La gamificación mediada por “Educaplay” como herramienta tecnológica para el fortalecimiento de la lectura crítica en niños de 9 a 11 años del grado cuarto de la Institución Educativa La Merced sede Nuestra Señora del Rosario del Agrado, Huila.
Este proyecto tiene como objeto fortalecer la lectura crítica a partir de la implementación de una herramienta tecnológica gamificada mediada por Educaplay con niños de 9 a 11 años. Para lo cual asume un estudio mixto, de tipo descriptivo, alcance transformativo y modelo de IAP; en el cual se diseña...
- Autores:
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Zambrano Canacue Erika Danniela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19452
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/19452
- Palabra clave:
- Herramientas tegnologicas
Lectura - Investigaciones
Lectura - Enseñanza correctiva
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
| Summary: | Este proyecto tiene como objeto fortalecer la lectura crítica a partir de la implementación de una herramienta tecnológica gamificada mediada por Educaplay con niños de 9 a 11 años. Para lo cual asume un estudio mixto, de tipo descriptivo, alcance transformativo y modelo de IAP; en el cual se diseña, implementa y evalúa una estrategia didáctica. |
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