Relación entre motivación y el rendimiento académico en estudiantes de grado 11 de la Institución Educativa Inem José Eustasio Rivera De Leticia-Amazonas

First of all, motivation is a fundamental state of the human being for life, without it there would be no motor that generates a behavior. Therefore, it has been defined as an internal state or condition that activates, directs and maintains a behavior (Schunk, 1996). As stated by said author, it ca...

Full description

Autores:: Duque Ocampo, Jhon Jaiber

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

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description	First of all, motivation is a fundamental state of the human being for life, without it there would be no motor that generates a behavior. Therefore, it has been defined as an internal state or condition that activates, directs and maintains a behavior (Schunk, 1996). As stated by said author, it can be said that a motivated student will be very likely to get good grades, because he will always be looking for ways to learn and strengthen his knowledge acquired in the classroom. Being motivated or willing to study is as important or more important than intelligence to achieve good grades. (Ramos, 2003). As a consequence, it is necessary that students are always motivated, since this will drive them to solve problems or difficulties that arise in the educational field.
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As a consequence, it is necessary that students are always motivated, since this will drive them to solve problems or difficulties that arise in the educational field.Primero que nada, la motivación es un estado del ser humano fundamental para la vida, sin ella no habría motor que generara un comportamiento. Por lo tanto, la misma se ha definido como un estado o condición interna que activa, dirige y mantiene un comportamiento (Schunk,1996). Tal como lo manifiesta dicho autor, se puede decir que un estudiante motivado será muy probable que obtenga buenas calificaciones, debido a que siempre estará buscando la forma de aprender y afianzar sus conocimientos adquiridos en las aulas de clases. El tener motivaciones o voluntad para estudiar es tan importante o más que la inteligencia para alcanzar buenas notas. (Ramos, 2003). Como consecuencia, es necesario que los estudiantes siempre estén motivados, ya que, esta los impulsará a resolver los problemas o dificultades que se les presente en el campo educativo.Psicólogo(a)PregradoDistanciaProyectospaUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaLeticiaMotivaciónRendimiento académico150MotivationAcademic performanceRelación entre motivación y el rendimiento académico en estudiantes de grado 11 de la Institución Educativa Inem José Eustasio Rivera De Leticia-AmazonasTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85EspecializadaORIGINAL2022_JhonJaiberDuqueOcampo.pdf2022_JhonJaiberDuqueOcampo.pdfapplication/pdf852373https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/99ffc5e3-a5e6-407d-b51d-370aa5d32116/downloadfda8332407d6b0e458c08829f990288fMD512022_JhonJaiberDuqueOcampo_Autorización.pdf2022_JhonJaiberDuqueOcampo_Autorización.pdfapplication/pdf610047https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/44d43f2c-3c13-496d-86d2-5a179c8aa1ba/downloadfef27385ae720943a856d26910bdc558MD52TEXT2022_JhonJaiberDuqueOcampo.pdf.txt2022_JhonJaiberDuqueOcampo.pdf.txtExtracted texttext/plain101747https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/cc039c7d-7b28-468a-9b28-5df9819389c1/download4e1404dc23348b05eb18403c9454c46cMD532022_JhonJaiberDuqueOcampo_Autorización.pdf.txt2022_JhonJaiberDuqueOcampo_Autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/fac484a9-b802-4af2-a9e5-ce51fa3b7611/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD55THUMBNAIL2022_JhonJaiberDuqueOcampo.pdf.jpg2022_JhonJaiberDuqueOcampo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6652https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/1ea5d98d-b856-444f-a46a-b273a05e5876/download72d8fd666d603ab7b3e714a6f24610dbMD542022_JhonJaiberDuqueOcampo_Autorización.pdf.jpg2022_JhonJaiberDuqueOcampo_Autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg18430https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/1dceb4ee-e332-4be0-aee0-9ae7fd459013/download0fb2c0899c73143183ccc60c621b10e0MD56123456789/6261oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/62612024-10-09 23:12:56.002https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co

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