Validación de la Cartilla Educativa Digital Camaleón Sonriente Cuida Tus Dientes, Como Estrategia de Motivación en Salud Oral Para Niños

Introduction: In Colombia, the prevalence of oral diseases is quite high, coming to believe that all people have experienced diseases at some point in their life. Children register high numbers of diseases at the oral level, this due to the fact that their oral hygiene practices are quite deficient....

Full description

Autores:
Nocua Torres, María José
Espinosa Mosquera, Sharon Marcela
Álvarez Mosquera, María Camila
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/5027
Acceso en línea:
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5027
Palabra clave:
Estrategia educativa
Promoción de la salud
Validación
Primer
Validation
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
id UAntonioN2_fa935123d40aaf1a2b582ec9ba0c0af5
oai_identifier_str oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/5027
network_acronym_str UAntonioN2
network_name_str Repositorio UAN
repository_id_str
dc.title.es_ES.fl_str_mv Validación de la Cartilla Educativa Digital Camaleón Sonriente Cuida Tus Dientes, Como Estrategia de Motivación en Salud Oral Para Niños
title Validación de la Cartilla Educativa Digital Camaleón Sonriente Cuida Tus Dientes, Como Estrategia de Motivación en Salud Oral Para Niños
spellingShingle Validación de la Cartilla Educativa Digital Camaleón Sonriente Cuida Tus Dientes, Como Estrategia de Motivación en Salud Oral Para Niños
Estrategia educativa
Promoción de la salud
Validación
Primer
Validation
title_short Validación de la Cartilla Educativa Digital Camaleón Sonriente Cuida Tus Dientes, Como Estrategia de Motivación en Salud Oral Para Niños
title_full Validación de la Cartilla Educativa Digital Camaleón Sonriente Cuida Tus Dientes, Como Estrategia de Motivación en Salud Oral Para Niños
title_fullStr Validación de la Cartilla Educativa Digital Camaleón Sonriente Cuida Tus Dientes, Como Estrategia de Motivación en Salud Oral Para Niños
title_full_unstemmed Validación de la Cartilla Educativa Digital Camaleón Sonriente Cuida Tus Dientes, Como Estrategia de Motivación en Salud Oral Para Niños
title_sort Validación de la Cartilla Educativa Digital Camaleón Sonriente Cuida Tus Dientes, Como Estrategia de Motivación en Salud Oral Para Niños
dc.creator.fl_str_mv Nocua Torres, María José
Espinosa Mosquera, Sharon Marcela
Álvarez Mosquera, María Camila
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Pérez, Adolfo
García Rojas, Claudia Lorena
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Nocua Torres, María José
Espinosa Mosquera, Sharon Marcela
Álvarez Mosquera, María Camila
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Estrategia educativa
Promoción de la salud
Validación
topic Estrategia educativa
Promoción de la salud
Validación
Primer
Validation
dc.subject.keyword.es_ES.fl_str_mv Primer
Validation
description Introduction: In Colombia, the prevalence of oral diseases is quite high, coming to believe that all people have experienced diseases at some point in their life. Children register high numbers of diseases at the oral level, this due to the fact that their oral hygiene practices are quite deficient. According to research, the high prevalence and incidence of diseases can be prevented. Oral health education is considered one of the pillars of preventive dentistry, which is given through several strategies, among them, the educational booklets are informative brochures that include the minimum contents, in a clear, concise and graphic way. of the treated topic. Validity explores the degree to which an instrument measures what it should measure, that is, what it has been designed for. In the construction of new materials written with the objective of educating in health and elaborated by health professionals, it is necessary that they be examined to maximize their effectiveness, that is why content validation is important for researchers and health professionals concerned with using more and more reliable and appropriate instruments for a certain population. Objective: To validate the “Smiling Chameleon Take Care of Your Teeth” primer, as a motivational strategy for oral health education, through an evaluation by experts. Materials and Methods: The present descriptive epidemiological study aimed to validate the educational strategy "SMILING CHAMELEON TAKE CARE OF YOUR TEETH", which is used as a motivational tool in oral health for children, using an instrument of data collection (Questionnaire) where different categories were evaluated (sufficiency, clarity, coherence, relevance and design), of each one of the dimensions.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-10-12T21:14:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-10-12T21:14:29Z
dc.date.issued.spa.fl_str_mv 2021-05-20
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5027
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Acosta Espinosa, A. ((2009).). El Buen Vivir, una oportunidad por construir.
Arquer, I. D. . ((1995)). Fiabilidad humana: métodos de cuantificación, juicio de expertos. . España.: Ministerio de trabajo y asuntos sociales.
