa John F. Kennedy de Cartagena de Indias |
| title_full_unstemmed |
Influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de la institución educativa John F. Kennedy de Cartagena de Indias |
| title_sort |
Influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de la institución educativa John F. Kennedy de Cartagena de Indias |
| dc.creator.fl_str_mv |
Bonfante Medrano, Mayron Cuadro Pérez, Karen Amelia Callejas Mondol, Juan Camilo Miranda Díaz, Doris |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Diaz Acevedo, Carlos |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Bonfante Medrano, Mayron Cuadro Pérez, Karen Amelia Callejas Mondol, Juan Camilo Miranda Díaz, Doris |
| dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Influencia (Psicología) - Redes sociales en línea Costumbres sexuales - Jóvenes |
| topic |
Influencia (Psicología) - Redes sociales en línea Costumbres sexuales - Jóvenes |
| description |
La presente investigación analiza la influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de 14 a 19 años de la Institución Educativa John F. Kennedy ubicada en el Barrio Blas de Leso de la ciudad de Cartagena de Indias, para ello se realizó un análisis correlacional con la información recogida a través de una encuesta realizada a una muestra poblacional de 201 estudiantes de la jornada diurna de la institución correspondientes a los grados 9°, 10° y 11°. El principal resultado es que dicha influencia se da con una naturaleza distinta a la que se le acostumbra a relacionar. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-10-14T16:40:44Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-10-14T16:40:44Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11227/15776 http://dx.doi.org/10.57799/11227/3785 |
| url |
https://hdl.handle.net/11227/15776 http://dx.doi.org/10.57799/11227/3785 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
36 hojas |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Sociales y Educación |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Cartagena de Indias |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Comunicación Social |
| institution |
Universidad de Cartagena |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/b203ddd6-b6ab-48d4-bf41-18c0dbe8a374/download https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/1bd6cd47-94ff-4293-a67e-75296e645cbd/download https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/9da133c6-1188-4672-84d2-85f39a1c1264/download https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/bd94f7f8-e90f-4301-8009-4ddf7d7d65f7/download https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/6b7fd503-fdaa-4d6a-99e1-786b8773070c/download https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/b92608ef-3b0f-4ac1-bebc-28b0dadc2358/download https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/96c54e88-673a-49fa-a2ad-98d34fad3f2a/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
b5b8eecab4ed423ab80defd086665051 2bc1e66fc80d734739ff1ea1b5b62b16 7b38fcee9ba3bc8639fa56f350c81be3 b9f789aae6bb219f21ce3ec6e8b6e35e 3b8a10578e4af41a497229833368257d 6ebe95fa7dc01286e4bac38a4c6b2ccc 110ebb024f0f747671dcf1c819e9d731 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de Cartagena |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1818153169469833216 |
