Perfil epidemiológico de salud bucal (conocimientos en salud bucal, índice de placa bacteriana, enfermedad periodontal, fluorosis y caries dental) en escolares matriculados en los grados de primero a tercero: colegio del Bosque Bilingüe año 2020
Objective: Evaluate oral health condition (knowledge of oral health, bacterial plaque index, periodontal disease, fluorosis and dental caries) of children enrolled in first to third grade: Bilingual Forest School, Bogota, 2020. Materials and methods: Cross-sectional descriptive study to determine or...
- Autores:
-
Farías Rodríguez, Nubia Esperanza
Fonseca Castro, Alejandra Lucia
Sánchez Viasus, Jorge Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Antonio Nariño
- Repositorio:
- Repositorio UAN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/2710
- Acceso en línea:
- http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2710
- Palabra clave:
- Perfil Epidemiologico
Salud bucal
Encuesta de conocimientos
Enfermedad periodontal
Fluorosis dental
Caries dental
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Objective: Evaluate oral health condition (knowledge of oral health, bacterial plaque index, periodontal disease, fluorosis and dental caries) of children enrolled in first to third grade: Bilingual Forest School, Bogota, 2020. Materials and methods: Cross-sectional descriptive study to determine oral pathological entities present considering the following variables; gender, age, school grade, knowledge of oral health, bacterial plaque index, periodontal disease, fluorosis and caries dental. Previously to take the sample, it started to sign informed consents and approvals. Then it established the sample size of the current study. Before the beginning of the test, a space was prepared under the necessary conditions of each evaluator to allocate each one of themselves in space and time. Moreover, the sample was distributed in groups of five (5) participants organized by school grade. In the first stage, it applied knowledge of oral health and each participant was in an evaluation circuit. Following the process, it starts to apply bacterial plaque index, then the child went to the assigned zone to brush his or her teeth with evaluator control who was in charge to observe and advise how to do it with an adequate oral hygiene technique. After that, the child continued with a circuit where he or she was controlled by a second evaluator who took periodontal disease index (Rusell) and fluorosis dental index. At last, a third evaluator was in charge to check and register dental caries presence (ICDAS modified). Once gathered all samples under supervision and criteria union; it organized, proceed and registered information in an Excel file with the purpose of delete the major possible mistakes that can alter information veracity then create statistic charts to represent a reliable and scientific diagnosis. Outcomes: All children who were evaluated with the knowledge survey reported to have the habit of brushing their teeth, but they ignore the technique and the correct way of using the implements which was evidenced by the analysis and interpretation of the results of the bacterial plaque, (Sliness & Loe) where in the whole population without distinction of sex age or school degree presented accumulation of bacterial plaque, and it was registered and classified with high percentages in regular and deficient rates. In regard to the presence of periodontal disease, Russell’s community rate resulted in an average of 0.03454196, which determines that students do not have periodontal disease. The study of the prevalence of dental fluorosis showed that a large part of the students presented this pathology with a higher number of cases for males with a percentage of 67% between the ages of 7 and 8. In respect of dental caries results, it is possible to claim that it was most prevalent between the ages of 7 and 8 in female students at 43% Likewise, these results do not condition the presence of periodontal disease or dental caries at a high risk and percentage. Conclusions: the lack of technical knowledge and the proper use of the elements in oral hygiene were predisposing factors for the presence of bacterial plaque, and dental caries for that reason the approach on the population should be oriented to modify the predisposing factors of the disease. |
