Habilidades sociemocionales emprendimiento en un grupo de mujeres habitantes del municipo de Tunja (Boyacá)
Propia
- Autores:
-
Hernández Sarmiento Karen Dayana
Leguízamo Suárez Yina Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Antonio Nariño
- Repositorio:
- Repositorio UAN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/10051
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10051
- Palabra clave:
- Habilidades Socioemocionales
Emprendimiento
Empoderamiento
Socioemotional Skills
Entrepreneurship
Female Empowerment
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
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Aristulle, P., & Paoloni, P. V. R. (2019). Habilidades socioemocionales en las comunidades educativas: aportes para la formación integral de los y las docentes Bisquerra Alzina, R., & Pérez Escoda, N. (2017): Las Competencias Emocionales. En Educación XXI: Revista de la Facultad de Educación, 19, 61-82. Universidad de Barcelona. Recuperado de: http://www.redalyc.org/html/706/70601005/ Brixiová, Z., Kangoye, T. y Said, M. (2020). Capacitación, capital humano y brechas de género en el desempeño empresarial. Modelado económico, 85 , 367–380. https://doi.org/10.1016/j.econmod.2019.11.006 Campos Blas, M. M., & Garay Alvarado, E. (2021). Resiliencia y estrés académico en universitarios de psicología en tiempos de aprendizaje virtual de una Universidad Privada de Huancayo-2020. Cedeño Sandoya, W. A., Ibarra Mustelier, L. M., Galarza Bravo, F. A., Verdesoto Galeas J.- R., & Gómez Villalba, D. A., (2022). Habilidades socioemocionales y su incidencia en las relaciones interpersonales entre estudiantes. Revista Universidad y Sociedad, 14(4), 466-474. Chávez Plazas, Y. A., Kurken, C., Elena, J., Mahecha, R., & Lucero, M. (2021). Diálogo de saberes como dispositivo de empoderamiento en mujeres rurales. Una experiencia de cultivo, producción y comercialización de plantas aromáticas. Tabula Rasa, (37), 303- 321. Del Carmen Benítez-Hernández, M., & Ramírez, L. V. (2019). Las habilidades socioemocionales en la escuela secundaria mexicana: retos e incertidumbres. Revista electrónica en educación y pedagogía, 3(5), 129-144 De Colombia - Sistema de Snformación Para la Artesanía Siart, A. (s. f.). Laboratorio de Innovación y Diseño - Boyacá. artesaniasdecolombia.com.co. https://artesaniasdecolombia.com.co/PortalAC/C_proyectos/laboratorio-deinnovacion-y-diseno---boyaca_8936. Diaz Abrahan, V., & Justel, N. (2019). Creatividad. Una revisión descriptiva sobre nuestra capacidad de invención e innovación. CES Psicología, 12(3), 35-49. Espiritú, G. M., Sánchez, R. E. A., & Arango, F. J. D. L. C. (2023). Algunos comentarios sobre la innovación y el emprendimiento. Revista oeconomicus UNH, 3(2), 165-169. |
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Acceso abiertohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Araque Moreno Olga LigiaHernández Sarmiento Karen DayanaLeguízamo Suárez Yina Paola2024-08-20T22:18:07Z2024-08-20T22:18:07Z2024-05-042024-08-20https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10051PropiaThis research addressed the need to answer the problem question related to what are the most relevant socio-emotional and entrepreneurship skills that women inhabitants of the municipality of Tunja (Boyacá) have? Its main purpose was to determine these skills through three phases. In the first, the sociodemographic aspects were identified, in the second, the categories of socioemotional and entrepreneurship skills were analyzed, and finally, the qualitative results were described. For the development of this research work, a qualitative, descriptive approach was used; The design that was carried out was through action research.Esta investigación abordó la necesidad de responder a la pregunta problema relacionada con ¿cuáles son las habilidades socioemocionales y de emprendimiento más relevantes que tienen las