Significados Atribuidos A La Aceptación De La Orientación Sexual, Caracteristicas De La Relación Parental Y De Pareja En Un Grupo De Adolescentes Homosexuales

This investigation pretended to describe what are the attributed meanings to the acceptance of sexual orientation, characteristics of the parental and partner relationships in a group of homosexual adolescents. The methodology implemented was qualitative with narrative design. The participants corre...

Full description

Autores:
López Torres, |Angie Elizabeth
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/10227
Acceso en línea:
https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10227
Palabra clave:
Homosexualidad
familia - psicología familiar
pareja
Homosexuality
Family - Family Psychology
couple
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
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description This investigation pretended to describe what are the attributed meanings to the acceptance of sexual orientation, characteristics of the parental and partner relationships in a group of homosexual adolescents. The methodology implemented was qualitative with narrative design. The participants corresponded of six adolescents, three men and three women, the interview was carried out with every single one and recorded in audio tapes; from that an inductive categorial analysis was carried out and categories were established. In the findings highlights a series of difficulties occurred with regard to the acceptance process, in which family is also affected, by stereotypes, prejudice and tabus with regards to homosexual people.
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In the findings highlights a series of difficulties occurred with regard to the acceptance process, in which family is also affected, by stereotypes, prejudice and tabus with regards to homosexual people.Esta investigación pretendía describir cuales son los significados atribuidos a la aceptación de la orientación sexual, características de la relación parental y de pareja en un grupo de adolescentes homosexuales. La metodología implementada fue cualitativa con un diseño narrativo. Los participantes correspondieron a seis adolescentes, tres hombres y tres mujeres, se realizó entrevista abierta con cada uno de ellos y se grabó en audio; a partir de lo anterior se realizó un análisis categorial inductivo y se establecieron categorías. En los hallazgos se destaca que se presentan una serie de dificultades con respecto al proceso de aceptación, en donde la familia también se ve afectada, por estereotipos, prejuicios y tabús con respecto a las personas homosexuales.finalPsicólogo(a)PregradoPresencialMonografíapdfUniversidad Antonio NariñoPsicologíaFacultad de PsicologíaBogotá - SurHomosexualidadfamilia - psicología familiarparejaHomosexualityFamily - Family PsychologycoupleSignificados Atribuidos A La Aceptación De La Orientación Sexual, Caracteristicas De La Relación Parental Y De Pareja En Un Grupo De Adolescentes HomosexualesAguirre, B. (1994). Psicología de la adolescencia. Barcelona: Marcombo.American Psychological Association. (2012). Answers to your questions: For a better understanding of sexual orientation and homosexuality. Washington, DC: Autor. Obtenido de http://www.apa.org/topics/sexuality/orientacion.pdfCantón, D. (2000). El apego a sus cuidadores. Barcelona: Paradox.Ceballos, A., Zambrano, C. & Ojeda, E. (2012). Manual de orientaciones estratégicas para el empoderamiento en personas con orientación sexual homosexual. Pasto, Colombia: Universidad de Nariño. Recuperado de http://akane.udenar.edu.co/ siweb/psicologiaysalud/wp-content/uploads/2011/05/Manual-orientacionesestrategicas.pdfChaparro, L.J., Guzmán, Y.M. (2017). Adopción homoparental: Estudio de derecho comparado a partir de las perspectivas de los países latinoamericanos que la han aprobado. Revista CES Derecho, (8), 2, 267-297.Colombia diversa (2016) Situación de derechos humanos de las personas LGBT en Colombia, 2010-2015. Recuperado de https://tbinternet.ohchr.org/Treaties/CCPR/Shared%20Documents/COL/INT_CCPR_CSS_COL_25227_S.pdfCreswell, J. (2005). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. Upper Saddle River: Pearson Education.Díaz, L., Torruco, U., Martínez, M. &; Valera, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Investigación en educación médica, 2 (7), 162 – 167. Recuperado el 20 de septiembre de 2019, en: https://ac.els-cdn.com/S2007505713727066/1-s2.0-S2007505713727066-main.pdf?_tid=cb1fe432-bda2-11e7-823e00000aab0f01&acdnat=1509389435_b6dea171d6864ea4a5b6ee74bcc10cc2Domínguez, Y. (2006). El análisis de información y las investigaciones cuantitativa y cualitativa. Cuba: Rev. Cubana Salud pública, Serie debate, nª 3.Eguiluz, L. (2003). Dinámica de la Familia: un enfoque psicológico sistemático. México: Pax México.EspecializadaEstudio exploratorioVersión final del autor, Versión aceptada para publicarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/PICTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradospaORIGINAL2019_AngieElizabethLópezTorres2019_AngieElizabethLópezTorresTrabajo de gradoapplication/pdf989466https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/7932467b-eea1-4992-95ba-b16f346d615b/download1da32c09ef0f0c45357d795ed1544b3fMD512019_AngieElizethZamora Gómez_Autorizacion.pdf2019_AngieElizethZamora Gómez_Autorizacion.pdfapplication/pdf349666https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/bbcb4fd9-4a53-476f-9811-62c87908ca4a/downloadc86891ef27a223967aff286daa4a93a9MD52123456789/10227oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/102272024-10-09 23:10:54.211https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co