| spelling |
Diaz Acevedo, CarlosBonfante Medrano, MayronCuadro Pérez, Karen AmeliaCallejas Mondol, Juan CamiloMiranda Díaz, Doris2022-10-14T16:40:44Z2022-10-14T16:40:44Z2022https://hdl.handle.net/11227/15776http://dx.doi.org/10.57799/11227/3785La presente investigación analiza la influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de 14 a 19 años de la Institución Educativa John F. Kennedy ubicada en el Barrio Blas de Leso de la ciudad de Cartagena de Indias, para ello se realizó un análisis correlacional con la información recogida a través de una encuesta realizada a una muestra poblacional de 201 estudiantes de la jornada diurna de la institución correspondientes a los grados 9°, 10° y 11°. El principal resultado es que dicha influencia se da con una naturaleza distinta a la que se le acostumbra a relacionar.INTRODUCCIÓN 5 1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 7 2. JUSTIFICACIÓN 10 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GENERAL 12 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 12 4. MARCO CONCEPTUAL 4.1 MARCO TEÓRICO 13 4.2 MARCO LEGAL 17 4.3 REFERENTES CONCEPTUALES 19 5. DISEÑO METODOLÓGICO 21 5.1 VARIABLES DE ESTUDIO 23 6. ANÁLISIS DE RESULTADOS 31 7. CONCLUSIONES 34PregradoComunicador(a) Social36 hojasapplication/pdfspaUniversidad de CartagenaFacultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de IndiasComunicación Socialhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Influencia de las redes sociales en la iniciación sexual de los estudiantes de la institución educativa John F. Kennedy de Cartagena de IndiasTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Influencia (Psicología) - Redes sociales en líneaCostumbres sexuales - JóvenesPublicationORIGINAL5. Influencia redes sociales en la iniciación sexual jovenesntes-2-37.pdf5. Influencia redes sociales en la iniciación sexual jovenesntes-2-37.pdfTesis_Pegradoapplication/pdf1245007https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/b203ddd6-b6ab-48d4-bf41-18c0dbe8a374/downloadb5b8eecab4ed423ab80defd086665051MD515. Influencia redes sociales en la iniciación sexual jovenesntes-1.pdf5. Influencia redes sociales en la iniciación sexual jovenesntes-1.pdfCesión_Derechos_Publicaciónapplication/pdf1124791https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/1bd6cd47-94ff-4293-a67e-75296e645cbd/download2bc1e66fc80d734739ff1ea1b5b62b16MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81756https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/9da133c6-1188-4672-84d2-85f39a1c1264/download7b38fcee9ba3bc8639fa56f350c81be3MD53TEXT5. Influencia redes sociales en la iniciación sexual jovenesntes-2-37.pdf.txt5. Influencia redes sociales en la iniciación sexual jovenesntes-2-37.pdf.txtExtracted texttext/plain48222https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/bd94f7f8-e90f-4301-8009-4ddf7d7d65f7/downloadb9f789aae6bb219f21ce3ec6e8b6e35eMD545. Influencia redes sociales en la iniciación sexual jovenesntes-1.pdf.txt5. Influencia redes sociales en la iniciación sexual jovenesntes-1.pdf.txtExtracted texttext/plain10https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/6b7fd503-fdaa-4d6a-99e1-786b8773070c/download3b8a10578e4af41a497229833368257dMD56THUMBNAIL5. Influencia redes sociales en la iniciación sexual jovenesntes-2-37.pdf.jpg5. Influencia redes sociales en la iniciación sexual jovenesntes-2-37.