Pautas de crianza de padres con hijos en condición de discapacidad

The main objective of this study was to describe the guidelines for parents developed by parents of children with disabilities, at the Liceo Nacional Almirante Padilla educational institution, in the special, tourist and cultural zone of Riohacha. For its development, the following categories: Paren...

Full description

Autores:: Redondo Lindo, Eder José
Moscote Fernández, Nellys Paola

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

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description	The main objective of this study was to describe the guidelines for parents developed by parents of children with disabilities, at the Liceo Nacional Almirante Padilla educational institution, in the special, tourist and cultural zone of Riohacha. For its development, the following categories: Parental Guidance and Parental Motivation. It has been supported by authors such as: Manjarrez (2012), García, W. (2012), Muñoz (2012), among others. Regarding the methodology used in the research, which is descriptive with a qualitative approach, the population includes 6 families with children with disabilities from the Liceo Nacional Almirante educational institution Padilla, a semi-structured data collection interview was conducted to include 20 eight (28) questions, which were validated by experts in the field studied. As a result, the results obtained can thus determine that from the beginning parents set standards to ensure the proper functioning of the family, where children have a defined role and although 'they have a disability, they support me in this role and carry out some of the daily activities. you
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Maltreatment of Children with Developmental Disabilities: An ecological systems analysis. Children and Youth Services Review. 33(7), 1142 - 1148.Abarca, A., Alpízar, F., Sibaja, G. & Rojas, C. (2013). Técnicas cualitativas de investigación. San José, Costa Rica: Editorial de la Universidad de Costa RicBaumrind D. (1967) Prácticas de cuidado infantil antecediendo los tres patrones de comportamiento preescolar Child Care Practices Anteceding Three Patterns of Preschool Behavior; Genetic Psychology Monographs, Vol. 75,Baurmind, D (1964) Algunas reflexiones sobre la ética de la investigación: Comportamiento: Estudio de obediencia ̈Después de la lectura Milgram ̈. B., American Psychologist 19.Balcázar, P. Gonzáles, N. Gurrola, G. y Moysén, A. (2015) investigación cualitativa. Recuperado en http://ri.uaemex.mx/handle/20.500.11799/21589Benavides, machado Ángela María. (2004). Descripción de pautas y prácticas de crianza de personas con necesidades educativas especiales.Cañizares, J y Carbonero, C (2017). Conoce sobre las discapacidades. Manual para padres sobre actividad física, salud y educación en los niños. ISBN 9788499935980, 9788499935744Ceballos, G., Vásquez, G., Nápoles, R. y Sánchez, T. (2004). Influencia de la dinámica familiar y otros factores asociados al déficit en el estado nutricio de preescolares en guarderías del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Jalisco, Hospital Civil de Guadalajara e Instituto de Nutrición Humana. Guadalajara (México): Universidad de Guadalajara.instname:Universidad Antonio Nariñoreponame:Repositorio Institucional UANrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/The main objective of this study was to describe the guidelines for parents developed by parents of children with disabilities, at the Liceo Nacional Almirante Padilla educational institution, in the special, tourist and cultural zone of Riohacha. For its development, the following categories: Parental Guidance and Parental Motivation. It has been supported by authors such as: Manjarrez (2012), García, W. (2012), Muñoz (2012), among others. Regarding the methodology used in the research, which is descriptive with a qualitative approach, the population includes 6 families with children with disabilities from the Liceo Nacional Almirante educational institution Padilla, a semi-structured data collection interview was conducted to include 20 eight (28) questions, which were validated by experts in the field studied. As a result, the results obtained can thus determine that from the beginning parents set standards to ensure the proper functioning of the family, where children have a defined role and although 'they have a disability, they support me in this role and carry out some of the daily activities. youEl objetivo principal de este estudio fue describir los lineamientos para padres desarrollados por padres de niños con discapacidad, en la institución educativa Liceo Nacional Almirante Padilla, en la zona especial, turística y cultural de Riohacha. Para su desarrollo se estudiaron las siguientes categorías: Orientación parental y motivación parental. Ha sido apoyado por autores como: Manjarrez (2012), García, W. (2012), Muñoz (2012), entre otros. En cuanto a la metodología utilizada en la investigación, la cual es descriptiva con un enfoque cualitativo, la población incluye 6 familias con niños con discapacidad de la institución educativa Liceo Nacional Almirante Padilla, se realizó una entrevista de recolección de datos semiestructurada para incluir 20 ocho (28) preguntas, las cuales fueron validadas por expertos en el campo estudiado. Como resultado, los resultados obtenidos pueden así determinar que desde el principio los padres marquen normas para asegurar el buen funcionamiento de la familia, donde los niños tienen un rol definido y aunque 'tienen discapacidad, me apoyan en este rol y desarrollan algunas de las actividades diarias. tPsicólogo(a)PregradoDistanciaMonografíaspaUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaRiohachaPautas de crianza, Padres, Discapacidad.Parenting guidelines, Parenting dynamics, Disability.Pautas de crianza de padres con hijos en condición de discapacidadTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85GeneralORIGINAL2021_EderJoséRedondoLindo_Acta.pdf2021_EderJoséRedondoLindo_Acta.pdfActaapplication/pdf497984https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e909f9df-5aec-4715-9f9b-d5682f82b0ba/downloade0cf127696119c772f4fc5fd6482ffe4MD512021_EderJoséRedondoLindo_Autorización.pdf2021_EderJoséRedondoLindo_Autorización.pdfAutorizaciónapplication/pdf972415https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/d2e4aa0e-a3d7-4955-9d79-5244b93a970e/downloada21cb4b22f11ee1a8912aa3728f92657MD522021_EderJoséRedondoLindo.pdf2021_EderJoséRedondoLindo.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf2368963https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/233890b8-1b20-4d45-bcd9-87c258fbff03/download0a626190f2fa07c9efd7c2ec317783a9MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/1b2a8ae8-df1c-489f-9821-4c4e3625555a/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD54TEXT2021_EderJoséRedondoLindo_Acta.pdf.txt2021_EderJoséRedondoLindo_Acta.pdf.txtExtracted texttext/plain5629https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/7a0655a9-1281-42aa-bef6-25c7370e0ceb/download1834196a5ba02b558670682bb224402cMD552021_EderJoséRedondoLindo_Autorización.pdf.txt2021_EderJoséRedondoLindo_Autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/008d339c-6b62-4156-b825-17fb33513979/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD572021_EderJoséRedondoLindo.pdf.txt2021_EderJoséRedondoLindo.pdf.txtExtracted texttext/plain101814https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/d0dd64c1-bacb-43e0-b5b2-e7a28d74c417/download2812a0e58f996ebac05b209ebbf377eaMD59THUMBNAIL2021_EderJoséRedondoLindo_Acta.pdf.jpg2021_EderJoséRedondoLindo_Acta.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13495https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/9b192b68-91b1-49b2-9939-ca8680bc97b2/download9917c3ee571d689bc1ca8fd899023887MD562021_EderJoséRedondoLindo_Autorización.pdf.jpg2021_EderJoséRedondoLindo_Autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg18228https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/ccd0effd-baf4-407f-ba67-a659c61a7225/downloadb9f137f74405bf55ae86c4240afc8388MD582021_EderJoséRedondoLindo.pdf.jpg2021_EderJoséRedondoLindo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7436https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/a3006068-4c27-4d62-8444-8f80a48cb5da/download0628a86d3fedeaeb3dc014d2ad12d3b4MD510123456789/5856oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/58562024-10-09 23:03:10.12https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertorestrictedhttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co

Pautas de crianza de padres con hijos en condición de discapacidad

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