El regreso al medio civil. La reconversión profesional de oficiales retirados de las Fuerzas Armadas Argentinas
Los militares son un grupo profesional que dispone de saberes especializados y desarrolla sus actividades en el seno de las instituciones armadas del Estado. La profesión se ejerce en un espacio cerrado a la vez que  tiene un carácter limitado en el tiempo. Es decir, por un lado, los mi...
- Autores:
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Lorenc Valcarce, Federico
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- Fecha de publicación:
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Los militares son un grupo profesional que dispone de saberes especializados y desarrolla sus actividades en el seno de las instituciones armadas del Estado. La profesión se ejerce en un espacio cerrado a la vez que  tiene un carácter limitado en el tiempo. Es decir, por un lado, los militares están preparados para desarrollar  sus carreras en el seno de organizaciones que requieren ciertas capacidades y conocimientos específicos;  por otro, el ciclo activo concluye a una edad relativamente temprana, por lo que los militares se encuentran  fuera del ámbito natural de ejercicio de su profesión. Se plantea, entonces, el problema de la reinserción en el medio civil y el desafío de la reconversión. Este pasaje supone continuidades y rupturas. A partir del análisis de la vuelta al medio civil de oficiales retirados de las fuerzas armadas argentinas, el artículo procura problematizar las relaciones entre el mundo militar y la sociedad civil de un modo diferente al que plantean  los estudios centrados en aspectos políticos o funcionales. El estudio se funda en entrevistas en profundidad  con militares retirados, revelando la pluralidad de saberes profesionales que disponen, señalando entre  aquellos que pueden ser transferidos al medio civil y aquellos que tienen una referencia exclusiva al ámbito  específico de actuación institucional de las fuerzas armadas.  |
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ABBOTT, Andrew. (1988). The system of professions: An essay on the division of expert labour. Chicago: University of Chicago Press. BADARO, Máximo. (2009). Militares o ciudadanos: la formación de los oficiales del Ejército Argentino. Prometeo: Buenos Aires. BOURDIEU, Pierre. (1979). La distinction: critique sociale du jugement. Paris: Minuit. CHAMPY, Florent. (2009). La sociologie des professions. Paris: PUF. DUBAR, Claude, TRIPIER, Pierre. (1998). Sociologie des professions. Paris: Armand Colin. FREDERIC, Sabina et al. (2010). “La formación militar como formación moral. Transmisión y adquisición de saberes teóricos y prácticos en las Fuerzas Armadas”. En: FREDERIC, Sabina, GRACIANO, Osvaldo y SOPRANO, Germán (Comp.). El Estado argentino y las profesiones liberales, académicas y armadas. Rosario: Prohistoria. FREIDSON, Eliot. (1986). Profesional powers. A study of the institutionalization of formal knowledge. Chicago: Chicago University Press. JANOWITZ, Morris. (1960). El soldado profesional. Buenos Aires: Omeba. ORIOZABALA, Sebastián. (2010). “Aprendiendo en el devenir. Un estudio etnográfico sobre el proceso de formación permanente en el Ejército Argentino”. En: FREDERIC, Sabina, GRACIANO, Osvaldo y SOPRANO, Germán (Comp.). El Estado argentino y las profesiones liberales, académicas y armadas. Rosario: Prohistoria. PANAIA, Marta. (2006). Trayectorias de ingenieros tecnológicos: graduados y alumnos en el mercado de trabajo. Madrid-Buenos Aires: Miño y Dávila. _____________. (2007). “Una revisión de la Sociología de las Profesiones desde la teoría crítica del trabajo en la Argentina”. En: Estudios del Trabajo, No. 32. Buenos Aires: Asociación Argentina de Estudios del Trabajo. PANAIA, Marta, LESSER, Ricardo. (1973). “Las estrategias militares frente al proceso de industrialización (1943-1947)”. En: Estudios sobre los orígenes del peronismo/2. Buenos Aires: Siglo XXI. POTASH, Robert. (1980). El ejército y la política en la Argentina. Buenos Aires: Sudamericana. PUCCIARELLI, Alfredo. (Comp.) (2004). Empresarios, tecnócratas y militares: la trama corporativa de la última dictadura militar. Buenos Aires: Siglo XXI. ROUQUIE, Alain. (1978). Pouvoir militaire et société politique en République Argentine. Paris: Presses de la Fondation Nationale des Sciences Politiques. VICKERSTAFF, Sarah. (2006). “‘I’d rather keep running to the end and then jump off the cliff.’ Retirement decisions: who decides?” In: Journal of Social Policy, Vol. 35, No. 3. Cambridge: University of Cambridge. VICKERSTAFF, Sarah, COX, Jennie. (2005). “Retirement and risk. The individualisation of retirement experiences”. In: Sociological Review, Vol. 53, No. 1. London: Blackwell. |