Bramlett, M. D., Soobader, M. J., Fisher‐Owens, S. A., Weintraub, J. A., Gansky, S. A., Platt, L. J., & Newacheck, P. W. ((2010)). Assessing a multilevel model of young children’s oral health with national survey data. Community dentistry and oral epidemiology, 38(4), 287-298.
Brown, R., DiMarco, A. F., Hoit, J. D., & Garshick, E. ((2006).). Respiratory dysfunction and management in spinal cord injury. Respiratory care, 51(8), 853-870. Carvajal, A., Centeno, C., Watson, R., Martínez, M., & Sanz Rubiales, Á. ((2011).). ¿ Cómo validar un instrumento de medida de la salud? In Anales del sistema sanitario de Navarra (Vol. 34, No. 1, pp. 63-72).
Contreras Regingo A. (2016). La promoción de la salud general y la salud oral. Rev Clin Periodoncia Implantol Rehabil Oral. 2016;9(2):193---202.
Cordeiro, L. I., Lopes, T. D. O., Lira, L. E. D. A., Feitoza, S. M. D. S., Bessa, M. E. P., Pereira, M. L. D., ... & Souza, A. R. D. . ((2017). ). Validation of educational booklet for HIV/Aids prevention in older adults. . Revista brasileira de enfermagem, 7.
Cortázar, F. F., de Rojas, F. E., Uranga, M. G., & Alemany, A. S. . ((2006).). Estrategias para optimizar la enseñanza de la higiene bucal y la motivación en la consulta dental. Periodoncia y Osteointegración, 16(2), 85-92.
DANE. (2005). Censo Nacional. Colombia. Escobar-Pérez, J., & Cuervo-Martínez, Á. . ((2008). ). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. . Avances en medición, 6(1), 27-36.
Escobar-Pérez, J., & Cuervo-Martínez, Á. ((2008)). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. Avances en medición, 6(1), 27-36.
Escobar-Pérez, J.; Cuervo-Martínez, Á.;. ((2008).). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. . Avances en medición, 6(1), 27-36.
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Antonio Nariño
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UAN
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repositorio.uan.edu.co/
url http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5027
identifier_str_mv Acosta Espinosa, A. ((2009).). El Buen Vivir, una oportunidad por construir.
Arquer, I. D. . ((1995)). Fiabilidad humana: métodos de cuantificación, juicio de expertos. . España.: Ministerio de trabajo y asuntos sociales.
Bramlett, M. D., Soobader, M. J., Fisher‐Owens, S. A., Weintraub, J. A., Gansky, S. A., Platt, L. J., & Newacheck, P. W. ((2010)). Assessing a multilevel model of young children’s oral health with national survey data. Community dentistry and oral epidemiology, 38(4), 287-298.
Brown, R., DiMarco, A. F., Hoit, J. D., & Garshick, E. ((2006).). Respiratory dysfunction and management in spinal cord injury. Respiratory care, 51(8), 853-870. Carvajal, A., Centeno, C., Watson, R., Martínez, M., & Sanz Rubiales, Á. ((2011).). ¿ Cómo validar un instrumento de medida de la salud? In Anales del sistema sanitario de Navarra (Vol. 34, No. 1, pp. 63-72).
Contreras Regingo A. (2016). La promoción de la salud general y la salud oral. Rev Clin Periodoncia Implantol Rehabil Oral. 2016;9(2):193---202.
Cordeiro, L. I., Lopes, T. D. O., Lira, L. E. D. A., Feitoza, S. M. D. S., Bessa, M. E. P., Pereira, M. L. D., ... & Souza, A. R. D. . ((2017). ). Validation of educational booklet for HIV/Aids prevention in older adults. . Revista brasileira de enfermagem, 7.
Cortázar, F. F., de Rojas, F. E., Uranga, M. G., & Alemany, A. S. . ((2006).). Estrategias para optimizar la enseñanza de la higiene bucal y la motivación en la consulta dental. Periodoncia y Osteointegración, 16(2), 85-92.
DANE. (2005). Censo Nacional. Colombia. Escobar-Pérez, J., & Cuervo-Martínez, Á. . ((2008). ). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. . Avances en medición, 6(1), 27-36.
Escobar-Pérez, J., & Cuervo-Martínez, Á. ((2008)). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. Avances en medición, 6(1), 27-36.
