Creación de guías de mantenimiento en 3D para la optimización de programas de mantenimiento aplicado en la central hidroeléctrica Amoyá

This project focused on being able to carry out an analysis of the maintenance methods in ISAGEN for the implementation of its catchment maintenance plan and the generating units, where it was identified that the maintenance guides are documents of great importance for programming, planning and main...

Full description

Autores:
Loaiza Cardozo, Juan Sebastián
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/3123
Acceso en línea:
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/3123
Palabra clave:
Diseño 3D, Energía Hidroeléctrica, Interactivo, Mantenimiento, SolidWorks, SolidWorks Compouser
3D Design, Hydropower, Interactive, Maintenance, SolidWorks, SolidWorks Composer
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
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description This project focused on being able to carry out an analysis of the maintenance methods in ISAGEN for the implementation of its catchment maintenance plan and the generating units, where it was identified that the maintenance guides are documents of great importance for programming, planning and maintenance execution. But these documents are prepared in text formats with images or flat photographs that do not describe in a detailed way the activity to be carried out, which can be misleading due to lack of clarity. An analysis of the OMs (maintenance orders), executed from commissioning to date, was carried out to identify the behavior of the equipment and the costs associated with the different types of maintenance at ISAGEN. It was evident that there are teams with a large number of interventions, but with low costs and other teams with a low number of interventions but very high costs. As a solution to this problem, the creation of interactive maintenance guides in 3D was proposed, where the activity to be executed is represented in a very graphical way, minimizing the opportunity for errors during execution and improving maintenance planning with tighter times, identification, location, assembly of spare parts and necessary tools. With the implementation of this methodology for maintenance guides, improvements can be achieved in the indicators of maintainability, reliability, availability, and costs associated with maintenance. There will also be a very well-prepared technical document that will serve to transfer knowledge.
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Recuperado de https://intelligy.com/archivos/simplifica-documentacion-producto.pdf [2] (Julio – septiembre 2011), Sistema para la capacitación y entrenamiento para el mantenimiento de las líneas de la red de distribución, AlEn3D, En el boletín de la IIE Realidad Virtual presente y futuro, Recuperado de https://www.ineel.mx/boletin032011/biie-03-2011.pdf#page=5 [3] Ortiz, D, Pilatuña,L, (2019), “DISEÑO DE UNA PLANTA VIRTUAL DE TRITURACIÓN DE PIEDRA CALIZA, PROPUESTA DE UN PLAN DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO”, Escuela superior politécnica de chimborazo, Ecuador. http://dspace.espoch.edu.ec/bitstream/123456789/13549/1/25T00369.pdf [4] Salas, J,(2019), Desarrollo De Un Gemelo Digital 3d Para 3 Unidades En La Refinería De Cartagena De Ecopetrol, Recuperado de https://educacion.aciem.org/CIMGA/2019/Trabajos/19008_TRA_COL_J_SALAS_CIMGA2019.pdf [5] Rojas, A, (2017), Diseño, Construcción e Implementación de un Sistema Interactivo a Escala de una Micro Central Hidroeléctrica con Turbina Pelton (tesis de grado). Universidad Andina Néstor Cáceres Velázquez, Perú. Recuperado de http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/882 [6] SolidWorks, (2018), Thiele Technologies, Inc. Recuperado de https://www.solidworks.com/sites/default/files/2018-07/Thiele_CaseStudy_ESP.pdf. [7] Pedro, S., Juan, O., (2014), Confiabilidad en la Práctica, Barraquilla / Medellín Colombia, [8] INFAIMON, (5 enero 2018), Programas de diseño 3D: características y aplicaciones [Mensaje en un blog]. [R]evolución artificial, Recuperado de https://blog.infaimon.com/programas-de-diseno-3d/ [9] Partida, A, (12 enero 2015), ¿Cómo se realizará el mantenimiento en el año 2050? [Mensaje en un blog]. Mantenimiento & Mentoring Industrial, Recuperado de http://mantenimiento-mi.es/2015/como-se-realizara-el-mantenimiento-en-el-ano-2050This project focused on being able to carry out an analysis of the maintenance methods in ISAGEN for the implementation of