Fomento de hábitos de vida saludable mediante la implementación de un recurso educativo digital a través de una secuencia didáctica para estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Mayor de Yumbo, municipio de Yumbo – Valle del Cauca.
Este proyecto tiene como objeto fomentar hábitos de vida saludable en 25 estudiantes de grado 11, con especialidad en deporte, de la I.E. Mayor de Yumbo. Las TIC ofrecen innovación a los procesos educativos, más cuando se escogen RED para innovar en las prácticas de aula e implementar procesos forma...
- Autores:
-
Roa Moreno Orfa Nayibe
Otavo Rivas Omar Edgardo
Montesdeoca Nieva Jhon Edinson
Rodríguez Shorbogh Esteban José
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18751
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/18751
- Palabra clave:
- Herramientas tegnologicas
Actitudes frente a la salud
Vitalidad
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- Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
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Este proyecto tiene como objeto fomentar hábitos de vida saludable en 25 estudiantes de grado 11, con especialidad en deporte, de la I.E. Mayor de Yumbo. Las TIC ofrecen innovación a los procesos educativos, más cuando se escogen RED para innovar en las prácticas de aula e implementar procesos formativos que incluyen aspectos fundamentales para la vida de los estudiantes, para este caso, hábitos de vida saludable. Esta tesis presenta una investigación educativa en el área de educación física, donde se diseña e implementa una secuencia didáctica mediada por el RED ingenial. |
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Esta tesis presenta una investigación educativa en el área de educación física, donde se diseña e implementa una secuencia didáctica mediada por el RED ingenial.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación157 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoFomento de hábitos de vida saludable mediante la implementación de un recurso educativo digital a través de una secuencia didáctica para estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Mayor de Yumbo, municipio de Yumbo – Valle del Cauca.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMArgudín, Y. (2015). Educación basada en competencias. https://www.uv.mx/dgdaie/files/2013/09/Argudin-ducacion_basada_en_competencias.pdfBabbie, E. (2010). The practice of social research. (12.a ed.). Belmont, CA: Wadsworth Cengage.Becerra Mesa, A, Chinome Torres, L, Gualteros Aguilar, C. y Silva Torres, S. (2021). Recurso educativo digital “Activando mi cuerpo” para fomentar hábitos de vida saludable en los estudiantes de los grados undécimos de la Institución Educativa Juan José Rondón de la ciudad de paz de Ariporo, Casanare. Universidad de Cartagena.Butcher, N., Kanwar, A. y Uvalic-Trumbic, S. (2015). Guía básica de recursos educativos abiertos (REA). UNESCO Publishing.Cabezas Gómez, F. y Pabón Chicangana, J. (2022). OVA como estrategia didáctica apoyada en el modelo social cognitivo para mejorar la enseñanza del equilibrio energético y hábitos de vida saludable en los estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Santa Rosa, Municipio de Popayán. 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