Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la Institución Educativa Rural en el Reposo sede San Martin -Apartadó Antioquia.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la I.E Rural en el Reposo Sede San Martin- Apartadó Antioquia, con el propósito de utilizarlo, como innovación tecnológica de e...

Full description

Autores:: Chaverra Pino Yosi Leydy

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad de Cartagena

Repositorio:: Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:: spa

id	UCART2_7f5dc649df6543c805150b5aea75d221
oai_identifier_str	oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19402
network_acronym_str	UCART2
network_name_str	Repositorio Universidad de Cartagena
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv	Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la Institución Educativa Rural en el Reposo sede San Martin -Apartadó Antioquia.
title	Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la Institución Educativa Rural en el Reposo sede San Martin -Apartadó Antioquia.
spellingShingle	Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la Institución Educativa Rural en el Reposo sede San Martin -Apartadó Antioquia. Investigación educativa Lectura - Enseñanza Habilidad para la lectura
title_short	Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la Institución Educativa Rural en el Reposo sede San Martin -Apartadó Antioquia.
title_full	Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la Institución Educativa Rural en el Reposo sede San Martin -Apartadó Antioquia.
title_fullStr	Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la Institución Educativa Rural en el Reposo sede San Martin -Apartadó Antioquia.
title_full_unstemmed	Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la Institución Educativa Rural en el Reposo sede San Martin -Apartadó Antioquia.
title_sort	Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la Institución Educativa Rural en el Reposo sede San Martin -Apartadó Antioquia.
dc.creator.fl_str_mv	Chaverra Pino Yosi Leydy
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Liris Munera Cavadias
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Chaverra Pino Yosi Leydy
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv	Investigación educativa Lectura - Enseñanza Habilidad para la lectura
topic	Investigación educativa Lectura - Enseñanza Habilidad para la lectura
description	Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la I.E Rural en el Reposo Sede San Martin- Apartadó Antioquia, con el propósito de utilizarlo, como innovación tecnológica de esa forma mejorar progresivamente la comprensión lectora del área de lengua castellana.
publishDate	2024
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2025-05-08T14:59:03Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2025-05-08T14:59:03Z
dc.type.none.fl_str_mv	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.none.fl_str_mv	Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
status_str	publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/11227/19402
url	https://hdl.handle.net/11227/19402
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv	Acevedo, J A, y Laguado S, M. (2021). Desarrollo de la comprensión lectora a través de la implementación de un objeto virtual de aprendizaje como estrategia didáctica para la enseñanza de cuentos y leyendas en estudiantes de grado quinto de la institución educativa el rubí. (Tesis de Maestría) Facultad de Ciencias Sociales y Educación en Recursos Digitales: Universidad de Cartagena, Santander Alcaldía de Apartado (2024) Aspectos institucionales. Pasado, presente y futuro. https://www.apartado-antioquia.gov.co/publicaciones/79/pasado-presente-y-futuro/ Alderete, E. O. (1983). La teoría de Piaget sobre el desarrollo del conocimiento espacial. Estudios de psicología, 4(14-15), 93-108. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/65886.pdf Álzate A. (2010) Comprensión lectora. Marco conceptual. https://comprensinlectoraremedios.blogspot.com/2010/09/marco-conceptual.html
dc.rights.none.fl_str_mv	Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.license.none.fl_str_mv	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv	Derechos reservados, Universidad de Cartagena. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv	137 Paginas
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Cartagena.
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place.none.fl_str_mv	Cartagena de Indias.
dc.publisher.program.none.fl_str_mv	Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Cartagena.
dc.source.none.fl_str_mv	texto
institution	Universidad de Cartagena
