Enseñanza diferencial de las matemáticas en estudiantes con posibles síntomas de discalculia en edad de 7 – 9 años de la Institución Educativa Eusebio Septimio Mari, del distrito de Riohacha – La Guajira

Propia

• Autores: Brito Medina, Sadel Alberto
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Antonio Nariño
• Repositorio: Repositorio UAN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/2110
• Acceso en línea: http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2110
• Palabra clave: Enseñanza, diferencial, matemáticas, niños, posible, discalculia, gamificación; Teaching, differential, mathematics, children, possible, dyscalculia, gamification
• Rights: openAccess
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)