its catchment maintenance plan and the generating units, where it was identified that the maintenance guides are documents of great importance for programming, planning and maintenance execution. But these documents are prepared in text formats with images or flat photographs that do not describe in a detailed way the activity to be carried out, which can be misleading due to lack of clarity. An analysis of the OMs (maintenance orders), executed from commissioning to date, was carried out to identify the behavior of the equipment and the costs associated with the different types of maintenance at ISAGEN. It was evident that there are teams with a large number of interventions, but with low costs and other teams with a low number of interventions but very high costs. As a solution to this problem, the creation of interactive maintenance guides in 3D was proposed, where the activity to be executed is represented in a very graphical way, minimizing the opportunity for errors during execution and improving maintenance planning with tighter times, identification, location, assembly of spare parts and necessary tools. With the implementation of this methodology for maintenance guides, improvements can be achieved in the indicators of maintainability, reliability, availability, and costs associated with maintenance. There will also be a very well-prepared technical document that will serve to transfer knowledge.Este proyecto se enfocó en poder realizar un análisis de las metodologías adoptadas en ISAGEN para la implementación de su plan de mantenimiento de captación y las unidades generadoras, dónde se identificó que las guías de mantenimiento son documentos de gran importancia para la programación, planeación y ejecución del mantenimiento. Pero estos documentos son elaborados en formatos de texto con imágenes o fotografías planas que no describen de una manera detallada la actividad que se quiere ejecutar, lo que puede inducir a errores por la falta de claridad. Se realizó un análisis de las OM, (ordenes de mantenimiento), ejecutadas desde la puesta en servicio hasta la fecha para identificar el comportamiento de los equipos y los costos asociados a los diferentes tipos de mantenimiento en ISAGEN. Se evidencio que hay equipos presentan un gran número de intervenciones, pero con unos costos bajos y otros equipos con un número de intervenciones bajas pero unos costos muy altos. Se planteó como solución a este problema la creación de guías de mantenimiento interactivas en 3D, donde de una manera muy gráfica se representa la actividad a ejecutar minimizando la oportunidad de error durante la ejecución y mejorando la planeación del mantenimiento con tiempos más ajustados, identificación, ubicación, ensamble de repuestos y herramientas necesarias. Con la implementación de esta metodología para las guías de mantenimiento se pueden lograr mejoras en los indicadores de mantenibilidad, confiabilidad, disponibilidad y los costos asociados al mantenimiento, también se tendrá un documento técnico muy bien elaborado que servirá para la transferencia del conocimiento.Ingeniero(a) Electromecánico(a)PregradoDistanciaspaUniversidad Antonio NariñoIngeniería ElectromecánicaFacultad de Ingeniería Mecánica, Electrónica y BiomédicaManizalesDiseño 3D, Energía Hidroeléctrica, Interactivo, Mantenimiento, SolidWorks, SolidWorks Compouser3D Design, Hydropower, Interactive, Maintenance, SolidWorks, SolidWorks ComposerCreación de guías de mantenimiento en 3D para la optimización de programas de mantenimiento aplicado en la central hidroeléctrica AmoyáTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Tesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoORIGINAL2020LoaizaJuan.pdf2020LoaizaJuan.pdfapplication/pdf3972248https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/5fe2b216-1e37-4cd5-bc04-308476d32bd9/download8cb4b7a3d3cc3dde130b48d7b30d5738MD512020AutorizacióndeAutores.pdf2020AutorizacióndeAutores.pdfapplication/pdf569879https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/c4e8edd7-5099-49cb-b71e-0e3b2fb8279c/download26e3574a68d31ac623786fd340be7e45MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83277https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/3faa6e74-93e6-481c-a6c7-9b28e99f30d7/download45929732dd935afe8b7a333157380579MD52123456789/3123oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/31232024-10-09 23:22:02.116https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.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