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/4debdc56-5c5f-4247-bc5c-70fb8803df31/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/944a6eee-ac41-4b6b-9fb8-90efe3ae275d/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/38fa5363-9763-44f7-8f55-0018e2aecc2b/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/09f2303e-4f6f-4b13-b565-0050944ca626/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/edac4be7-084d-4741-a18d-8dcb3fcb9254/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/f7bcb915-e9b0-4394-b70f-3d8a957aaeaa/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/02ee99e9-cc99-46a3-866c-6025bb57e23c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b 9486766d2870d078bb699f1760b79fc4 32e752b0144f9e5999f741838783d01d 7587b1f01abdb34657301bc857e0cd99 3044c206ce5a9f1ae274a2ec819e16f8 f4be9de3feb0d5d545e06e6581fbfd63 1899bae1ca029378028ee7ed36f59c9f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Biblioteca Digital Universidad de Cartagena
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1834111430660456448
spelling	Liris Munera CavadiasChaverra Pino Yosi Leydy2025-05-08T14:59:03Z2025-05-08T14:59:03Z2024https://hdl.handle.net/11227/19402Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la I.E Rural en el Reposo Sede San Martin- Apartadó Antioquia, con el propósito de utilizarlo, como innovación tecnológica de esa forma mejorar progresivamente la comprensión lectora del área de lengua castellana.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación137 Paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoFortalecimiento de la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la Institución Educativa Rural en el Reposo sede San Martin -Apartadó Antioquia.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAcevedo, J A, y Laguado S, M. (2021). Desarrollo de la comprensión lectora a través de la implementación de un objeto virtual de aprendizaje como estrategia didáctica para la enseñanza de cuentos y leyendas en estudiantes de grado quinto de la institución educativa el rubí. (Tesis de Maestría) Facultad de Ciencias Sociales y Educación en Recursos Digitales: Universidad de Cartagena, SantanderAlcaldía de Apartado (2024) Aspectos institucionales. Pasado, presente y futuro. https://www.apartado-antioquia.gov.co/publicaciones/79/pasado-presente-y-futuro/Alderete, E. O. (1983). La teoría de Piaget sobre el desarrollo del conocimiento espacial. Estudios de psicología, 4(14-15), 93-108. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/65886.pdfÁlzate A. (2010) Comprensión lectora. Marco conceptual. https://comprensinlectoraremedios.blogspot.com/2010/09/marco-conceptual.htmlInvestigación educativaLectura - EnseñanzaHabilidad para la lecturaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/4debdc56-5c5f-4247-bc5c-70fb8803df31/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINAL_ TGF CHAVERRA YOSI LEIDY.pdf_ TGF CHAVERRA YOSI LEIDY.pdfapplication/pdf3056057https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/944a6eee-ac41-4b6b-9fb8-90efe3ae275d/download9486766d2870d078bb699f1760b79fc4MD52AUTORIZACION CHAVERRA YOSI LEIDY.pdfAUTORIZACION CHAVERRA YOSI LEIDY.pdfapplication/pdf56055https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/38fa5363-9763-44f7-8f55-0018e2aecc2b/download32e752b0144f9e5999f741838783d01dMD53TEXT_ TGF CHAVERRA YOSI LEIDY.pdf.txt_ TGF CHAVERRA YOSI LEIDY.pdf.txtExtracted texttext/plain101624https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/09f2303e-4f6f-4b13-b565-0050944ca626/download7587b1f01abdb34657301bc857e0cd99MD54AUTORIZACION CHAVERRA YOSI LEIDY.pdf.txtAUTORIZACION CHAVERRA YOSI LEIDY.pdf.txtExtracted texttext/plain3186https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/edac4be7-084d-4741-a18d-8dcb3fcb9254/download3044c206ce5a9f1ae274a2ec819e16f8MD56THUMBNAIL_ TGF CHAVERRA YOSI LEIDY.pdf.jpg_ TGF CHAVERRA YOSI LEIDY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6927https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/f7bcb915-e9b0-4394-b70f-3d8a957aaeaa/downloadf4be9de3feb0d5d545e06e6581fbfd63MD55AUTORIZACION CHAVERRA YOSI LEIDY.pdf.jpgAUTORIZACION CHAVERRA YOSI LEIDY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15481https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/02ee99e9-cc99-46a3-866c-6025bb57e23c/download1899bae1ca029378028ee7ed36f59c9fMD5711227/19402oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/194022025-05-10 05:02:34.739https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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

Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de secuencia didácticas lúdicas alojadas en un Blogger para los niños del grado 2° de primaria en la Institución Educativa Rural en el Reposo sede San Martin -Apartadó Antioquia.

Publicaciones similares