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Agreda , M., Medina, Y., Simancas, Y., Salas, M., & Ablan, L. (2009). Condiciones de salud periodontal en niños en edad escolar. Acta Odontológica Venezolana, 3-4. Agudelo Suárez, A., Matínez Flores, L., Madrid Gutiérrez, L., Vivares Builes, A., & Rocha Buelvas , A. (2013). Panorama de la fluorosis dental en Colombia: una revisión exploratoria de la literatura. Universitas odontologica, 2-9-10. Ahmad, A. ((10-2019)). The Effect of Oral Health Knowledge, Attitude,. European Journal of DENTISTRY, 437-443. Crespo, M., Riesgo Cosme , Y., Laffita Lobaina , Y., Torres Márquez, P., & Marquéz Filiu, M. (2009). Promoción de salud bucodental en educandos de la enseñanaza primaria. Motivaciones, estrategias y prioridades odontopediátricas . MEDISAN. DANE. (22 de Mayo de 2005). dane.gov.co. Obtenido de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-y-poblacion/censo-general-2005-1 GBD y colaboradores. (2018). Global Burden of Disease Study. The Lancet, 392. Irene, W. (1992). Tratado de la higiene dental. Barcelona : Salvat Editores. JA Lemos, S. P. (2019). The Biology of Streptococcus mutans. HHS Public Access. John Wiley & Sons,. (2015). Water fluoridation for the prevention of dental caries. Cochrane Library. Lindhe, J., Niklaus, L., & Karring , T. (2003). Clinical Periodontology and Implant Dentistry. Hawthorne, CA, Estados Unidos de America: Blackwell Munksgaard. Ministerio de Salud y Protección Social. (2012). ENSAB IV. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENSAB-IV-Situacion-Bucal-Actual.pdf Ministerio Salud . (01 de marzo de 2019). Estrategia soy generacion mas sonriente. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/lineamientos-soy-generacion-sonriente-2019.pdf Montenegro Martinez, G., Serralde Delgado, A., & Lamby Tovar, C. (2013). La educación como determinante de la salud oral. Universitas Odontologíca vol.32, núm 69, 115-116. Oluwatoyin Folayan, M., Tantawi, M., Aly, N., Batayneh, O., Schorth, R., Castillo , J., . . . Feldens, C. (2020). Association between early childhood caries and proverty in low and middle income countries. BMC oral health, 4. OMS. (25 de Marzo de 2020). SALUD BUCODENTAL. Obtenido de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/oral-health Organización Mundial de la Salud. (04 de 2012). Organización Mundial de la Salud. Obtenido de Organización Mundial de la Salud: https://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs318/es/ P. Lang, Bartold. (Mayo 2017). Periodontal health. the Journal of Clinical Periodontology, 9-17. Rivas Gutiérrez , J., & Huerta Vega , L. (2005). Fluorosis dental: Metabolismo, distribución y absorción del fluoruro. Unidad Academica de Odontología, 226. Rojas Calderon, A. E., & Pachas Barrionuevo, F. d. (2010). Perfil Epidemiologico de salud oral e indicadores de riesgo en escolares adolescentes de la localidad de Cartavio (La libertad,Perú). Revista Estomatologica Herediana, 127-136. Rojas Calderon, A. E., Pachas, B., & De Maria, F. (2010). Perfil epidemiológico de salud oral e indicadores de riesgo en escolares adolescentes de la localidad de Cartavio (La Libertad, Perú) . Revista Estomatológica Herediana Vol. 20 N°3 , 3-4-9. Rojas Calderon, A., & Pachas Barrionuevo, F. (2010). Perfil epidemiologico de salud oral e indicadores de riesgo en escolares adolescentes de la localidad de Cartavio (La Libertad, Perú). Revista Estomatologica Herediana , 127-128. Silness , J., & Löe, H. (1964). Periodontal Disease in pregnancy II. Correlation Between Oral Hygiene and Periodontal Condition. Acta Odontologica scandinavica. Suaréz Suñiga, E., & Velosa Porras, J. (2013). Comportamiento epidemiológico de la caries dental en Colombia. Universitas Odontológica, 118-124. Tafere, Y. C. ((2018)). Assessment of prevalence of dental caries and the associated factors among patients attending dental clinic in Debre Tabor general hospital: a hospital-based cross-sectional study. BMC Oral Health. Wily y Sons. ((2017)). Prevention and control of dentalcaries and periodontal diseasesat individual and populationlevel: consensus report of group3 of joint EFP/ORCA workshopon the boundaries betweencaries and periodontal diseases. Journal of Clinical Periodontology. |
