Estrategias de gamificación con el uso de un recurso educativo digital, para la adquisición de vocabulario en Inglés en estudiantes de noveno grado del colegio de La Sagrada Familia-Montería.
Este proyecto tiene como objeto fomentar el aprendizaje del vocabulario a través de estrategias interactivas y situaciones simuladas que estimulen el interés y la participación activa de los estudiantes. Además, al incorporar las TIC, se busca adaptar el proceso de enseñanza a los entornos digitales...
- Autores:
-
Aguado Salazar Fredy
Cardona Marrugo María
Calderón Gómez Nidia
Pérez Polo Samira
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18888
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/18888
- Palabra clave:
- Educación - Investigaciones
Inglés
Inglés - Análisis del discurso
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados Universidad de Cartagena
| id |
UCART2_0f2f810698ade1a26f81df4d7996f77f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18888 |
| network_acronym_str |
UCART2 |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de Cartagena |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
Estrategias de gamificación con el uso de un recurso educativo digital, para la adquisición de vocabulario en Inglés en estudiantes de noveno grado del colegio de La Sagrada Familia-Montería. |
| title |
Estrategias de gamificación con el uso de un recurso educativo digital, para la adquisición de vocabulario en Inglés en estudiantes de noveno grado del colegio de La Sagrada Familia-Montería. |
| spellingShingle |
Estrategias de gamificación con el uso de un recurso educativo digital, para la adquisición de vocabulario en Inglés en estudiantes de noveno grado del colegio de La Sagrada Familia-Montería. Educación - Investigaciones Inglés Inglés - Análisis del discurso |
| title_short |
Estrategias de gamificación con el uso de un recurso educativo digital, para la adquisición de vocabulario en Inglés en estudiantes de noveno grado del colegio de La Sagrada Familia-Montería. |
| title_full |
Estrategias de gamificación con el uso de un recurso educativo digital, para la adquisición de vocabulario en Inglés en estudiantes de noveno grado del colegio de La Sagrada Familia-Montería. |
| title_fullStr |
Estrategias de gamificación con el uso de un recurso educativo digital, para la adquisición de vocabulario en Inglés en estudiantes de noveno grado del colegio de La Sagrada Familia-Montería. |
| title_full_unstemmed |
Estrategias de gamificación con el uso de un recurso educativo digital, para la adquisición de vocabulario en Inglés en estudiantes de noveno grado del colegio de La Sagrada Familia-Montería. |
| title_sort |
Estrategias de gamificación con el uso de un recurso educativo digital, para la adquisición de vocabulario en Inglés en estudiantes de noveno grado del colegio de La Sagrada Familia-Montería. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Aguado Salazar Fredy Cardona Marrugo María Calderón Gómez Nidia Pérez Polo Samira |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Fredy Peñuela Pinto |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Aguado Salazar Fredy Cardona Marrugo María Calderón Gómez Nidia Pérez Polo Samira |
| dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Educación - Investigaciones Inglés Inglés - Análisis del discurso |
| topic |
Educación - Investigaciones Inglés Inglés - Análisis del discurso |
| description |
Este proyecto tiene como objeto fomentar el aprendizaje del vocabulario a través de estrategias interactivas y situaciones simuladas que estimulen el interés y la participación activa de los estudiantes. Además, al incorporar las TIC, se busca adaptar el proceso de enseñanza a los entornos digitales en los que los estudiantes están inmersos, potenciando así su motivación intrínseca y su compromiso con el aprendizaje del vocabulario de manera efectiva y significativa. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-02-24T20:57:42Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-02-24T20:57:42Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TM |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11227/18888 |
| url |
https://hdl.handle.net/11227/18888 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Alfonso, P., & Viviana, F. (2021). Gamificación desde las TIC para la adquisición de vocabulario en inglés en colegio de Soacha. Álvarez, J., Usán, P., Estrada, N., & Murillo, V. (2020). Inclusión De Metodologías Activas En El Alumnado De Enseñanza Superior Universitaria [Inclusion Of Active Methodologies In The Higher University Education Student Body]. Revista Iberoamericana de Psicología Del Ejercicio y El Deporte, 15(2), 119–124. https://n9.cl/7v8an Cajamarca, L. P. R., Herrera, D. G. G., Vizcaíno, C. F. G., & Álvarez, J. C. E. (2020). Alianza entre aprendizaje y juego: Gamificación como estrategia metodológica que motiva el aprendizaje del inglés. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 5(1), 370-391. Canizales, I. & Moreno, J. (2013). Mejoramiento del inglés a través del incremento del vocabulario. [Trabajo de grado, Universidad Libre] |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Derechos reservados Universidad de Cartagena |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos reservados Universidad de Cartagena https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
