Las relativas con pronombre reasuntivo tienen significado propio
En el marco del Enfoque cognitivo-prototípico, se busca aportar evidencia a que en la prosecución de un objetivo comunicativo toda unidad morfológica o sintáctica está motivada por este y la situación y es significativa (Langacker, 1991:522). En el español de Buenos Aires conviven (1) para la escuel...
- Autores:
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Borzi, Claudia
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- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2024
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- Universidad de Cartagena
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- Repositorio Universidad de Cartagena
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En el marco del Enfoque cognitivo-prototípico, se busca aportar evidencia a que en la prosecución de un objetivo comunicativo toda unidad morfológica o sintáctica está motivada por este y la situación y es significativa (Langacker, 1991:522). En el español de Buenos Aires conviven (1) para la escuela que LA van a poner en Olivos y (2) para la escuela que van a poner en Olivos.  Al describir (1), los autores contemplaron el antecedente; distancia y material entre este y el relativo, entre relativo y hueco, entre relativo y morfema verbal; la distribución de la información, la función sintáctica del reasuntivo, y el subtipo de cláusula relativa.  Sin embargo, no se mostró la diferencia de significado entre (1) y (2), no se especificó el objetivo comunicativo del hablante, no se priorizaron los contextos más salientes (Lakoff, 1987:115) ni se articularon entre sí. Este trabajo, muestra que (1) significa diferente de (2), y propone dos subtipos de relativas con pronombre reasuntivo, en un caso se persigue (re)construir el antecedente y en otro, ponerlo en valor; fomentando, en cada caso, movimientos cognitivos de interpretación diferentes. |
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En el español de Buenos Aires conviven (1) para la escuela que LA van a poner en Olivos y (2) para la escuela que van a poner en Olivos.  Al describir (1), los autores contemplaron el antecedente; distancia y material entre este y el relativo, entre relativo y hueco, entre relativo y morfema verbal; la distribución de la información, la función sintáctica del reasuntivo, y el subtipo de cláusula relativa.  Sin embargo, no se mostró la diferencia de significado entre (1) y (2), no se especificó el objetivo comunicativo del hablante, no se priorizaron los contextos más salientes (Lakoff, 1987:115) ni se articularon entre sí. Este trabajo, muestra que (1) significa diferente de (2), y propone dos subtipos de relativas con pronombre reasuntivo, en un caso se persigue (re)construir el antecedente y en otro, ponerlo en valor; fomentando, en cada caso, movimientos cognitivos de interpretación diferentes.Within the framework of the Cognitive-Prototypical Approach, the aim is to provide evidence that in the pursuit of a communicative goal every morphological or syntactic unit is motivated by this and the situation and is meaningful (Langacker, 1991:522). In Buenos Aires Spanish, (1) for the school that LA is going to put in Olivos and (2) for the school they are going to put in Olivos coexist. In describing (1), the authors considered the antecedent; distance and material between it and the relative, between relative and gap, between relative and verbal morpheme; the distribution of information; the syntactic function of the resumptive and the subtype of the relative clause. However, the difference in meaning between (1) and (2) was not shown, the speaker's communicative goal was not specified, the most salient contexts were not prioritized (Lakoff, 1987:115), nor were they articulated with each other. This paper shows that (1) means different from (2), and proposes two subtypes of relative with resumptive pronoun, in one case it is pursued to (re)construct the antecedent and in the other case, to put it in value; promoting, in each subtype, different cognitive movements of interpretation.application/pdftext/htmlspaUniversidad de CartagenaVisitas al Patiohttps://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/download/4861/3757https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/download/4861/3761183216618Alarcos Llorach, E. (1994). Gramática Estructural. Madrid: Espasa Calpe.Alcina Franch, J. y Blecua, J. M. (1975). Gramática Española. Barcelona: Ariel.Aletá Alcubierre, E. (1990). Estudios sobre las oraciones de relativo. Zaragoza: Universidad de Zaragoza. (Citado por Brucart, 1999)Bello, A. ([1847] 1980). Gramática de la lengua castellana. Madrid: EDAF.Bentivoglio, P. (2003). Las construcciones “de retoma” en las cláusulas relativas: un análisis variacionista. En: F. Moreno Fernández (Ed.). Variación y contexto. Estudios dedicados a Humberto López Morales (pp. 507-520). Madrid: Arco/Libros.Borzi, C. (2006). ¿Cláusulas relativas o construcciones de realce? Información conocida y sobreespecificación, Pragmalingüística, 13, 7-24.Borzi, C. (2015a). La posición del sujeto en relativas (adjetivas) de objeto. En: C. Borzi, P. Hernández y Funes M. S. (Eds.). Desarrollos de la Gramática Cognitiva en la Argentina (pp. 137-152). Mar del Plata: Ed. Martín.Borzi, C. (2015b). Pertinence de la détermination de l’antécédent et de l’iconicité sur la position du sujet dans les relatives. Cahiers de Praxématique [En ligne] 64.Borzi, C. (2018). 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Introducción a la lingüística española (pp. 359-370). Barcelona: Ariel.Contreras, H. (1999). Relaciones entre las construcciones interrogativas, exclamativas y relativas. En: I. Bosque y V. Demonte (Coords.). Gramática descriptiva de la lengua española, vol. 2 (pp. 1931-1963). Madrid: Espasa Calpe.Diessel, H. y M. Tomasello. (2005). A new look of the acquisition of relative clauses. Language, 81(4), 882-906.Fernández Lagunilla, M. y Anula Rebollo, A. (1995). Sintaxis y cognición. Madrid: Síntesis.García, É. (1985). Shifting variation. Lingua, 67, 189-224.Gili Gaya, S. (1955). Curso superior de sintaxis española. Barcelona: Spes.Grésillon, A. (1975). Les relatives dans l’analyse linguistique de la surface textuelle: un cas de région-frontière. Langages, (37), 99-126.Gómez Torrego, L. (2006). Hablar y escribir correctamente. Madrid: Arco/Libros.Gutiérrez-Bravo, R. (2003). Subject Inversion in Spanish Relative Clauses. A case of prosody-induced word order variation without narrow focus. 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Copias pronominales en cláusulas relativas en el español conversacional de Santiago de Chile. En: J. A. Samper Padilla y M. Troya Déniz (Eds.). Actas del XI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina, vol. I. (pp. 447-57). Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria / Librería Nogal.Suárez Fernández, M. (2013). Funcionalidad del pronombre reasuntivo en cláusulas relativas en español. Moenia, (19), 63-96.Trujillo, R. (1990). Sobre la supuesta despronominalización del relativo. Estudios de Lingüística Universidad de Alicante, (6), 23-45.Rivero, M. L. (1991). Las construcciones de relativo. Madrid: Taurus.Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2009). Nueva Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/view/4861Relative clausesresumptive pronounmeaningCláusulas relativaspronombre reasuntivosignificadoLas relativas con pronombre reasuntivo tienen significado propioRelative Clauses with Reasuntive Pronoun have their Own MeaningArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlePublicationOREORE.xmltext/xml2514https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/84c2fab2-4df6-4556-8ff8-20bbd23c92bd/download348f3f55eada2280ffb4452f8ea0425aMD5111227/18389oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/183892024-09-22 05:00:15.433https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0metadata.onlyhttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.com |