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5639https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/b92608ef-3b0f-4ac1-bebc-28b0dadc2358/download6ebe95fa7dc01286e4bac38a4c6b2cccMD555. Influencia redes sociales en la iniciación sexual jovenesntes-1.pdf.jpg5. Influencia redes sociales en la iniciación sexual jovenesntes-1.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14595https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/96c54e88-673a-49fa-a2ad-98d34fad3f2a/download110ebb024f0f747671dcf1c819e9d731MD5711227/15776oai:dspace7-unicartagena.metabuscador.org:11227/157762024-08-28 17:29:33.65https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/open.accesshttps://dspace7-unicartagena.metabuscador.orgBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.comCkFsIGZpcm1hciB5IHByZXNlbnRhciBlc3RhIGxpY2VuY2lhLCB1c3RlZCAoQVVUT1IgTyBBVVRPUkVTKSAgbyBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgZGVsIHByb3BpZXRhcmlvKFMpIGdhcmFudGl6YSBhICBsYSBVTklWRVJTSURBRCBERSBDQVJUQUdFTkEgZWwgZGVyZWNobyBleGNsdXNpdm8gZGUgcmVwcm9kdWNpciwgdHJhZHVjaXIgKGNvbW8gc2UgZGVmaW5lIG3DoXMgYWRlbGFudGUpIHkvbyBkaXN0cmlidWlyIHN1IGRvY3VtZW50byAoaW5jbHV5ZW5kbyBlbCByZXN1bWVuKSBlbiB0b2RvIGVsIG11bmRvICBlbiBmb3JtYSBpbXByZXNhIHkgZW4gZm9ybWF0byBlbGVjdHLDs25pY28geSBlbiBjdWFscXVpZXIgbWVkaW8sIGluY2x1eWVuZG8gYXVkaW8gbyB2aWRlby4KClVzdGVkIGFjZXB0YSBxdWUgbGEgVU5JVkVSU0lEQUQgREUgQ0FSVEFHRU5BICBwdWVkZSwgc2luIGNhbWJpYXIgZWwgY29udGVuaWRvIGNvbnZlcnRpcmxvLCBwcmVzZW50YXJsbyAgYSBjdWFscXVpZXIgbWVkaW8gbyBmb3JtYXRvIHBhcmEgbG9zIGZpbmVzIGRlIGNvbnNlcnZhY2nDs24uCgpVc3RlZCB0YW1iacOpbiBhY2VwdGEgcXVlIGxhIFVOSVZFUlNJREFEIERFIENBUlRBR0VOQSAgIHB1ZWRhIGNvbnNlcnZhciBtw6FzIGRlIHVuYSBjb3BpYSBkZSBlc3RlIGRvY3VtZW50byBwYXJhIGZpbmVzIGRlIHNlZ3VyaWRhZCB5IHByZXNlcnZhY2nDs24uCgpVc3RlZCBkZWNsYXJhIHF1ZSBlbCBkb2N1bWVudG8gZXMgdW4gdHJhYmFqbyBvcmlnaW5hbCB5ICBxdWUgdGllbmUgZWwgZGVyZWNobyBkZSBvdG9yZ2FyIGxvcyBkZXJlY2hvcyBjb250ZW5pZG9zIGVuIGVzdGEgbGljZW5jaWEuICBUYW1iacOpbiByZXByZXNlbnRhbiAgbG8gbWVqb3IgZGUgc3UgY29ub2NpbWllbnRvIHkgbm8gaW5mcmluZ2VuICBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgZGUgbmFkaWUuCgpTaSBlbCBkb2N1bWVudG8gY29udGllbmUgbWF0ZXJpYWxlcyBkZSBsb3MgcXVlIG5vIHRpZW5lIGxvcyAgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IsIHVzdGVkIGRlY2xhcmEgcXVlIGhhIG9idGVuaWRvIGVsIHBlcm1pc28gc2luIHJlc3RyaWNjacOzbiBkZWwgcHJvcGlldGFyaW8gZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zLCBkYSBhIGNvbmNlZGVyICBsb3MgZGVyZWNob3MgcmVxdWVyaWRvcyBwb3IgZXN0YSBsaWNlbmNpYSwgeSBxdWUgY29tbyBtYXRlcmlhbCBwcm9waWVkYWQgIGRlIHRlcmNlcm9zICBlc3TDoSBjbGFyYW1lbnRlIGlkZW50aWZpY2FkbyB5IHJlY29ub2NpZG8gZGVudHJvIGRlbCB0ZXh0byBvIGVsIGNvbnRlbmlkbyBkZSBsYSBwcmVzZW50YWNpw7NuLgoKU2kgbGEgcHJlc2VudGFjacOzbiBzZSBiYXNhIGVuICB0cmFiYWpvcyBRVUUgU0UgSEEgcGF0cm9jaW5hZG8gbyBhcG95YWRvIFBPUiBVTkEgQUdFTkNJQSBVIE9SR0FOSVpBQ0nDk04gUVVFIE5PIFNFQSBMQSBVTklWRVJTSURBRCBERSBDQVJUQUdFTkEsIE1BTklGSUVTVEEgUVVFIFRJRU5FIFFVRSBDVU1QTElSIGRlcmVjaG9zIGEgcmV2aXNpw7NuIHUgb3RyYXMgb2JsaWdhY2lvbmVzIHF1ZSBleGlnZW4gZXN0ZSBDb250cmF0byBvIGFjdWVyZG8uCgpEaWNlIHF1ZSBpZGVudGlmaWNhcsOhIGNsYXJhbWVudGUgc3Ugbm9tYnJlIChzKSBjb21vIGVsIGF1dG9yIChzKSBvIHByb3BpZXRhcmlvIChhKSBkZSBsb3MgZG9jdW1lbnRvIHkgbm8gaGFyw6EgbmluZ3VuYSBhbHRlcmFjacOzbiwgZXhlbnRvIGxhcyBwZXJtaXRpZGFzIGVuIGVzdGEgbGljZW5jaWEgcGFyYSBzdSBwcmVzZW50YWNpw7NuLgoKCg== |