Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el mejoramiento de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Rural Barranquillita .

Este proyecto tiene como objeto fomentar una mayor conexión entre el contenido curricular y el entorno de los estudiantes, integrando aspectos interculturales que valoren sus raíces y tradiciones. Además, se subraya la necesidad de crear un entorno educativo más estimulante y accesible, con una infr...

Full description

Autores:
Mena Gracia Ciro
Cordoba Murillo Yosira
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Cartagena
Repositorio:
Repositorio Universidad de Cartagena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19138
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11227/19138
Palabra clave:
computadores -Aplicaciones
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa
Rights
openAccess
License
Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
id UCART2_13f99f2d29a4e527c11a587109042c21
oai_identifier_str oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19138
network_acronym_str UCART2
network_name_str Repositorio Universidad de Cartagena
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el mejoramiento de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Rural Barranquillita .
title Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el mejoramiento de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Rural Barranquillita .
spellingShingle Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el mejoramiento de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Rural Barranquillita .
computadores -Aplicaciones
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa
title_short Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el mejoramiento de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Rural Barranquillita .
title_full Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el mejoramiento de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Rural Barranquillita .
title_fullStr Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el mejoramiento de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Rural Barranquillita .
title_full_unstemmed Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el mejoramiento de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Rural Barranquillita .
title_sort Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el mejoramiento de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Rural Barranquillita .
dc.creator.fl_str_mv Mena Gracia Ciro
Cordoba Murillo Yosira
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Gina Graciela Nieves
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Mena Gracia Ciro
Cordoba Murillo Yosira
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv computadores -Aplicaciones
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa
topic computadores -Aplicaciones
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa
description Este proyecto tiene como objeto fomentar una mayor conexión entre el contenido curricular y el entorno de los estudiantes, integrando aspectos interculturales que valoren sus raíces y tradiciones. Además, se subraya la necesidad de crear un entorno educativo más estimulante y accesible, con una infraestructura adecuada y un uso creativo de los recursos disponibles. Por último, se reflexiona sobre la importancia de empoderar a los jóvenes de estas comunidades para que desarrollen habilidades críticas de pensamiento y puedan utilizar la lectura y la escritura como medios de expresión personal y participación activa en su comunidad.
publishDate 2024
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-20T15:21:47Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-20T15:21:47Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TM
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11227/19138
url https://hdl.handle.net/11227/19138
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv Aguilar, E. P. (04 de 12 de 2015). Revista San Gregorio. Obtenido de Revista San Gregorio: http://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/116
Almenara, J. C., & Cejudo, M. d. (2015). Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC):. Recuperado el 30 de 03 de 2019, de https://www.redalyc.org/pdf/695/69542291019.pdf
Bandura, A. (1977). Teoría del Aprendizaje Social. Prentice-Hall.
Barreto, G. N., Xavier, J. L., & Santos, J. D. (2017). O processo de criacao de um software educacional para o ensino e aprendizagem da quimica. Recuperado el 30 de 03 de 2019, de https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/927
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv 137 Paginas
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Cartagena.
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Cartagena de Indias.
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Cartagena.
dc.source.none.fl_str_mv texto
institution Universidad de Cartagena
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/79d79d3f-b667-4782-a820-ac5d1c7cada4/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/9a52920d-4993-47eb-8e7d-2f3672f2431d/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/61eace52-d541-4547-8b13-15bf41cebb4c/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/54150b4b-4b56-4ce2-9993-80be81180250/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/22c7c89a-a6cf-49f6-9f89-d1bec82d363e/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/fd6b9279-f75f-4f2a-83c5-88672060ba84/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/5eeaf2f5-4cdc-4212-af08-8b66ffabc01d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b
b2fc9bec27880373a174891c5d19ca11
70320ce4b5f90705940dc68ce1bf8177
c9f6cf17919de99910207235e9dba9ec
ba1f3e5cbbdd99afa0b42fbb331e328c
53299ca4cc5545069f7f9f036526d826
6d3a5acf080bd3fa1d24a5f6e419cfdf
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad de Cartagena
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1834111437546455040
spelling Gina Graciela NievesMena Gracia CiroCordoba Murillo Yosira2025-03-20T15:21:47Z2025-03-20T15:21:47Z2024https://hdl.handle.net/11227/19138Este proyecto tiene como objeto fomentar una mayor conexión entre el contenido curricular y el entorno de los estudiantes, integrando aspectos interculturales que valoren sus raíces y tradiciones. Además, se subraya la necesidad de crear un entorno educativo más estimulante y accesible, con una infraestructura adecuada y un uso creativo de los recursos disponibles. Por último, se reflexiona sobre la importancia de empoderar a los jóvenes de estas comunidades para que desarrollen habilidades críticas de pensamiento y puedan utilizar la lectura y la escritura como medios de expresión personal y participación activa en su comunidad.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación137 Paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoImpacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el mejoramiento de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Rural Barranquillita .Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAguilar, E. P. (04 de 12 de 2015). Revista San Gregorio. Obtenido de Revista San Gregorio: http://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/116Almenara, J. C., & Cejudo, M. d. (2015). Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC):. Recuperado el 30 de 03 de 2019, de https://www.redalyc.org/pdf/695/69542291019.pdfBandura, A. (1977). Teoría del Aprendizaje Social. Prentice-Hall.Barreto, G. N., Xavier, J. L., & Santos, J. D. (2017). O processo de criacao de um software educacional para o ensino e aprendizagem da quimica. Recuperado el 30 de 03 de 2019, de https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/927computadores -AplicacionesLectura - Enseñanza correctivaInvestigación educativaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/79d79d3f-b667-4782-a820-ac5d1c7cada4/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF Mena_Cordoba.pdfTGF Mena_Cordoba.pdfapplication/pdf4329393https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/9a52920d-4993-47eb-8e7d-2f3672f2431d/downloadb2fc9bec27880373a174891c5d19ca11MD52AUTORIZACION Mena_Cordoba.pdfAUTORIZACION Mena_Cordoba.pdfapplication/pdf222300https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/61eace52-d541-4547-8b13-15bf41cebb4c/download70320ce4b5f90705940dc68ce1bf8177MD53TEXTTGF Mena_Cordoba.pdf.txtTGF Mena_Cordoba.pdf.txtExtracted texttext/plain101735https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/54150b4b-4b56-4ce2-9993-80be81180250/downloadc9f6cf17919de99910207235e9dba9ecMD54AUTORIZACION Mena_Cordoba.pdf.txtAUTORIZACION Mena_Cordoba.pdf.txtExtracted texttext/plain3104https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/22c7c89a-a6cf-49f6-9f89-d1bec82d363e/downloadba1f3e5cbbdd99afa0b42fbb331e328cMD56THUMBNAILTGF Mena_Cordoba.pdf.jpgTGF Mena_Cordoba.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7169https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/fd6b9279-f75f-4f2a-83c5-88672060ba84/download53299ca4cc5545069f7f9f036526d826MD55AUTORIZACION Mena_Cordoba.pdf.jpgAUTORIZACION Mena_Cordoba.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16101https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/5eeaf2f5-4cdc-4212-af08-8b66ffabc01d/download6d3a5acf080bd3fa1d24a5f6e419cfdfMD5711227/19138oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/191382025-03-21 05:02:09.945https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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