Resolución de conflictos, mediante procesos de acompañamiento desde estrategias pedagógicas en el grado 8-3 de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena.

El conflicto entre los jóvenes y adolescentes de nuestro país es un flagelo social alarmante. Desde la década de los años setenta, el profesor de psicología Dan Olweus describió un nuevo fenómeno: la intimidación escolar, de la cual se demostraba, se estaba presentando entre escolares (Olweus bullyi...

Full description

Autores:: Olier Seña Cándida Susana

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad de Cartagena

Repositorio:: Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

id	UCART2_62e2816e5a15a559e8525011a700e8ab
oai_identifier_str	oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19833
network_acronym_str	UCART2
network_name_str	Repositorio Universidad de Cartagena
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv	Resolución de conflictos, mediante procesos de acompañamiento desde estrategias pedagógicas en el grado 8-3 de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena.
title	Resolución de conflictos, mediante procesos de acompañamiento desde estrategias pedagógicas en el grado 8-3 de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena.
spellingShingle	Resolución de conflictos, mediante procesos de acompañamiento desde estrategias pedagógicas en el grado 8-3 de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena. Educación - Investigaciones Acoso escolar Comportamiento de los estudiantes
title_short	Resolución de conflictos, mediante procesos de acompañamiento desde estrategias pedagógicas en el grado 8-3 de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena.
title_full	Resolución de conflictos, mediante procesos de acompañamiento desde estrategias pedagógicas en el grado 8-3 de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena.
title_fullStr	Resolución de conflictos, mediante procesos de acompañamiento desde estrategias pedagógicas en el grado 8-3 de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena.
title_full_unstemmed	Resolución de conflictos, mediante procesos de acompañamiento desde estrategias pedagógicas en el grado 8-3 de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena.
title_sort	Resolución de conflictos, mediante procesos de acompañamiento desde estrategias pedagógicas en el grado 8-3 de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena.
dc.creator.fl_str_mv	Olier Seña Cándida Susana
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Nelfy Castro Estremor
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Olier Seña Cándida Susana
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv	Educación - Investigaciones Acoso escolar Comportamiento de los estudiantes
topic	Educación - Investigaciones Acoso escolar Comportamiento de los estudiantes
description	El conflicto entre los jóvenes y adolescentes de nuestro país es un flagelo social alarmante. Desde la década de los años setenta, el profesor de psicología Dan Olweus describió un nuevo fenómeno: la intimidación escolar, de la cual se demostraba, se estaba presentando entre escolares (Olweus bullying prevention program, 2014). Al igual que el acoso escolar, las agresiones físicas y verbales están a la orden del día en las aulas escolares, lugar donde se supone, se va a formar al individuo para ser un miembro activo en la sociedad. Dado el contexto, este trabajo de investigación tiene como objetivo brindar a los jóvenes herramientas educativas para fomentar la formación de la paz y la resolución de conflictos. El presente proyecto busca implementar y evaluar herramientas prácticas para la estimación del impacto de intimidación escolar y conflictos en los niños entre los 12 y los 16 años de edad de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena tras la prestación de talleres instructivos, asimismo, se hará un análisis práctico sobre las variables estimadas para así brindar unas conclusiones relevantes para este trabajo de investigación.
publishDate	2023
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2025-07-23T19:42:08Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2025-07-23T19:42:08Z
dc.type.none.fl_str_mv	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.content.none.fl_str_mv	Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/11227/19833
url	https://hdl.handle.net/11227/19833
dc.rights.none.fl_str_mv	Derechos reservados Universidad de Cartagena.
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.license.none.fl_str_mv	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv	Derechos reservados Universidad de Cartagena. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad Cartagena de Indias
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place.none.fl_str_mv	Cartagena de Indias
dc.publisher.program.none.fl_str_mv	Licenciatura en Educación con énfasis en Ciencias Sociales y Ambientales.
publisher.none.fl_str_mv	Universidad Cartagena de Indias
dc.source.none.fl_str_mv	texto
institution	Universidad de Cartagena
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ce51c3ca-df08-4442-a08e-49734f57bde0/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/29d85c1f-9805-490c-9244-fdd62049a252/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ddb04e3d-a003-4dab-a432-cfb241088adf/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/3973a5dd-4c26-4d6f-bb8d-ae2df0a7e0af/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	c97a1eb2c7ab31c2584515c91f6e5104 64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b 98d5475897c96c6f16f76000f4e0db11 d94c1a165487e0d5e612e54c4a8f7de6
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Biblioteca Digital Universidad de Cartagena
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1858230744316379136
spelling	Nelfy Castro EstremorOlier Seña Cándida Susana2025-07-23T19:42:08Z2025-07-23T19:42:08Z2023https://hdl.handle.net/11227/19833El conflicto entre los jóvenes y adolescentes de nuestro país es un flagelo social alarmante. Desde la década de los años setenta, el profesor de psicología Dan Olweus describió un nuevo fenómeno: la intimidación escolar, de la cual se demostraba, se estaba presentando entre escolares (Olweus bullying prevention program, 2014). Al igual que el acoso escolar, las agresiones físicas y verbales están a la orden del día en las aulas escolares, lugar donde se supone, se va a formar al individuo para ser un miembro activo en la sociedad. Dado el contexto, este trabajo de investigación tiene como objetivo brindar a los jóvenes herramientas educativas para fomentar la formación de la paz y la resolución de conflictos. El presente proyecto busca implementar y evaluar herramientas prácticas para la estimación del impacto de intimidación escolar y conflictos en los niños entre los 12 y los 16 años de edad de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena tras la prestación de talleres instructivos, asimismo, se hará un análisis práctico sobre las variables estimadas para así brindar unas conclusiones relevantes para este trabajo de investigación.PregradoLicenciado en Educación.application/pdfUniversidad Cartagena de IndiasFacultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de IndiasLicenciatura en Educación con énfasis en Ciencias Sociales y Ambientales.Derechos reservados Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoResolución de conflictos, mediante procesos de acompañamiento desde estrategias pedagógicas en el grado 8-3 de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPEducación - InvestigacionesAcoso escolarComportamiento de los estudiantesPublicationORIGINALpdf 1111.pdfapplication/pdf1445140https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ce51c3ca-df08-4442-a08e-49734f57bde0/downloadc97a1eb2c7ab31c2584515c91f6e5104MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/29d85c1f-9805-490c-9244-fdd62049a252/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD52TEXTpdf 1111.pdf.txtpdf 1111.pdf.txtExtracted texttext/plain73650https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ddb04e3d-a003-4dab-a432-cfb241088adf/download98d5475897c96c6f16f76000f4e0db11MD54THUMBNAILpdf 1111.pdf.jpgpdf 1111.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6548https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/3973a5dd-4c26-4d6f-bb8d-ae2df0a7e0af/downloadd94c1a165487e0d5e612e54c4a8f7de6MD5511227/19833oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/198332025-07-24 05:02:02.849https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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

Resolución de conflictos, mediante procesos de acompañamiento desde estrategias pedagógicas en el grado 8-3 de la Institución Educativa 20 de Julio de la ciudad de Cartagena.

Publicaciones similares