Escobar-Pérez, J.; Cuervo-Martínez, Á.;. ((2008).). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. . Avances en medición, 6(1), 27-36.
instname:Universidad Antonio Nariño
reponame:Repositorio Institucional UAN
repourl:https://repositorio.uan.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Acceso abierto
dc.rights.license.spa.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Acceso abierto
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Huila (Colombia)
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Antonio Nariño
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Odontología
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Odontología
dc.publisher.campus.spa.fl_str_mv Neiva Buganviles
institution Universidad Antonio Nariño
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/dd32787f-fd0c-4e48-a8e6-abbf4dd89c7e/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/4e02327b-97b3-4292-8214-e9c5a06ebc1e/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/256ef97b-cced-4829-929f-84b53fe75c1c/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e4c083b0-4b5d-48fa-9606-84c5932d3b43/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/ee515911-9269-41db-bd68-3cecd45a7b87/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e7793653-4b73-406a-87ee-1e336725cb8f/download
bitstream.checksum.fl_str_mv c3b2cdca800aa01c6175488b1291697a
5a64814f1f04e2fbb986ba19d7234de3
c4796a87a3cd15909ca661f4dc33e311
9fd73a1563951d558122f9e224e4b027
6a8446ff079c7fb88abc178626bf7e0b
81b23245a8b8211a507a96d93c16fce5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UAN
repository.mail.fl_str_mv alertas.repositorio@uan.edu.co
_version_ 1814300415484755968
spelling Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Acceso abiertohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pérez, AdolfoGarcía Rojas, Claudia LorenaNocua Torres, María JoséEspinosa Mosquera, Sharon MarcelaÁlvarez Mosquera, María Camila205716222532057161249420571529056Huila (Colombia)2021-10-12T21:14:29Z2021-10-12T21:14:29Z2021-05-20http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5027Acosta Espinosa, A. ((2009).). El Buen Vivir, una oportunidad por construir.Arquer, I. D. . ((1995)). Fiabilidad humana: métodos de cuantificación, juicio de expertos. . España.: Ministerio de trabajo y asuntos sociales.Bramlett, M. D., Soobader, M. J., Fisher‐Owens, S. A., Weintraub, J. A., Gansky, S. A., Platt, L. J., & Newacheck, P. W. ((2010)). Assessing a multilevel model of young children’s oral health with national survey data. Community dentistry and oral epidemiology, 38(4), 287-298.Brown, R., DiMarco, A. F., Hoit, J. D., & Garshick, E. ((2006).). Respiratory dysfunction and management in spinal cord injury. Respiratory care, 51(8), 853-870. Carvajal, A., Centeno, C., Watson, R., Martínez, M., & Sanz Rubiales, Á. ((2011).). ¿ Cómo validar un instrumento de medida de la salud? In Anales del sistema sanitario de Navarra (Vol. 34, No. 1, pp. 63-72).Contreras Regingo A. (2016). La promoción de la salud general y la salud oral. Rev Clin Periodoncia Implantol Rehabil Oral. 2016;9(2):193---202.Cordeiro, L. I., Lopes, T. D. O., Lira, L. E. D. A., Feitoza, S. M. D. S., Bessa, M. E. P., Pereira, M. L. D., ... & Souza, A. R. D. . ((2017). ). Validation of educational booklet for HIV/Aids prevention in older adults. . Revista brasileira de enfermagem, 7.Cortázar, F. F., de Rojas, F. E., Uranga, M. G., & Alemany, A. S. . ((2006).). Estrategias para optimizar la enseñanza de la higiene bucal y la motivación en la consulta dental. Periodoncia y Osteointegración, 16(2), 85-92.DANE. (2005). Censo Nacional. Colombia. Escobar-Pérez, J., & Cuervo-Martínez, Á. . ((2008). ). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. . Avances en medición, 6(1), 27-36.Escobar-Pérez, J., & Cuervo-Martínez, Á. ((2008)). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. Avances en medición, 6(1), 27-36.Escobar-Pérez, J.; Cuervo-Martínez, Á.;. ((2008).). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. . Avances en medición, 6(1), 27-36.instname:Universidad Antonio Nariñoreponame:Repositorio Institucional UANrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/Introduction: In Colombia, the prevalence of oral diseases is quite high, coming to believe that all people have experienced diseases at some point in their life. Children register high numbers of diseases at the oral level, this due to the fact that their oral hygiene practices are quite deficient. According to research, the high prevalence and incidence of diseases can be prevented. Oral health education is considered one of the pillars of preventive dentistry, which is given through several strategies, among them, the educational booklets are informative brochures that include the minimum contents, in a clear, concise and graphic way. of the treated topic. Validity explores the degree to which an