Stages : Plein de défis et d'Apprentissages

En conclusion, mon stage avec des enfants ayant des besoins spéciaux a été une expérience profondément formatrice, qui a laissé une empreinte significative à la fois sur ma carrière professionnelle et sur ma croissance personnelle. Travailler au sein d'un environnement éducatif aussi diversifié et inclusif m'a permis de développer une sensibilité plus fine à la diversité et à l'inclusion, tout en renforçant ma capacité à m'adapter aux besoins uniques de chaque élève. Les défis rencontrés tout au long de ce stage m'ont poussée à repenser les approches pédagogiques, à rechercher de nouvelles stratégies et à collaborer étroitement avec d'autres professionnels. Que ce soit en concevant des plans académiques adaptés, en élaborant des stratégies personnalisées ou en travaillant en étroite collaboration avec des psychologues et des spécialistes de l'éducation spécialisée, j'ai constamment été confrontée à des défis stimulants qui m'ont permis de grandir et d'évoluer en tant qu'éducatrice. Sur le plan professionnel, cette expérience m'a permis de renforcer mes compétences en enseignement et en leadership. J'ai acquis une compréhension plus profonde des besoins diversifiés des élèves et de l'importance cruciale de l'adaptabilité dans l'enseignement. J'ai également développé une capacité accrue à travailler en équipe et à promouvoir une culture inclusive au sein de mon établissement scolaire.

• Autores: Villamil Aguas, Marcela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Cartagena
• Repositorio: Repositorio Universidad de Cartagena
• Idioma: fra
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/17810
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11227/17810
• Palabra clave: Estrategias de enseñanza y aprendizaje; Planes de apoyo; Pasantía, práctica y aprendizaje
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/