Significado De Los Límites, Roles y Relaciones Afectivas, Atribuidos Por Madres De Niños Con Trastorno del Espectro Autista (Tea)

Propia

Autores:: Díaz Amaya, Omaira

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

id	UAntonioN2_b2d4652bf3a7ed39a9542f4bb27075bc
oai_identifier_str	oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/10174
network_acronym_str	UAntonioN2
network_name_str	Repositorio UAN
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv	Significado De Los Límites, Roles y Relaciones Afectivas, Atribuidos Por Madres De Niños Con Trastorno del Espectro Autista (Tea)
title	Significado De Los Límites, Roles y Relaciones Afectivas, Atribuidos Por Madres De Niños Con Trastorno del Espectro Autista (Tea)
spellingShingle	Significado De Los Límites, Roles y Relaciones Afectivas, Atribuidos Por Madres De Niños Con Trastorno del Espectro Autista (Tea) Familia Trastorno del espectro autista límites roles y relaciones afectivas family Autistic Spectrum Disorder limits roles and affective relationships.
title_short	Significado De Los Límites, Roles y Relaciones Afectivas, Atribuidos Por Madres De Niños Con Trastorno del Espectro Autista (Tea)
title_full	Significado De Los Límites, Roles y Relaciones Afectivas, Atribuidos Por Madres De Niños Con Trastorno del Espectro Autista (Tea)
title_fullStr	Significado De Los Límites, Roles y Relaciones Afectivas, Atribuidos Por Madres De Niños Con Trastorno del Espectro Autista (Tea)
title_full_unstemmed	Significado De Los Límites, Roles y Relaciones Afectivas, Atribuidos Por Madres De Niños Con Trastorno del Espectro Autista (Tea)
title_sort	Significado De Los Límites, Roles y Relaciones Afectivas, Atribuidos Por Madres De Niños Con Trastorno del Espectro Autista (Tea)
dc.creator.fl_str_mv	Díaz Amaya, Omaira
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Vanegas Pérez, Gabriela Marcela
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Díaz Amaya, Omaira
dc.subject.none.fl_str_mv	Familia Trastorno del espectro autista límites roles y relaciones afectivas
topic	Familia Trastorno del espectro autista límites roles y relaciones afectivas family Autistic Spectrum Disorder limits roles and affective relationships.
dc.subject.keyword.none.fl_str_mv	family Autistic Spectrum Disorder limits roles and affective relationships.
description	Propia
publishDate	2019
dc.date.created.none.fl_str_mv	2019-01-18
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2024-09-16T14:57:03Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2024-09-16T14:57:03Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2024-09-16
dc.type.document.none.fl_str_mv	Estudio descriptivo
dc.type.version.none.fl_str_mv	Versión final del autor, Versión aceptada para publicar
dc.type.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.redcol.none.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/PIC
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10174
url	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10174
dc.language.iso.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.rights.none.fl_str_mv	Acceso abierto
dc.rights.license.spa.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Acceso abierto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.medium.none.fl_str_mv	pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad Antonio Nariño
dc.publisher.program.none.fl_str_mv	Psicología
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv	Facultad de Psicología
dc.publisher.campus.none.fl_str_mv	Bogotá - Sur
publisher.none.fl_str_mv	Universidad Antonio Nariño
dc.source.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional UAN
institution	Universidad Antonio Nariño
reponame_str	Repositorio Institucional UAN
collection	Repositorio Institucional UAN
dc.source.bibliographicCitation.none.fl_str_mv	Arias, A., & Alvarado, S. (2015). Investigación narrativa: apuesta metodológica para la construcción social de conocimientos científicos. Revista CES Psicología, 8 (2), 171181. Recuperado el 10 de mayo del 2018, de http://autismomadrid.es/wp-content/uploads/2012/06/autismo_en_la_familia.pdf Baña, M. (2015). el rol de la familia en la calidad de vida y la autodeterminación de las personas con trastorno del espectro del autismo. Ciencias Psicológicas, 9(2), Recuperado el 16 de octubre de 2018, de http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S168842212015000300009&lng=es&tlng=es. Bohórquez, D., Alonso, J., Canal, R., Martín, V., & García, P. (2008). Un niño con autismo en la familia. Inico. Recuperado el 31 de octubre del 2017, de http://www.redalyc.org/pdf/4235/423542417010.pdf Cala, M., & Megret, M. (2013). Funciones básicas de la familia. Reflexiones para la orientación psicológica educativa. EduSol, 13 (44). Recuperado el 9 de abril de 2018, de http://www.redalyc.org/comocitar.oa?id=475748683007 Canal, R., Bohórquez, D., Guisuraga, Z., Herráez, M., Santos, J., Sarto, P., García, P., & posada, M. (2010). La detección precoz de autismo y el impacto en la calidad de vida de las familias. En Verdugo, M.A., Crespo, M., y Nieto, T. (coord.), Aplicación del paradigma de la calidad de vida. VII Seminario de Actualización Metodológica en Investigación sobre Discapacidad (SAID). Salamanca: Instituto Universitario de Integración en la Comunidad. Recuperado el 14 de febrero de 2018, de https://www.infoautismo.es/wp-content/uploads/2015/10/Cap._Libros_8.pdf Cuxart, F. (2000). El autismo. aspectos descriptivos y terapéuticos. Barcelona: Aljibe. DSM-V. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (5ª Ed.). Buenos aires: panamericana. Domínguez, E., & Herrera, J. (2013). La investigación narrativa en psicología: definición y funciones. Psicología desde el caribe, 30(3). Recuperado el 23 de febrero de 2018, de http://www.scielo.org.co/pdf/psdc/v30n3/v30n3a09.pdf Garibay, S. (2013). Enfoque sistémico. Una introducción a la psicoterapia familiar (2da Ed.). México: El Manual Moderno.