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Obtenido de Organización Mundial de la Salud: https://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs318/es/P. Lang, Bartold. (Mayo 2017). Periodontal health. the Journal of Clinical Periodontology, 9-17.Rivas Gutiérrez , J., & Huerta Vega , L. (2005). Fluorosis dental: Metabolismo, distribución y absorción del fluoruro. Unidad Academica de Odontología, 226.Rojas Calderon, A. E., & Pachas Barrionuevo, F. d. (2010). Perfil Epidemiologico de salud oral e indicadores de riesgo en escolares adolescentes de la localidad de Cartavio (La libertad,Perú). Revista Estomatologica Herediana, 127-136.Rojas Calderon, A. E., Pachas, B., & De Maria, F. (2010). Perfil epidemiológico de salud oral e indicadores de riesgo en escolares adolescentes de la localidad de Cartavio (La Libertad, Perú) . Revista Estomatológica Herediana Vol. 20 N°3 , 3-4-9.Rojas Calderon, A., & Pachas Barrionuevo, F. (2010). Perfil epidemiologico de salud oral e indicadores de riesgo en escolares adolescentes de la localidad de Cartavio (La Libertad, Perú). Revista Estomatologica Herediana , 127-128.Silness , J., & Löe, H. (1964). Periodontal Disease in pregnancy II. Correlation Between Oral Hygiene and Periodontal Condition. Acta Odontologica scandinavica.Suaréz Suñiga, E., & Velosa Porras, J. (2013). Comportamiento epidemiológico de la caries dental en Colombia. Universitas Odontológica, 118-124.Tafere, Y. C. ((2018)). Assessment of prevalence of dental caries and the associated factors among patients attending dental clinic in Debre Tabor general hospital: a hospital-based cross-sectional study. BMC Oral Health.Wily y Sons. ((2017)). Prevention and control of dentalcaries and periodontal diseasesat individual and populationlevel: consensus report of group3 of joint EFP/ORCA workshopon the boundaries betweencaries and periodontal diseases. 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Moreover, the sample was distributed in groups of five (5) participants organized by school grade. In the first stage, it applied knowledge of oral health and each participant was in an evaluation circuit. Following the process, it starts to apply bacterial plaque index, then the child went to the assigned zone to brush his or her teeth with evaluator control who was in charge to observe and advise how to do it with an adequate oral hygiene technique. After that, the child continued with a circuit where he or she was controlled by a second evaluator who took periodontal disease index (Rusell) and fluorosis dental index. At last, a third evaluator was in charge to check and register dental caries presence (ICDAS modified). Once gathered all samples under supervision and criteria union; it organized, proceed and registered information in an Excel file with the purpose of delete the major possible mistakes that can alter information veracity then create statistic charts to represent a reliable and scientific diagnosis. Outcomes: All children who were evaluated with the knowledge survey reported to have the habit of brushing their teeth, but they ignore the technique and the correct way of using the implements which was evidenced by the analysis and interpretation of the results of the bacterial plaque, (Sliness & Loe) where in the whole population without distinction of sex age or school degree presented accumulation of bacterial plaque, and it was registered and classified with high percentages in regular and deficient rates. In regard to the presence of periodontal disease, Russell’s community rate resulted in an average of 0.03454196, which determines that students do not have periodontal disease. The study of the prevalence of dental fluorosis showed that a large part of the students presented this pathology with a higher number of cases for males with a percentage of 67% between the ages of 7 and 8. In respect of dental caries results, it is possible to claim that it was most prevalent between the ages of 7 and 8 in female students at 43% Likewise, these results do not condition the presence of periodontal disease or dental caries at a high risk and percentage. Conclusions: the lack of technical knowledge and the proper use of the elements in oral hygiene were predisposing factors for the presence of bacterial plaque, and dental caries for that reason the approach on the population should be oriented to modify the predisposing factors of the disease.Objetivo: Evaluar el estado de salud bucal (Conocimientos en salud bucal, índice de placa bacteriana, enfermedad periodontal, fluorosis y caries dental) de los escolares matriculados en los grados de primero-tercero: Colegio Del Bosque Bilingüe. Bogotá, 2020. