Estrategias pedagógicas utilizadas en la conservación de la lengua materna, en niños entre seis y 11 años del centro etnoeducativo rural san Silvestre de la comunidad indígena Kamëntsá del municipio de San Francisco departamento del Putumayo

This research was carried out in the Municipality of San Francisco located in the Putumayo department and had as its central axis to analyze the pedagogical strategies used by teachers and parents in the preservation of the mother tongue, this study was carried out with one of the indigenous communi...

Full description

Autores:: Gómez Juajibioy, Ana Lucia
Muños Delgado, Sharly Maroly

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

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description	This research was carried out in the Municipality of San Francisco located in the Putumayo department and had as its central axis to analyze the pedagogical strategies used by teachers and parents in the preservation of the mother tongue, this study was carried out with one of the indigenous communities belonging to this territory called the Kamëntsá ethnic group which is identified by the community's own customs and uses and which are considered as cultural heritage of the region, which is why the issue to be addressed caught the attention of the researchers, thus determining the It is necessary to focus a research study to be carried out with children between six and 11 years of age at the San Silvestre Rural Ethnoeducational Center, also considering that there is no history of this type of research in this Putumayo region.
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history of this type of research in this Putumayo region.La presente investigación se desarrolló en el Municipio de San Francisco ubicado en el departamento del Putumayo y tuvo como eje central analizar las estrategias pedagógicas que utilizan los docentes y padres de familia en la conservación de la lengua materna, dicho estudio se realizó con una de las comunidades indígenas pertenecientes a este territorio denominada la etnia Kamëntsá la cual se identifica por usos y costumbres propios de la comunidad y que son considerados como patrimonio cultural de la región, es por ello que el tema a abordar llamó la atención de las investigadoras determinando así la necesidad de enfocar un estudio investigativo para ser llevado a cabo con niños entre seis y 11 años de edad en el Centro Etnoeducativo Rural San Silvestre teniendo en consideración además que no existe antecedentes de este tipo de investigaciones en esta región del Putumayo.Psicólogo(a)PregradoDistanciaspaUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaSan FranciscoEstrategias pedagógicas, conservación, lengua materna, comunidad indígena, aprendizaje.Pedagogical strategies, conservation, mother tongue, indigenous community, learning.Estrategias pedagógicas utilizadas en la conservación de la lengua materna, en niños entre seis y 11 años del centro etnoeducativo rural san Silvestre de la comunidad indígena Kamëntsá del municipio de San Francisco departamento del PutumayoTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/1031941c-6c5f-4b8b-857d-9f732da39bc5/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Estrategias pedagógicas utilizadas en la conservación de la lengua materna, en niños entre seis y 11 años del centro etnoeducativo rural san Silvestre de la comunidad indígena Kamëntsá del municipio de San Francisco departamento del Putumayo

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