Diseño de un juguete para ejercitar el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 a 5 años de edad

The purpose of this project is to contribute to the development of children's society through a product that helps to exercise fine motor skills and that helps them generate new skills that allow them to grow day by day.

Autores:: Ramírez Bastidas, Diego Fernando

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

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Madrid: Pirámide.Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2006). Metodología de la Investigación. México: MC Graw Hill.Holtzblatt, Karen; Beyer, Hugh (2017). Contextual DesignDelors, J. (1996). La educación encierra un tesoro. Madrid, SantillanaLares, Miguel J. (2014). Juego e infancia, Buenos Aires, Grupo Editorial Lumen.Lavega, P. (2007). El juego motor y la pedagogía de las conductas motrices. Revista Conexões, 27-41Ordoñez, M., & Tinajero, A. (2005). Estimulación temprana. Madrid España: Cultural.Piaget, J. (1985). La toma de conciencia. Madrid, MorataPiaget, J. (1984). Psicología del niño. Madrid, MorataPirls, C. (2014). Progress in International Reading Literacy Study: https://www.iea.nl/pirls/Study.Riaño, J. (2019). ¿Hasta cuándo la informalidad de los jardines infantiles? Semana , 30.Richter, R. (2016). Estimulación temprana. p. 58. Madrid: Tarraza Publicaciones.Rod, Parker-Rees, (2011). Meeting the child in Steiner kindergarten: an exploration of beliefs, values, and practices. Routledge.Sáenz Ferral, Arturo (2016). Discapacidad motriz. Guía didáctica para la inclusión en educación inicial y básica. CONAFE.Santayana. (2014) Tema 6: Desarrollo cognitivo. Archivado desde el original el 29 de noviembre de 2014.Schuler, Douglas, ed. (2017). Participatory Design.Study, P. (2014). Pirls IEA. Obtenido de Pirls IEA: https://www.iea.nl/pirls.Vigotsky, L. (1988) Instrumento y símbolo en el desarrollo del niño. En L, Vigotsky, 1988.Wallon, H. (1984). La evolución psicológica del niño. Grijalbo, BarcelonaZapata, O. (1989). El aprendizaje por el juego en la escuela primaria. México: Pax México.The purpose of this project is to contribute to the development of children's society through a product that helps to exercise fine motor skills and that helps them generate new skills that allow them to grow day by day.Este proyecto tiene como propósito contribuir al desarrollo de la sociedad infantil por medio de un producto que ayude a ejercitar la motricidad fina y que les ayude a generar nuevas habilidades que les permitan crecer día a día.Diseñador(a) IndustrialPregradoPresencialspaUniversidad Antonio NariñoDiseño IndustrialFacultad de ArtesBogotá - CircunvalarMotricidadJuegoJugueteNiñosDiseñoDesarrolloMotor skillsPlayToyChildrenDesignDevelopingDiseño de un juguete para ejercitar el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 a 5 años de edadTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINAL2020AutorizacióndeAutores.pdf2020AutorizacióndeAutores.pdfAutorización de Autoresapplication/pdf723686https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/98aab9aa-ab69-4301-aeb7-13d23dd654a7/download9cc291e5fbe4c41ee6e8c88a8332922bMD512020DiegoFernandoRamirezBastidas.pdf2020DiegoFernandoRamirezBastidas.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf4970153https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/d6d39ff6-7845-4093-b3ba-a535dd04b881/download0370f4a640ef1615ebaf7f0879b7e83cMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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Diseño de un juguete para ejercitar el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 a 5 años de edad

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