instrument measures what it should measure, that is, what it has been designed for. In the construction of new materials written with the objective of educating in health and elaborated by health professionals, it is necessary that they be examined to maximize their effectiveness, that is why content validation is important for researchers and health professionals concerned with using more and more reliable and appropriate instruments for a certain population. Objective: To validate the “Smiling Chameleon Take Care of Your Teeth” primer, as a motivational strategy for oral health education, through an evaluation by experts. Materials and Methods: The present descriptive epidemiological study aimed to validate the educational strategy "SMILING CHAMELEON TAKE CARE OF YOUR TEETH", which is used as a motivational tool in oral health for children, using an instrument of data collection (Questionnaire) where different categories were evaluated (sufficiency, clarity, coherence, relevance and design), of each one of the dimensions.En Colombia, la prevalencia de enfermedades orales es bastante alta, llegando a creerse que todas las personas han presentado experiencia de enfermedades en algún momento de su vida. Los niños registran altas cifras de enfermedades a nivel oral, esto debido a que sus prácticas de higiene oral son bastante deficientes. Según investigaciones la alta prevalencia e incidencia de enfermedades puede ser prevenida. La educación en salud oral es considerada como uno de los pilares de la odontología preventiva, la cual se da por medio de varias estrategias, entre ellas, las cartillas educativas son folletos informativos que incluyen los contenidos mínimos, de una forma clara, concisa y gráfica del tema tratado. La validez explora en qué grado un instrumento mide lo que debería medir, es decir aquello para lo que ha sido diseñado. En la construcción de nuevos materiales escritos con el objetivo de educar en salud y elaborados por profesionales de la salud, es necesario que sean examinados para maximizar su efectividad, es por eso que la validación de contenido es importante para los investigadores y profesionales de la salud preocupados en utilizar cada vez más instrumentos confiables y apropiados para determinada población. Objetivo: Efectuar la validación de la cartilla “Camaleón Sonriente Cuida Tus Dientes”, como estrategia motivacional de educación en salud oral, por medio de una evaluación por expertos. Materiales y Métodos: El presente estudio epidemiológico de tipo descriptivo, tuvo como fin realizar la validación de la estrategia educativa “CAMALEÓN SONRIENTE CUIDA TUS DIENTES”, la cual se utiliza como una herramienta de motivación en salud oral para niños, empleando para ello un instrumento de recolección de datos (Cuestionario) en donde se evaluaron diferentes categorías (suficiencia, claridad, coherencia, relevancia y diseño), de cada una de las dimensiones.Odontólogo(a)PregradoPresencialProyectospaUniversidad Antonio NariñoOdontologíaFacultad de OdontologíaNeiva BuganvilesEstrategia educativaPromoción de la saludValidaciónPrimerValidationValidación de la Cartilla Educativa Digital Camaleón Sonriente Cuida Tus Dientes, Como Estrategia de Motivación en Salud Oral Para NiñosTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85EspecializadaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83747https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/dd32787f-fd0c-4e48-a8e6-abbf4dd89c7e/downloadc3b2cdca800aa01c6175488b1291697aMD56ORIGINAL2021_MaríaAlvarez_MaríaNocua_SharonEspinosa2021_MaríaAlvarez_MaríaNocua_SharonEspinosaapplication/pdf1956178https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/4e02327b-97b3-4292-8214-e9c5a06ebc1e/download5a64814f1f04e2fbb986ba19d7234de3MD572021_MaríaAlvarez_MaríaNocua_SharonEspinosa_Acta2021_MaríaAlvarez_MaríaNocua_SharonEspinosa_Actaapplication/pdf744556https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/256ef97b-cced-4829-929f-84b53fe75c1c/downloadc4796a87a3cd15909ca661f4dc33e311MD582021_MaríaNocua_Autorización2021_MaríaNocua_Autorizaciónapplication/pdf338042https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e4c083b0-4b5d-48fa-9606-84c5932d3b43/download9fd73a1563951d558122f9e224e4b027MD592021_SharonEspinosa_Autorización2021_SharonEspinosa_Autorizaciónapplication/pdf560824https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/ee515911-9269-41db-bd68-3cecd45a7b87/download6a8446ff079c7fb88abc178626bf7e0bMD5102021_MaríaAlvarez_Autorización2021_MaríaAlvarez_Autorizaciónapplication/pdf548827https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e7793653-4b73-406a-87ee-1e336725cb8f/download81b23245a8b8211a507a96d93c16fce5MD511123456789/5027oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/50272024-10-09 23:14:38.713https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.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