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/992bd460-8278-40e2-8f7e-497dfcb3cc17/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/9f59787b-ec15-4340-8a3d-ba2503237131/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	7f2850da292ec31aeef3f83e7d0c1ee8 842d1c6752f0aff756b08ba409ea0be4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional UAN
repository.mail.fl_str_mv	alertas.repositorio@uan.edu.co
_version_	1812928314488127488
spelling	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Acceso abiertohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Vanegas Pérez, Gabriela MarcelaDíaz Amaya, Omaira2024-09-16T14:57:03Z2024-09-16T14:57:03Z2019-01-182024-09-16https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10174PropiaThis investigation aims to analyze the limits, roles and affective relationships of families in which one member has been diagnosed with Autistic Spectrum Disorder. This research was developed with the participation of three mothers who reside in Bucaramanga – Santander and one from La Mesa – Cundinamarca, two of them assist to the Rómulo y Rémulo Corporation. In order to reach this goal, the investigation used a qualitative investigation method, with a narrative design which allowed it to deepen in the family experiences, through the narratives provided by mothers of children with autism, moreover, through the usage of open interviews this investigation explored the possible modification in the family dynamics after the diagnosis.UAN Proyectos de ciencia, tecnología, innovación y creación artísticaEl presente proyecto de investigación tiene como propósito analizar los límites, roles y relaciones afectivas de familias que tienen un integrante diagnosticado con trastorno del espectro autista. Este estudio se desarrolló con la participación de tres madres residentes en la ciudad de Bucaramanga – Santander y una madre en la Mesa – Cundinamarca. Para alcanzar lo anterior, se empleó una metodología cualitativa, con diseño narrativo que permitió profundizar en la vivencia de la familia, a través de las narrativas proporcionadas por madres de niños con TEA, además, mediante la utilización la entrevista abierta se exploraron las posibles modificaciones de la dinámica familiar después del diagnóstico.finalPsicólogo(a)PregradoPresencialMonografíapdfUniversidad Antonio NariñoPsicologíaFacultad de PsicologíaBogotá - Surreponame:Repositorio Institucional UANArias, A., & Alvarado, S. (2015). Investigación narrativa: apuesta metodológica para la construcción social de conocimientos científicos. Revista CES Psicología, 8 (2), 171181. Recuperado el 10 de mayo del 2018, de http://autismomadrid.es/wp-content/uploads/2012/06/autismo_en_la_familia.pdfBaña, M. (2015). el rol de la familia en la calidad de vida y la autodeterminación de las personas con trastorno del espectro del autismo. Ciencias Psicológicas, 9(2), Recuperado el 16 de octubre de 2018, de http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S168842212015000300009&lng=es&tlng=es.Bohórquez, D., Alonso, J., Canal, R., Martín, V., & García, P. (2008). Un niño con autismo en la familia. Inico. Recuperado el 31 de octubre del 2017, de http://www.redalyc.org/pdf/4235/423542417010.pdfCala, M., & Megret, M. (2013). Funciones básicas de la familia. Reflexiones para la orientación psicológica educativa. EduSol, 13 (44). Recuperado el 9 de abril de 2018, de http://www.redalyc.org/comocitar.oa?id=475748683007Canal, R., Bohórquez, D., Guisuraga, Z., Herráez, M., Santos, J., Sarto, P., García, P., & posada, M. (2010). La detección precoz de autismo y el impacto en la calidad de vida de las familias. En Verdugo, M.A., Crespo, M., y Nieto, T. (coord.), Aplicación del paradigma de la calidad de vida. VII Seminario de Actualización Metodológica en Investigación sobre Discapacidad (SAID). Salamanca: Instituto Universitario de Integración en la Comunidad. Recuperado el 14 de febrero de 2018, de https://www.infoautismo.es/wp-content/uploads/2015/10/Cap._Libros_8.pdfCuxart, F. (2000). El autismo. aspectos descriptivos y terapéuticos. Barcelona: Aljibe.DSM-V. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (5ª Ed.). Buenos aires: panamericana.Domínguez, E., & Herrera, J. (2013). La investigación narrativa en psicología: definición y funciones. Psicología desde el caribe, 30(3). Recuperado el 23 de febrero de 2018, de http://www.scielo.org.co/pdf/psdc/v30n3/v30n3a09.pdfGaribay, S. (2013). Enfoque sistémico. Una introducción a la psicoterapia familiar (2da Ed.). México: El Manual Moderno.FamiliaTrastorno del espectro autistalímitesroles y relaciones afectivasfamilyAutistic Spectrum Disorderlimitsroles and affective relationships.Significado De Los Límites, Roles y Relaciones Afectivas, Atribuidos Por Madres De Niños Con Trastorno del Espectro Autista (Tea)EspecializadaEstudio descriptivoVersión final del autor, Versión aceptada para publicarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/PICTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradospaORIGINAL2018_OmairaDíazAmaya2018_OmairaDíazAmayaTrabajo de gradoapplication/pdf1603765https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/992bd460-8278-40e2-8f7e-497dfcb3cc17/download7f2850da292ec31aeef3f83e7d0c1ee8MD512018_OmairaDíazAmaya_Autorización2018_OmairaDíazAmaya_Autorizaciónapplication/pdf1068244https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/9f59787b-ec15-4340-8a3d-ba2503237131/download842d1c6752f0aff756b08ba409ea0be4MD52123456789/10174oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/101742024-10-09 22:44:39.124https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co

Significado De Los Límites, Roles y Relaciones Afectivas, Atribuidos Por Madres De Niños Con Trastorno del Espectro Autista (Tea)

Publicaciones similares