135 paginas |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Sociales y Educación |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Cartagena de Indias |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena |
| dc.source.none.fl_str_mv |
texto |
| institution |
Universidad de Cartagena |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/debcb8cb-3564-47e4-a607-d610624de5eb/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/59aa8f2b-ce0f-4d48-b39b-f35b5fa74179/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/783be595-7601-4fcd-8c81-6c2ec7e450a0/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/2c986f03-b8de-4ace-97b5-151f4dbbbe54/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/20fcfed7-9dc6-4d6c-bd7c-0e28f94d4341/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/68293720-46f6-464c-bca9-970039a9251b/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d778ce97-0af0-4fe9-98a0-775be9d4fd8e/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b 834e5c068c9c22ba1fad6d268cf68f42 0bbf8c8311994677d706b40f1f929efb e1d1cbd7078a01f230dfae795fa9b905 b600faec54a61fd6b77f08869a525d81 cb8376942b26dc988f0036b8c199841a 64a3c3df557fe315f844e289abda0dc2 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de Cartagena |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1831928969186770944 |
| spelling |
Fredy Peñuela PintoAguado Salazar FredyCardona Marrugo MaríaCalderón Gómez NidiaPérez Polo Samira2025-02-24T20:57:42Z2025-02-24T20:57:42Z2024https://hdl.handle.net/11227/18888Este proyecto tiene como objeto fomentar el aprendizaje del vocabulario a través de estrategias interactivas y situaciones simuladas que estimulen el interés y la participación activa de los estudiantes. Además, al incorporar las TIC, se busca adaptar el proceso de enseñanza a los entornos digitales en los que los estudiantes están inmersos, potenciando así su motivación intrínseca y su compromiso con el aprendizaje del vocabulario de manera efectiva y significativa.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación135 paginasapplication/pdfspaUniversidad de CartagenaFacultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de IndiasMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados Universidad de Cartagenahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoEstrategias de gamificación con el uso de un recurso educativo digital, para la adquisición de vocabulario en Inglés en estudiantes de noveno grado del colegio de La Sagrada Familia-Montería.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAlfonso, P., & Viviana, F. (2021). Gamificación desde las TIC para la adquisición de vocabulario en inglés en colegio de Soacha.Álvarez, J., Usán, P., Estrada, N., & Murillo, V. (2020). Inclusión De Metodologías Activas En El Alumnado De Enseñanza Superior Universitaria [Inclusion Of Active Methodologies In The Higher University Education Student Body]. Revista Iberoamericana de Psicología Del Ejercicio y El Deporte, 15(2), 119–124. https://n9.cl/7v8anCajamarca, L. P. R., Herrera, D. G. G., Vizcaíno, C. F. G., & Álvarez, J. C. E. (2020). Alianza entre aprendizaje y juego: Gamificación como estrategia metodológica que motiva el aprendizaje del inglés. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 5(1), 370-391.Canizales, I. & Moreno, J. (2013). Mejoramiento del inglés a través del incremento del vocabulario. [Trabajo de grado, Universidad Libre]Educación - InvestigacionesInglésInglés - Análisis del discursoPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/debcb8cb-3564-47e4-a607-d610624de5eb/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF Aguado_Cardona_Calderon_Perez (1).pdfTGF Aguado_Cardona_Calderon_Perez (1).pdfapplication/pdf2541143https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/59aa8f2b-ce0f-4d48-b39b-f35b5fa74179/download834e5c068c9c22ba1fad6d268cf68f42MD52AUTORIZACION Aguado_Cardona_Calderon_Perez.pdfAUTORIZACION Aguado_Cardona_Calderon_Perez.pdfapplication/pdf105106https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/783be595-7601-4fcd-8c81-6c2ec7e450a0/download0bbf8c8311994677d706b40f1f929efbMD53TEXTTGF Aguado_Cardona_Calderon_Perez (1).pdf.txtTGF Aguado_Cardona_Calderon_Perez (1).pdf.txtExtracted texttext/plain102037https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/2c986f03-b8de-4ace-97b5-151f4dbbbe54/downloade1d1cbd7078a01f230dfae795fa9b905MD54AUTORIZACION Aguado_Cardona_Calderon_Perez.pdf.txtAUTORIZACION Aguado_Cardona_Calderon_Perez.pdf.txtExtracted texttext/plain3361https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/20fcfed7-9dc6-4d6c-bd7c-0e28f94d4341/downloadb600faec54a61fd6b77f08869a525d81MD56THUMBNAILTGF Aguado_Cardona_Calderon_Perez (1).pdf.jpgTGF Aguado_Cardona_Calderon_Perez (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9811https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/68293720-46f6-464c-bca9-970039a9251b/downloadcb8376942b26dc988f0036b8c199841aMD55AUTORIZACION Aguado_Cardona_Calderon_Perez.pdf.jpgAUTORIZACION Aguado_Cardona_Calderon_Perez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16275https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d778ce97-0af0-4fe9-98a0-775be9d4fd8e/download64a3c3df557fe315f844e289abda0dc2MD5711227/18888oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/188882025-02-25 05:02:05.12https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados Universidad de Cartagenaopen.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |