Implementación de una estrategia educativa sobre el autoexamen de mama en mujeres entre 18 a 60 años en dos programas de la facultad de artes de una institución universitaria de la ciudad de Bogotá D.C.

Propia

Autores:: Robayo Toro, Daniela Alejandra
Prieto Forero, Erika Tatiana
Molina Diaz, Diana Marcela

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

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spelling	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Acceso a solo metadatoshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbDuarte Torres, Diana MilenaRobayo Toro, Daniela AlejandraPrieto Forero, Erika TatianaMolina Diaz, Diana Marcela2021-02-26T16:15:08Z2021-02-26T16:15:08Z2020-05-22http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/1992Molina Guevara, Gabriel Enrique. “factores cognitivos y actitudinales y su influencia en la adherencia del screening del cáncer de mama en las mujeres entre 40 a 64 años que acuden al subcentral de salud de la parroquia augusto Nicolás Martínez en el periodo febrero 20 4” [internet] mbato cuador marzo 20 5[consultado 26 marzo 2019].Disponible en: http://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/9240/1/MOLINA%20GUEVARA%20GABRIEL%20ENRIQUE.pdfJosé francisco, Meneses Echávez, Marcia cristina Chavarriaga ríos “Práctica del autoexamen de seno y su asociación con los conocimientos sobre factores de riesgo para cáncer de mama y el estilo de vida en mujeres jóvenes de las Universidades Santo Tomás y manuela eltrán” ogotá Colombia.[internet].2015[consultado 26 marzo2019]. 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Diseño: cuasi experimental y la metodología del estudio se desarrolló por fases: Primera fase Captación de la muestra y aplicación de pre-test. Segunda fase intervención educativa. Tercera fase aplicación del pos-test. Cuarta fase análisis de resultados. Resultados: En la intervención se analizaron mediante las 3 dimensiones contenidas en el instrumento: conocimientos sobre el autoexamen de mama, actitudes ante el autoexamen de mama y prácticas del Autoexamen de mama. Se evidenció la efectividad de realizar una estrategia educativa para la adherencia del autoexamen de mama; se obtienen resultados favorables al comparar el pre test con el pos test, al realizar la intervención educativa a través de la transmisión de conocimientos, ilustraciones y modelos, se puede lograr el aumento de los y fortalecimiento de saberes. Conclusión: es posible generar un cambio respecto a los conocimientos, donde se resalta el uso de las teorías de enfermería, en este caso se aplicó la teoría de Orem, en la dimensión de apoyo educativos, permite fortalecer el autocuidado en las mujeres desde un enfoque preventivo y educativo. Se res 380 y empanada alta la forma en que se brinda la información a las personas, este es un trabajo en conjunto con el equipo de salud máximo cuantas propio del verbo.OtroEnfermera(o)PregradoRecursos propios de los investigadoresPresencialspaUniversidad Antonio NariñoEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá - CircunvalarNeoplasia de mama,Linfedema del cáncer de mama,Autoexamen de mamasImplementación de una estrategia educativa sobre el autoexamen de mama en mujeres entre 18 a 60 años en dos programas de la facultad de artes de una institución universitaria de la ciudad de Bogotá D.C.Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINAL2020DanielaAlejandraRobayoToro.pdf2020DanielaAlejandraRobayoToro.pdfTRABAJO DE GRADOapplication/pdf1063957https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/c054ed68-7fd2-4e54-9d4a-5d76432b84c4/download8686f58721da785e69d31e291a1bfb35MD512020AutorizaciondeAutores1.pdf2020AutorizaciondeAutores1.pdfAutorizacion Erika Prietoapplication/pdf572911https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/5c30d84a-8a49-41a9-a01b-97f2274766a5/download2d1dada3dc3fff0172570dbfa23fb486MD522020AutorizaciondeAutores2.pdf2020AutorizaciondeAutores2.pdfformato de autorizacion Diana Molinaapplication/pdf352326https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/76f0a456-a11e-4e01-8893-a58ebaa0af1e/downloadf97387e48b803e4e8528142d2c7b932fMD532020AutorizaciondeAutores3.pdf2020AutorizaciondeAutores3.pdfformato de autorizacion Daniela Robayoapplication/pdf345597https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/4bc34d31-c902-4f37-8f5f-05e21a4bf9ab/download8be934edf128b8fbc1e00af633814b56MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Implementación de una estrategia educativa sobre el autoexamen de mama en mujeres entre 18 a 60 años en dos programas de la facultad de artes de una institución universitaria de la ciudad de Bogotá D.C.

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