El léxico : miradas teóricas, clases textuales y propuestas para la enseñanza.
Mabel Giammatteo e Hilda Albano, profesoras e investigadoras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires, han dirigido numerosos proyectos sobre el léxico y su relación con la gramática y el aprendizaje. Además del libro coordinado por ellas, El léxico. De la vida...
- Autores:
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Picón, Estela
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/18197
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Picón, Estela2019-07-01T00:00:00Z2024-09-05T20:52:45Z2019-07-01T00:00:00Z2024-09-05T20:52:45Z2019-07-012248-485Xhttps://hdl.handle.net/11227/1819710.32997/2027-0585-vol.0-num.14-2019-24432619-4023https://doi.org/10.32997/2027-0585-vol.0-num.14-2019-2443Mabel Giammatteo e Hilda Albano, profesoras e investigadoras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires, han dirigido numerosos proyectos sobre el léxico y su relación con la gramática y el aprendizaje. Además del libro coordinado por ellas, El léxico. De la vida cotidiana a la comunicación cibernética, han publicado juntas ¿Cómo se clasifican las palabras? (2006) y Lengua. Léxico, gramática y texto. Una propuesta para la enseñanza basada en estrategias múltiples (2009). Mabel Giammatteo, además, es autora de Lenguaje, discurso e interacción en los espacios virtuales (2014), en colaboración con Alejandro Parini, El Lenguaje en la comunicación digital (2016) y El español en la red (2017). Hilda Albano, miembro de la Academia Argentina de Letras, ha escrito Temas gramaticales para el corrector y el traductor de textos (2014), en coautoría con Alicia María Zorrilla, y Claves gramaticales del español (2015).application/pdfspaUniversidad de CartagenaVisitas al Patiohttps://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/download/2443/2048150214613Estela Picón - 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/view/2443El léxico : miradas teóricas, clases textuales y propuestas para la enseñanza.El léxico : miradas teóricas, clases textuales y propuestas para la enseñanza.Artículo de revistainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFPublicationOREORE.xmltext/xml2543https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/7b167c83-8a0a-4dd6-a9ef-5a3aa1b7b027/downloaddc54c5eb5bcb6b2a089139c45c0c3666MD5111227/18197oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/181972024-09-05 15:52:45.608https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0Estela Picón - 2019metadata.onlyhttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.com |
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Mabel Giammatteo e Hilda Albano, profesoras e investigadoras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires, han dirigido numerosos proyectos sobre el léxico y su relación con la gramática y el aprendizaje. Además del libro coordinado por ellas, El léxico. De la vida cotidiana a la comunicación cibernética, han publicado juntas ¿Cómo se clasifican las palabras? (2006) y Lengua. Léxico, gramática y texto. Una propuesta para la enseñanza basada en estrategias múltiples (2009). Mabel Giammatteo, además, es autora de Lenguaje, discurso e interacción en los espacios virtuales (2014), en colaboración con Alejandro Parini, El Lenguaje en la comunicación digital (2016) y El español en la red (2017). Hilda Albano, miembro de la Academia Argentina de Letras, ha escrito Temas gramaticales para el corrector y el traductor de textos (2014), en coautoría con Alicia María Zorrilla, y Claves gramaticales del español (2015). |
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