“Queremos transmitir un espíritu militante desde la Sociología”. Modos de militancia y formación de sociólogos en la UNLP, Argentina.
El artículo surge como parte de una investigación etnográfica sobre la formación de sociólogos en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Mediante la descripción y análisis de aquello que los estudiantes de Sociología llaman militar en...
- Autores:
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Carrera, Cecilia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
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El artículo surge como parte de una investigación etnográfica sobre la formación de sociólogos en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Mediante la descripción y análisis de aquello que los estudiantes de Sociología llaman militar en la carrera, exploro la configuración de vínculos entre la formación de sociólogos, la militancia y la universidad pública. Para dar  cuenta de ello, historizaré las perspectivas que se construyeron entre las décadas de 1960 y 1970 en la  Facultad, en torno a la sociología y su relación con la militancia. Luego, trazaré algunas características del  mapa político-estudiantil actual en la Facultad, para situar allí a los estudiantes que militan en la carrera.  Finalmente, exploraré de qué maneras las relaciones entre formación de sociólogos y modos de militancia, si  bien fueron cambiando, siguen asociadas a algunos sentidos que los actores dan al “ser sociólogo”.  |
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BLANCO, Alejandro. (2006). Razón y modernidad. Gino Germani y la sociología en la Argentina. Buenos Aires: Siglo XXI Editores. BONAVENA, P.; CALIFA, S. & MILLAN, M. (comps.). (2007). El movimiento estudiantil argentino. Historias con presente. Buenos Aires: Ediciones Cooperativas. BUCHBINDER, Pablo. (2010). Historia de las universidades argentinas. Segunda Edición. Buenos Aires: Editorial Sudamericana. FERREIRA DE OLIVEIRA, Wilson. (2008). “Gênese e redefinições do militantismo ambientalista no Brasil”. Em: Dados - Revista de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, No. 3, Vol. 51, pp. 751-777. GARATTE, María Luciana. (2012). Políticas, grupos académicos y proyectos curriculares de Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de La Plata (1966-1986). Tesis de posgrado para optar al título de Doctora en Educación. Escuela de Educación, Universidad de San Andrés, Argentina. GONZÁLEZ, Horacio. (2000). “Cien años de sociología en la Argentina: la leyenda de un nombre”. En: GONZÁLEZ, H. 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Luego, trazaré algunas características del  mapa político-estudiantil actual en la Facultad, para situar allí a los estudiantes que militan en la carrera.  Finalmente, exploraré de qué maneras las relaciones entre formación de sociólogos y modos de militancia, si  bien fueron cambiando, siguen asociadas a algunos sentidos que los actores dan al “ser sociólogo”. This article emergesas part of an ethnographic research on sociologists’ training processes at the School of  Humanities and Educational Sciences fromNational University of La Plata, Argentina. Through the description and analysis of what Sociology students called militar en la carrera (Be active in the Career),ways in which  links between sociologists training, militancy and public University are explored. To account for this,  perspectives that were built in the Facultyduring the decades of 1960 and 1970, regarding Sociology and its  relationship with militancywill be historicized. Then, the main features of the current political-student map in  the Faculty in order to locate in it students who are active in the careerwill be outlined. Finally, the ways in  which the links between sociologists’ training processes and modes of militancy, though have beenchanging, are still connected to some meaningsthe actors give to “being a sociologist” will beexplored. application/pdfspaUniversidad de Caldashttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/973militancyuniversitysociologists trainingcommunity of practicemilitanciauniversidadformación de sociólogoscomunidad de práctica“Queremos transmitir un espíritu militante desde la Sociología”. Modos de militancia y formación de sociólogos en la UNLP, Argentina.“We want to transmit a militant spirit from Sociology”. Ways of militancy and sociologists training at UNLP, Argentina.Artículo de revistaSección Trayectos militantesJournal Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85172114515Revista de Antropología y Sociología : VirajesBLANCO, Alejandro. (2006). Razón y modernidad. Gino Germani y la sociología en la Argentina. Buenos Aires: Siglo XXI Editores.BONAVENA, P.; CALIFA, S. & MILLAN, M. (comps.). (2007). El movimiento estudiantil argentino. Historias con presente. Buenos Aires: Ediciones Cooperativas.BUCHBINDER, Pablo. (2010). Historia de las universidades argentinas. Segunda Edición. Buenos Aires: Editorial Sudamericana.FERREIRA DE OLIVEIRA, Wilson. (2008). “Gênese e redefinições do militantismo ambientalista no Brasil”. 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La Plata: FAHCE-UNLP.VECCHIOLI, Virginia. (2005). “’La Nación como familia’. Metáforas políticas en el movimiento argentino por los derechos humanos”. En: FREDERIC, S. & SOPRANO, G. (comps.). Cultura y política en etnografías sobre la Argentina. Bernal. Universidad Nacional de Quilmes Editorial.________. (2009). “Expertise jurídica y capital militante: reconversiones de recursos escolares, morales y políticos entre los abogados de derechos humanos en Argentina”. En: ProPosições, Campinas, No. 2, Vol. 20, pp. 41-57.________. (2012). “Repertorios militantes y expertise jurídica en la defensa de la causa de los Derechos Humanos en Argentina: el caso de la Liga Argentina por los Derechos del Hombre”. En: Ensemble. Revista electrónica de la Casa Argentina en París, No. 10, Año 5. En: http://ensemble.educ.ar/?p=3121 [Febrero 14 de 2013].ZIBECHI, Raúl. (2003). “Los movimientos sociales latinoamericanos: tendencias y desafíos”. En: OSAL: Observatorio Social de América Latina, No. 9, pp. 185-188. Buenos Aires: CLACSO. En: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/osal/osal9/zibechi.pdf [Mayo 27 de 2013].Documentos utilizadosAnuario Estadístico 2011. Universidad Nacional de La Plata. En: http://www.unlp.edu.ar/indicadoresFolletos de difusión y programas del V Encuentro Nacional de Estudiantes de Sociología (ENES), septiembre de 2011.Módulos de trabajo para el Taller de Ingresantes elaborados por la Comisión de Estudiantes de Sociología en 2010.Núm. 1 , Año 2013 : Enero - Juniohttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/download/973/896OREORE.xmltext/xml2715https://repositorio.ucaldas.edu.co/bitstream/ucaldas/18373/1/ORE.xml664180c6511fe0ac39aac2e8609948bbMD51ucaldas/18373oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/183732023-01-01 10:02:59.809Repositorio Digital de la Universidad de Caldasbdigital@metabiblioteca.com |