Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de las Ciencias Sociales, a través del aprendizaje basado en secuencias didácticas y la innovación mediada con la plataforma Mil Aulas en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar en Itagüí Antioquia.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer el aprendizaje de las ciencias sociales en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar de Itagüí mediante el diseño, implementación y evaluación de una secuencia didáctica mediada por la plataforma Mil aulas. El enfoque metodológic...

Full description

Autores:: Betancur Ruda Víctor Alfonso

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad de Cartagena

Repositorio:: Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:: spa

id	UCART2_4ae77aeb65f6dd3a225d2cf1d152d343
oai_identifier_str	oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19473
network_acronym_str	UCART2
network_name_str	Repositorio Universidad de Cartagena
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv	Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de las Ciencias Sociales, a través del aprendizaje basado en secuencias didácticas y la innovación mediada con la plataforma Mil Aulas en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar en Itagüí Antioquia.
title	Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de las Ciencias Sociales, a través del aprendizaje basado en secuencias didácticas y la innovación mediada con la plataforma Mil Aulas en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar en Itagüí Antioquia.
spellingShingle	Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de las Ciencias Sociales, a través del aprendizaje basado en secuencias didácticas y la innovación mediada con la plataforma Mil Aulas en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar en Itagüí Antioquia. Herramientas tegnologicas Ciencias sociales e historia Investigación educativa
title_short	Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de las Ciencias Sociales, a través del aprendizaje basado en secuencias didácticas y la innovación mediada con la plataforma Mil Aulas en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar en Itagüí Antioquia.
title_full	Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de las Ciencias Sociales, a través del aprendizaje basado en secuencias didácticas y la innovación mediada con la plataforma Mil Aulas en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar en Itagüí Antioquia.
title_fullStr	Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de las Ciencias Sociales, a través del aprendizaje basado en secuencias didácticas y la innovación mediada con la plataforma Mil Aulas en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar en Itagüí Antioquia.
title_full_unstemmed	Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de las Ciencias Sociales, a través del aprendizaje basado en secuencias didácticas y la innovación mediada con la plataforma Mil Aulas en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar en Itagüí Antioquia.
title_sort	Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de las Ciencias Sociales, a través del aprendizaje basado en secuencias didácticas y la innovación mediada con la plataforma Mil Aulas en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar en Itagüí Antioquia.
dc.creator.fl_str_mv	Betancur Ruda Víctor Alfonso
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Luzdari Rangel Ruiz
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Betancur Ruda Víctor Alfonso
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv	Herramientas tegnologicas Ciencias sociales e historia Investigación educativa
topic	Herramientas tegnologicas Ciencias sociales e historia Investigación educativa
description	Este proyecto tiene como objeto fortalecer el aprendizaje de las ciencias sociales en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar de Itagüí mediante el diseño, implementación y evaluación de una secuencia didáctica mediada por la plataforma Mil aulas. El enfoque metodológico es cualitativo, con un modelo de investigación acción pedagógica (IAP), basado en la estrategia de intervención Aprendizaje Basado en Secuencias Didácticas.
publishDate	2024
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2025-05-16T16:46:02Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2025-05-16T16:46:02Z
dc.type.none.fl_str_mv	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.none.fl_str_mv	Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
status_str	publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/11227/19473
url	https://hdl.handle.net/11227/19473
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv	Aguilar, M. (2012). Aprendizaje y tecnologías de información y comunicación: Hacia nuevos escenarios educativos. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 10(2), 801-811. Alcaldía de Itagüí (2021). Itagui tiene su propia área de desarrollo naranja. https://itagui.gov.co/index.php/sitio/ver_noticia/itagui-tiene-su-propia-area-de-desarrollo naranja. Altamar, F. J., Arvilla, A. J., & Matos, C. M. (2011). El uso de las herramientas tecnológicas en la motivación de los alumnos hacia el aprendizaje. Universidad Francisco de Paula Santander. https://core.ac.uk/download/pdf/270124077.pdf Andrade, H., & Gómez, L. (2009). Tecnología informática en la escuela (4.ª ed.). Ediciones UIS.