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo de Corte Transversal, por medio del cual se determinó la prevalencia de las entidades patológicas bucales incluidas para el presente estudio, teniendo en cuenta las siguientes variables: Sexo, Edad, Grado de escolaridad, conocimientos en salud bucal, índice de placa bacteriana, enfermedad periodontal, fluorosis y caries dental. Para la toma de la muestra previamente se realizó la recopilación de consentimientos y asentimientos informados, y a partir de esto se estableció el tamaño de la muestra que participaría en el estudio. Antes de iniciar el examen se adecuo el espacio con las condiciones necesarias para que cada evaluador estuviera distribuido en tiempo y espacio y se distribuyó la muestra en grupos de 5 participantes organizados por grado de escolaridad, en la primera etapa se realizó la aplicación de la encuesta de conocimientos, y cada participante fue sometido a un circuito de evaluación. De esta manera, se inicia con la toma del índice de placa bacteriana (Sliness & Loe), posteriormente el niño se dirigió a la zona asignada, para realizar procedimiento de cepillado en compañía del evaluador, quien se encargó de observar y realizar instrucción en técnica adecuada de higiene bucal, seguido a esto el participante continuó con el circuito en donde un segundo evaluador se encargó de tomar el índice de enfermedad periodontal (Russell) y fluorosis dental (Dean), para finalizar un tercer evaluador se encargó de valorar y registrar la presencia de caries dental (ICDAS modificado). Una vez recogida la totalidad de la muestra bajo previa unificación de criterios se organizó, proceso y registró la información en un archivo de Excel, con el propósito de eliminar al máximo posibles sesgos que puedan alterar la veracidad de la información y partir de esto se realizaron cuadros estadísticos finales que permitieron dar un diagnostico confiable y científico. Resultados: Todos los niños que fueron evaluados con la encuesta de conocimientos reportaron tener el hábito de cepillarse los dientes, pero desconocen la técnica y la forma correcta del uso de los implementos, lo que se logró evidenciar mediante el análisis e interpretación de los resultados del índice de placa bacteriana (Sliness & Loe), en donde en la totalidad de la población sin distinción de sexo edad o grado escolar presento acumulo de placa bacteriana, y fue registrada y clasificada con porcentajes altos en los índices regular y deficiente. En cuanto a la presencia de enfermedad periodontal el índice comunitario de Russell dio como resultado un promedio 0.03454196, lo que determina que los estudiantes no presentan enfermedad periodontal. El estudio de la prevalencia de fluorosis dental evidencio que gran parte de los estudiantes presentaron esta patología, con un mayor número de casos para el sexo masculino con un porcentaje de 67% entre las edades de los 7 y 8 años. En cuanto a los resultados de caries dental es posible afirmar que se presentó con mayor prevalencia entre las edades de los 7 y 8 años en los estudiantes del sexo femenino con un 43%. A su vez esta estos resultados no condicionan la presencia de enfermedad periodontal o caries dental en un riesgo y porcentaje elevado. Conclusiones: La falta de conocimientos respecto a la técnica y el uso adecuado de los elementos en la higiene oral fueron factores predisponentes para la presencia de placa bacteriana, y caries dental por tal razón el enfoque en la población debe ser orientado a modificar los factores predisponentes de la enfermedad.Odontólogo(a)PregradoPresencialspaUniversidad Antonio NariñoOdontologíaFacultad de OdontologíaBogotá - CircunvalarPerfil EpidemiologicoSalud bucalEncuesta de conocimientosEnfermedad periodontalFluorosis dentalCaries dentalEpidemiological ProfileOral healthKnowledge surveyPeriodontal diseaseDental fluorosisDental cariesPerfil epidemiológico de salud bucal (conocimientos en salud bucal, índice de placa bacteriana, enfermedad periodontal, fluorosis y caries dental) en escolares matriculados en los grados de primero a tercero: colegio del Bosque Bilingüe año 2020Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINAL2020AutorizaciondeAutores.pdf2020AutorizaciondeAutores.pdfAutorizacion Autoresapplication/pdf1067412https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/11d66f6b-e980-4b8d-a222-cdee84bbf43b/download4f7b5bdbcfc3d8c7e8035b4d4ebf4010MD512020NubiaFariasRodriguez.pdf2020NubiaFariasRodriguez.pdfDocumento Trabajo de Gradoapplication/pdf2681233https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e38f2f1e-7a5b-4495-bc95-cb48462296f6/download0cc6a1bd787bfe92315e6b7646fbb301MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/2251982b-30cc-4d41-97f4-e35214c35667/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82710https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/ec7e4fe5-6408-4d96-8399-b105b3f31885/download2e388663398085f69421c9e4c5fcf235MD54123456789/2710oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/27102024-10-09 23:08:56.031https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.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 |