La gamificación como estrategia didáctica para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de la sede E General Córdoba del Distrito Barrancabermeja (Santander).

Este proyecto tiene como objeto ofrecer una visión innovadora sobre la enseñanza de la comprensión lectora en el nivel primario, sino que también destaca el potencial de la gamificación y las herramientas digitales para revolucionar el aprendizaje en el aula. En un innovador proyecto llevado a cabo...