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Este pasaje supone continuidades y rupturas. A partir del análisis de la vuelta al medio civil de oficiales retirados de las fuerzas armadas argentinas, el artículo procura problematizar las relaciones entre el mundo militar y la sociedad civil de un modo diferente al que plantean  los estudios centrados en aspectos políticos o funcionales. El estudio se funda en entrevistas en profundidad  con militares retirados, revelando la pluralidad de saberes profesionales que disponen, señalando entre  aquellos que pueden ser transferidos al medio civil y aquellos que tienen una referencia exclusiva al ámbito  específico de actuación institucional de las fuerzas armadas. The military form a professional group that has specialized knowledge and develop their activities within the  State armed institutions. The profession is exercised in a closed space while having a limited character in  time. That is to say, on the one hand, the military are prepared to develop their careers within organizations  that require certain skills and specific knowledge; on the other hand, the active cycle concludes at a relatively  early age, so that the military are outside the natural range of the exercise of their profession. The issue of  reintegration into the civilian environment and the challenge of conversion raises then. The reintegration to  civilian life problem and the challenge of retraining are considered. This passage implies continuities and  ruptures. From the analysis of the return of retired officers of the Argentinean armed forces to the civilian  life, this article aims to discuss the relationship between the military and the civil society in a different way  from that posed by studies focused on political and functional aspects. The study is based on in-depth  interviews with retired military officers, revealing the plurality of professional knowledge available to them,  pointing out between those that can be transferred to the civilian environment and those with exclusive  reference to the specific area of institutional performance of the armed forces.application/pdfspaUniversidad de Caldashttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/999militarycareersknowledgeretirementconversionmilitarescarrerassaberesretiroreconversiónEl regreso al medio civil. La reconversión profesional de oficiales retirados de las Fuerzas Armadas Argentinas-Artículo de revistaSección Estudio de las profesiones y los oficiosJournal Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a856414516Revista de Antropología y Sociología : VirajesABBOTT, Andrew. (1988). The system of professions: An essay on the division of expert labour. Chicago: University of Chicago Press.BADARO, Máximo. (2009). Militares o ciudadanos: la formación de los oficiales del Ejército Argentino. Prometeo: Buenos Aires.BOURDIEU, Pierre. (1979). La distinction: critique sociale du jugement. Paris: Minuit.CHAMPY, Florent. (2009). La sociologie des professions. Paris: PUF.DUBAR, Claude, TRIPIER, Pierre. (1998). Sociologie des professions. Paris: Armand Colin.FREDERIC, Sabina et al. (2010). “La formación militar como formación moral. Transmisión y adquisición de saberes teóricos y prácticos en las Fuerzas Armadas”. En: FREDERIC, Sabina, GRACIANO, Osvaldo y SOPRANO, Germán (Comp.). El Estado argentino y las profesiones liberales, académicas y armadas. Rosario: Prohistoria.FREIDSON, Eliot. (1986). Profesional powers. A study of the institutionalization of formal knowledge. Chicago: Chicago University Press.JANOWITZ, Morris. (1960). El soldado profesional. Buenos Aires: Omeba.ORIOZABALA, Sebastián. (2010). “Aprendiendo en el devenir. Un estudio etnográfico sobre el proceso de formación permanente en el Ejército Argentino”. En: FREDERIC, Sabina, GRACIANO, Osvaldo y SOPRANO, Germán (Comp.). El Estado argentino y las profesiones liberales, académicas y armadas. Rosario: Prohistoria.PANAIA, Marta. (2006). Trayectorias de ingenieros tecnológicos: graduados y alumnos en el mercado de trabajo. Madrid-Buenos Aires: Miño y Dávila._____________. (2007). “Una revisión de la Sociología de las Profesiones desde la teoría crítica del trabajo en la Argentina”. En: Estudios del Trabajo, No. 32. Buenos Aires: Asociación Argentina de Estudios del Trabajo.PANAIA, Marta, LESSER, Ricardo. (1973). “Las estrategias militares frente al proceso de industrialización (1943-1947)”. En: Estudios sobre los orígenes del peronismo/2. Buenos Aires: Siglo XXI.POTASH, Robert. (1980). El ejército y la política en la Argentina. Buenos Aires: Sudamericana.PUCCIARELLI, Alfredo. (Comp.) (2004). Empresarios, tecnócratas y militares: la trama corporativa de la última dictadura militar. Buenos Aires: Siglo XXI.ROUQUIE, Alain. (1978). Pouvoir militaire et société politique en République Argentine. Paris: Presses de la Fondation Nationale des Sciences Politiques.VICKERSTAFF, Sarah. (2006). “‘I’d rather keep running to the end and then jump off the cliff.’ Retirement decisions: who decides?” In: Journal of Social Policy, Vol. 35, No. 3. 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