dc.rights.none.fl_str_mv	Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.license.none.fl_str_mv	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv	Derechos reservados, Universidad de Cartagena. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv	177 paginas
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Cartagena.
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place.none.fl_str_mv	Cartagena de Indias.
dc.publisher.program.none.fl_str_mv	Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Cartagena.
dc.source.none.fl_str_mv	texto
institution	Universidad de Cartagena
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/4b2dd25f-76c7-4c3f-8ca6-582b049186cb/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/2a550ab7-9aeb-4b78-b931-73b7ee0292b3/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/6d4c726b-dc5e-4783-b1ae-394322614357/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/7f21c636-1f07-4ec9-8cf0-042636be006d/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/e3a507cb-d5aa-4cde-a90a-87b9ca32e2f7/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/01a15740-eba7-47ae-aa9a-31c5fb8e66d7/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/798c8046-6c45-4597-bc7d-46925434fc10/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b d57c457da5989d20e4a64b1adad96889 e871617ff9854b6f613f87262ed57742 dbb960cc11e3fd911a8995e7ff2075e0 7d78d6b941c9bca161ad12e3390e86a4 7cc5482d7e9754a3b2fae160e159b8e5 22d9c430e89c5358fe067e7e107544e2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Biblioteca Digital Universidad de Cartagena
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1834111446344007680
spelling	Luzdari Rangel RuizBetancur Ruda Víctor Alfonso2025-05-16T16:46:02Z2025-05-16T16:46:02Z2024https://hdl.handle.net/11227/19473Este proyecto tiene como objeto fortalecer el aprendizaje de las ciencias sociales en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar de Itagüí mediante el diseño, implementación y evaluación de una secuencia didáctica mediada por la plataforma Mil aulas. El enfoque metodológico es cualitativo, con un modelo de investigación acción pedagógica (IAP), basado en la estrategia de intervención Aprendizaje Basado en Secuencias Didácticas.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación177 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoFortalecimiento del proceso de aprendizaje de las Ciencias Sociales, a través del aprendizaje basado en secuencias didácticas y la innovación mediada con la plataforma Mil Aulas en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar en Itagüí Antioquia.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAguilar, M. (2012). Aprendizaje y tecnologías de información y comunicación: Hacia nuevos escenarios educativos. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 10(2), 801-811.Alcaldía de Itagüí (2021). Itagui tiene su propia área de desarrollo naranja. https://itagui.gov.co/index.php/sitio/ver_noticia/itagui-tiene-su-propia-area-de-desarrollo naranja.Altamar, F. J., Arvilla, A. J., & Matos, C. M. (2011). El uso de las herramientas tecnológicas en la motivación de los alumnos hacia el aprendizaje. Universidad Francisco de Paula Santander. https://core.ac.uk/download/pdf/270124077.pdfAndrade, H., & Gómez, L. (2009). Tecnología informática en la escuela (4.ª ed.). Ediciones UIS.Herramientas tegnologicasCiencias sociales e historiaInvestigación educativaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/4b2dd25f-76c7-4c3f-8ca6-582b049186cb/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF BETANCUR VICTOR .pdfTGF BETANCUR VICTOR .pdfapplication/pdf4561112https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/2a550ab7-9aeb-4b78-b931-73b7ee0292b3/downloadd57c457da5989d20e4a64b1adad96889MD52AUTORIZACION BETANCUR VICTOR.pdfAUTORIZACION BETANCUR VICTOR.pdfapplication/pdf79422https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/6d4c726b-dc5e-4783-b1ae-394322614357/downloade871617ff9854b6f613f87262ed57742MD53TEXTTGF BETANCUR VICTOR .pdf.txtTGF BETANCUR VICTOR .pdf.txtExtracted texttext/plain101722https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/7f21c636-1f07-4ec9-8cf0-042636be006d/downloaddbb960cc11e3fd911a8995e7ff2075e0MD54AUTORIZACION BETANCUR VICTOR.pdf.txtAUTORIZACION BETANCUR VICTOR.pdf.txtExtracted texttext/plain3252https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/e3a507cb-d5aa-4cde-a90a-87b9ca32e2f7/download7d78d6b941c9bca161ad12e3390e86a4MD56THUMBNAILTGF BETANCUR VICTOR .pdf.jpgTGF BETANCUR VICTOR .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8005https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/01a15740-eba7-47ae-aa9a-31c5fb8e66d7/download7cc5482d7e9754a3b2fae160e159b8e5MD55AUTORIZACION BETANCUR VICTOR.pdf.jpgAUTORIZACION BETANCUR VICTOR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16195https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/798c8046-6c45-4597-bc7d-46925434fc10/download22d9c430e89c5358fe067e7e107544e2MD5711227/19473oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/194732025-05-17 05:03:04.318https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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

Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de las Ciencias Sociales, a través del aprendizaje basado en secuencias didácticas y la innovación mediada con la plataforma Mil Aulas en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Simón Bolívar en Itagüí Antioquia.

Publicaciones similares