Comportamientos auto-protectores para la prevención del abuso sexual infantil enfocado a los estudiantes del grado 401 de una institución educativa de Riohacha.

Child sexual abuse has become a public health problem that, in most cases, interferes with the proper development of the child who suffers it and negatively affects their physical, emotional and psychological state. For this reason, it is essential to recognize the capacities and needs of the stage...

Full description

Autores:
Bruges Oliveros, Hanlly Paola
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Abuso
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description Child sexual abuse has become a public health problem that, in most cases, interferes with the proper development of the child who suffers it and negatively affects their physical, emotional and psychological state. For this reason, it is essential to recognize the capacities and needs of the stage in which each child and/or adolescent is so that the adults responsible for them can generate spaces of trust and security and create self-protection mechanisms together. The purpose of this research is to identify the learning of self-protective behaviors for the prevention of child sexual abuse in the students of 4°1 of the Happy Kids teaching and stimulation center. A quantitative, cross-sectional study was carried out with a design quasi-experimental pre-test post-test and with an exploratory scope.
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FrameworkViolencia_ECD_ESP.pdf Moreno, N. D., Raigosa Pérez, N., Franco, N. M., Moreno, D., Pérez, R., & Franco, M. (2019). Cuidado de la segunda infancia: abuso sexual infantil el rol de los Cuidado de la segunda infancia: abuso sexual infantil el rol de los educadores educadores. Edu.co. https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1579&context=lic_lenguas Morillo, B, Montero, L., & Colmenares, Z. (2012). Conocimiento de los padres en la prevención del abuso sexual infantil. Enfermería Global, 11(25), 1–72. https://dx.doi.org/10.4321/S1695-61412012000100001 OMS. (2004). Comprender y abordar la violencia contra los niños.
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spelling Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Acceso abiertohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Jaramillo, YatsiraBruges Oliveros, Hanlly Paola202518191872023-09-13T15:27:03Z2023-09-13T15:27:03Z2023-05-30http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8690ADIMA. (1993). Guía de atención al maltrato infantil en Andalucía. Sevilla: ADIMA ÁLvarez, C., Linares, M., Grande, M., & Luque, R. (2015). La explotación sexual comercial infantil en la ciudad de Bucaramanga: análisis y propuestas de intervención socio-sanitaria. Enfermería Global, 14(2), 118–127https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/44236/1/document %282%29.pdf Alvarez, R., Machaca, A., & Mamani, O. (2019). Eficacia de un programa psicoeducativo para prevenir el abuso sexual en menores de educación primaria. 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For this reason, it is essential to recognize the capacities and needs of the stage in which each child and/or adolescent is so that the adults responsible for them can generate spaces of trust and security and create self-protection mechanisms together. The purpose of this research is to identify the learning of self-protective behaviors for the prevention of child sexual abuse in the students of 4°1 of the Happy Kids teaching and stimulation center. A quantitative, cross-sectional study was carried out with a design quasi-experimental pre-test post-test and with an exploratory scope.El abuso sexual infantil se ha convertido en un problema de salud pública que, en la mayoría de los casos, interfiere en el desarrollo normal de los niños víctimas y afecta negativamente su estado físico, emocional y psicológico. Por ello, se deben reconocer las capacidades y necesidades propias de cada etapa del niño y/o adolescente para que los adultos responsables por ellos puedan generar espacios de confianza y seguridad, y juntos construir mecanismos de autoprotección. La presente investigación tiene como objeto de estudio Identificar el aprendizaje de conductas autoprotectoras para la prevención del abuso sexual infantil en los estudiantes de 4°1 del centro de enseñanza y estimulación Happy Kids, Se realizó un estudio cuantitativo, de corte transversal, con un diseño cuasiexperimental pre -test post- test y con un alcance exploratorio.Psicólogo(a)PregradoDistanciaMonografíaspaUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaRiohachaAbusosexualidadniñezprevenciónAbusesexualitychildhoodpreventionComportamientos auto-protectores para la prevención del abuso sexual infantil enfocado a los estudiantes del grado 401 de una institución educativa de Riohacha.Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85EspecializadaCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/41b94ca1-711b-4fa7-b439-383cd2d9a561/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD54ORIGINAL2023_Hanlly Brugues2023_Hanlly Bruguesapplication/pdf935970https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/8579680d-b770-4a88-9f91-ba31b0c92ec7/download39367fc894f46a3cafeb016fbdebe37cMD532023_Hanlly Brugues_Autorización2023_Hanlly Brugues_Autorizaciónapplication/pdf1094484https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/96411c75-0982-4ba2-bbc7-73c566f6f00a/download683aeecf6cffe25ebf03fb90f4fa9470MD522023_Hanlly Brugues_Acta2023_Hanlly Brugues_Actaapplication/pdf1315878https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/b28d2ee1-8af3-46c3-9e57-9e669b7ad8b9/downloadf06162d78f3dfefc8d2b884bd35c376eMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/41fddd5e-de82-4159-b606-5244b150669e/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/39543794-3086-48fc-ad6d-12c5b6a6ff58/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD54TEXT2023_Hanlly Brugues.txt2023_Hanlly Brugues.txtExtracted texttext/plain101564https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e3e89515-5419-4ddc-85e8-f51fea63696a/download6ccafad4fa7f4b95080c82d0df888b87MD552023_Hanlly Brugues_Autorización.txt2023_Hanlly Brugues_Autorización.txtExtracted texttext/plain6https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/bc854ed8-ab28-499f-a03e-d0ba3c8ca987/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD572023_Hanlly Brugues_Acta.txt2023_Hanlly Brugues_Acta.txtExtracted texttext/plain8https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/613944d7-8ed2-4901-bf35-5fb5c155fd97/download8d1b69dd9bdc9df4a8073c7a8193c7afMD59THUMBNAIL2023_Hanlly Brugues.jpg2023_Hanlly Brugues.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7012https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e5d0fb2c-cef2-457e-9135-2fe18f824611/download53536ed07ce5e21c085ef30c0f4c3311MD562023_Hanlly Brugues_Autorización.jpg2023_Hanlly Brugues_Autorización.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17292https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/23464200-2f91-410b-9f13-5cc8459d4f89/download938205d61e3df42c4f07e5c9dae178bcMD582023_Hanlly Brugues_Acta.jpg2023_Hanlly Brugues_Acta.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14701https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/d6c2c5b5-1805-4126-a4b2-103d77e009bb/download01e401202c0b2a4afb780efb7870e242MD510123456789/8690oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/86902024-10-09 23:08:10.004https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co