Aprendizaje entre pares: estrategia de apadrinamiento con estudiantes de grado 10° a 6° de la Institución Educativa Soledad Acosta de Samper en el año 2021.
Este proyecto tiene como objeto establecer una relación entre los estudiantes de los grados 6 y 10 para el refuerzo de saberes en las determinadas asignaturas y temáticas necesarias, además generaría una experiencia motivacional y de superación en los estudiantes de que presentaban bajo rendimiento...
- Autores:
-
Arroyo Yances, Angielena
Garcia Villalobos, Evelyn
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/16165
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/16165
http://dx.doi.org/10.57799/11227/11500
- Palabra clave:
- Estrategias de aprendizaje
Pedagogía - Métodos de enseñanza
Investigación - Estadísticas
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados-Universidad de Cartagena,2022
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Este proyecto tiene como objeto establecer una relación entre los estudiantes de los grados 6 y 10 para el refuerzo de saberes en las determinadas asignaturas y temáticas necesarias, además generaría una experiencia motivacional y de superación en los estudiantes de que presentaban bajo rendimiento académico. En este sentido, a los estudiantes de grado décimo encargados de apadrinar a un estudiante de sexto grado, se les reconoció las tutorías como cumplimiento a sus horas de servicio social obligatorio. Esto surgió ante el incremento de estudiantes de sexto grado con calificaciones bajas o medias en las distintas asignaturas académicas; en la cual estudiantes de décimo grado brindan acompañamiento. entre las conclusiones tenemos: el Covid 19 originó nuevas realidades y cotidianidades. se generaron acciones a partir de la participación activa de los estudiantes. se promovió la construcción de conocimiento a través de la implementación de estrategias innovadoras. |
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Esto surgió ante el incremento de estudiantes de sexto grado con calificaciones bajas o medias en las distintas asignaturas académicas; en la cual estudiantes de décimo grado brindan acompañamiento. entre las conclusiones tenemos: el Covid 19 originó nuevas realidades y cotidianidades. se generaron acciones a partir de la participación activa de los estudiantes. se promovió la construcción de conocimiento a través de la implementación de estrategias innovadoras.PregradoTrabajador(a) Socialapplication/pdfspaUniversidad de CartagenaFacultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de IndiasTrabajo SocialDerechos Reservados-Universidad de Cartagena,2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aprendizaje entre pares: estrategia de apadrinamiento con estudiantes de grado 10° a 6° de la Institución Educativa Soledad Acosta de Samper en el año 2021.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Estrategias de aprendizajePedagogía - Métodos de enseñanzaInvestigación - EstadísticasPublicationORIGINALPRESENTACION DE GRADO.pdfPRESENTACION DE GRADO.pdfapplication/pdf1928011https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/14126703-ed7b-4be0-9a0f-a44d3e6ae5bf/download4ab40bba9982ffc428f12ddb331f6c26MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81756https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/5943a47c-23b4-4ac2-bac2-e241e703c10e/download7b38fcee9ba3bc8639fa56f350c81be3MD52TEXTPRESENTACION DE GRADO.pdf.txtPRESENTACION DE GRADO.pdf.txtExtracted texttext/plain10496https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/fdd03730-7e24-4248-9d76-aac4b32f59d9/downloada596e9cac2618ceb5dda3fa3597ba62cMD53THUMBNAILPRESENTACION DE GRADO.pdf.jpgPRESENTACION DE GRADO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10409https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/c8ca1279-3f88-446b-9961-c0ae3d895ad3/download1303622270de59e3b605e8164e74f03aMD5411227/16165oai:dspace7-unicartagena.metabuscador.org:11227/161652024-08-28 17:47:15.11https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos Reservados-Universidad de Cartagena,2022open.accesshttps://dspace7-unicartagena.metabuscador.orgBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |