Estrategia pedagógica apoyada en la gamificación para el fortalecimiento de valores ambientales en los estudiantes de 4º y 5º de la Institución Educativa La Palma, sede Simohita de Morales, Bolívar.
Este proyecto tiene como objeto diseñar una estrategia pedagógica apoyada en la gamificación para fortalecer los valores ambientales en los estudiantes de 4° y 5° grado de la I.E. La Palma, sede Simohita de Morales, Bolívar. La propuesta se centra, en utilizar la gamificación como una herramienta in...
- Autores:
-
Salazar Payares Osiris
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19455
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/19455
- Palabra clave:
- Plataforma virtual
Medio ambiente
Ciencias medioambientales
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Este proyecto tiene como objeto diseñar una estrategia pedagógica apoyada en la gamificación para fortalecer los valores ambientales en los estudiantes de 4° y 5° grado de la I.E. La Palma, sede Simohita de Morales, Bolívar. La propuesta se centra, en utilizar la gamificación como una herramienta innovadora para promover el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Naturales, abordando la necesidad de mejorar los valores ambientales en los estudiantes. |
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La propuesta se centra, en utilizar la gamificación como una herramienta innovadora para promover el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Naturales, abordando la necesidad de mejorar los valores ambientales en los estudiantes.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación195 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoEstrategia pedagógica apoyada en la gamificación para el fortalecimiento de valores ambientales en los estudiantes de 4º y 5º de la Institución Educativa La Palma, sede Simohita de Morales, Bolívar.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAbero, L. (2015). Investigación Educativa: Abriendo Puertas Al Conocimiento. Edición Contexto S.R.L. Montevideo 2015. https://tinyurl.com/5aam4bmaAguado O., A. M. & Campo F., A. A. (2018). Desarrollo de competencias científicas en biología con la metodología del aprendizaje basado en problemas en estudiantes de noveno grado. Biografía: Escritos sobre la Biología y su enseñanza, 11(20), 67–78. https://bit.ly/3yPoQKyAltez Llave, J. M. (2021). Programa de educación ambiental para mejorar la conciencia ecológica en niños de la Institución Educativa N° 843 de Acobamba [Tesis de Maestría en Ciencias de la Educación, Repositorio Institucional UNH]. Universidad Nacional de Huancavelica. https://acortar.link/JdmrECAmanqui Paucar, P. W. (2016). 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