mujeres habitantes del municipio de Tunja (Boyacá)?, su propósito principal fue determinar estas habilidades mediante tres fases. En la primera se identificaron los aspectos sociodemográficos, en el segundo se analizaron las categorías de habilidades socioemocionales y de emprendimiento y por último se describieron los resultados cualitativos.Psicólogo(a)PregradoDistanciaInvestigaciónUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaTunjainstname:Universidad Antonio NariñoAristulle, P., & Paoloni, P. V. R. (2019). Habilidades socioemocionales en las comunidades educativas: aportes para la formación integral de los y las docentesBisquerra Alzina, R., & Pérez Escoda, N. (2017): Las Competencias Emocionales. En Educación XXI: Revista de la Facultad de Educación, 19, 61-82. Universidad de Barcelona. Recuperado de: http://www.redalyc.org/html/706/70601005/Brixiová, Z., Kangoye, T. y Said, M. (2020). Capacitación, capital humano y brechas de género en el desempeño empresarial. Modelado económico, 85 , 367–380. https://doi.org/10.1016/j.econmod.2019.11.006Campos Blas, M. M., & Garay Alvarado, E. (2021). Resiliencia y estrés académico en universitarios de psicología en tiempos de aprendizaje virtual de una Universidad Privada de Huancayo-2020.Cedeño Sandoya, W. A., Ibarra Mustelier, L. M., Galarza Bravo, F. A., Verdesoto Galeas J.- R., & Gómez Villalba, D. A., (2022). Habilidades socioemocionales y su incidencia en las relaciones interpersonales entre estudiantes. Revista Universidad y Sociedad, 14(4), 466-474.Chávez Plazas, Y. A., Kurken, C., Elena, J., Mahecha, R., & Lucero, M. (2021). Diálogo de saberes como dispositivo de empoderamiento en mujeres rurales. Una experiencia de cultivo, producción y comercialización de plantas aromáticas. Tabula Rasa, (37), 303- 321.Del Carmen Benítez-Hernández, M., & Ramírez, L. V. (2019). Las habilidades socioemocionales en la escuela secundaria mexicana: retos e incertidumbres. Revista electrónica en educación y pedagogía, 3(5), 129-144De Colombia - Sistema de Snformación Para la Artesanía Siart, A. (s. f.). Laboratorio de Innovación y Diseño - Boyacá. artesaniasdecolombia.com.co. https://artesaniasdecolombia.com.co/PortalAC/C_proyectos/laboratorio-deinnovacion-y-diseno---boyaca_8936.Diaz Abrahan, V., & Justel, N. (2019). Creatividad. Una revisión descriptiva sobre nuestra capacidad de invención e innovación. CES Psicología, 12(3), 35-49.Espiritú, G. M., Sánchez, R. E. A., & Arango, F. J. D. L. C. (2023). Algunos comentarios sobre la innovación y el emprendimiento. Revista oeconomicus UNH, 3(2), 165-169.Habilidades SocioemocionalesEmprendimientoEmpoderamientoSocioemotional SkillsEntrepreneurshipFemale EmpowermentHabilidades sociemocionales emprendimiento en un grupo de mujeres habitantes del municipo de Tunja (Boyacá)EspecializadaEstudio descriptivoVersión final del autor, Versión aceptada para publicarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradospaORIGINAL2024_KarenDayanaHernandezSarmiento_Acta2024_KarenDayanaHernandezSarmiento_Actaapplication/pdf389751https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/c4093449-5f3e-4780-9493-968f446cc265/download9979cd72118152a110fac70a20f97e25MD512024_KarenDayanaHernándezSarmiento_Autorización2024_KarenDayanaHernándezSarmiento_Autorizaciónapplication/pdf2868165https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e5a84fd4-7318-492d-a74a-fdd7f76c69a3/downloadbf7b7902a9e02687426f5db24b042b11MD522024_KarenDayanaHernándezSarmiento2024_KarenDayanaHernándezSarmientoapplication/pdf1555927https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/405b2cb8-d02b-4c4e-8f3e-7342064fb2f1/downloaddaec15e9366ace385faee9d195a382b5MD53123456789/10051oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/100512024-10-09 22:43:04.033https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertorestrictedhttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co |