Identidad Sexual en Jóvenes Homosexuales Expuestos a Factores Estresores de la Ciudad de Santa Rosa De Cabal, Risaralda.

Propia

Autores:
Tobón Giraldo, Carolina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/2045
Acceso en línea:
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2045
Palabra clave:
Identidad sexual, Factores estresores, Homosexualidad, Jóvenes homosexuales.
Sexual identity, Stressor agents, Homosexuality, Young homosexuals
Rights
openAccess
License
Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0)
id UAntonioN2_9df8993a692c68544c9a4033cb7139ca
oai_identifier_str oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/2045
network_acronym_str UAntonioN2
network_name_str Repositorio UAN
repository_id_str
dc.title.es_ES.fl_str_mv Identidad Sexual en Jóvenes Homosexuales Expuestos a Factores Estresores de la Ciudad de Santa Rosa De Cabal, Risaralda.
title Identidad Sexual en Jóvenes Homosexuales Expuestos a Factores Estresores de la Ciudad de Santa Rosa De Cabal, Risaralda.
spellingShingle Identidad Sexual en Jóvenes Homosexuales Expuestos a Factores Estresores de la Ciudad de Santa Rosa De Cabal, Risaralda.
Identidad sexual, Factores estresores, Homosexualidad, Jóvenes homosexuales.
Sexual identity, Stressor agents, Homosexuality, Young homosexuals
title_short Identidad Sexual en Jóvenes Homosexuales Expuestos a Factores Estresores de la Ciudad de Santa Rosa De Cabal, Risaralda.
title_full Identidad Sexual en Jóvenes Homosexuales Expuestos a Factores Estresores de la Ciudad de Santa Rosa De Cabal, Risaralda.
title_fullStr Identidad Sexual en Jóvenes Homosexuales Expuestos a Factores Estresores de la Ciudad de Santa Rosa De Cabal, Risaralda.
title_full_unstemmed Identidad Sexual en Jóvenes Homosexuales Expuestos a Factores Estresores de la Ciudad de Santa Rosa De Cabal, Risaralda.
title_sort Identidad Sexual en Jóvenes Homosexuales Expuestos a Factores Estresores de la Ciudad de Santa Rosa De Cabal, Risaralda.
dc.creator.fl_str_mv Tobón Giraldo, Carolina
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Méndez Salazar, Martha Lineth
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Tobón Giraldo, Carolina
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Identidad sexual, Factores estresores, Homosexualidad, Jóvenes homosexuales.
topic Identidad sexual, Factores estresores, Homosexualidad, Jóvenes homosexuales.
Sexual identity, Stressor agents, Homosexuality, Young homosexuals
dc.subject.keyword.es_ES.fl_str_mv Sexual identity, Stressor agents, Homosexuality, Young homosexuals
description Propia
publishDate 2020
dc.date.issued.spa.fl_str_mv 2020-11-26
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-03-01T16:23:25Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-03-01T16:23:25Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2045
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Acosta, M. (2018). El pensamiento crítico y las creencias religiosas. Filosofía de la educación. https://www.researchgate.net/publication/322409742_El_pensamiento_critico_y_las_creencias_religiosas
Antezana, S y Marlene, L. (2007). Reconocimiento de sí mismo y ante los demás como una persona con sentimientos y deseos hacia alguien de su mismo sexo. Gaceta médica bolivariana 30(1), 30-35. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-52002018000100395
Amich, C. (2007). Cultura homosexual, sujeto homosexual y derechos humanos. Foro, Nueva época, 5, 199-219. https://dx.doi.org/10.5209/FORO
Arévalo, L., Gacharna, A., Hernández, L. (2015). Concepciones sobre la diversidad sexual de estudiantes de licenciatura de la universidad tecnológica de Pereira (utp) (tesis de pregrado). Universidad tecnológica de Pereira. http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/5078/30676A683.pdf?sequence=1
Arias, J. (2003). Factores psicosociales en las actitudes sexuales de estudiantes de secundaria de un sector sub-urbano del Cercado de Lima. Rev Med Hered 1(8), 151-158. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1018-130X1997000400004&script=sci_abstract
Arteaga, A. 2005. El estrés en adolescentes. Universidad Autónoma Metropolitana – Iztapalapa. http://saludxmi.cnpss.gob.mx/inpsiquiatria/portal/saludxmi/biblioteca/estres/002_ESTRES_enla_Adolescencia.PDF
Bain, A. (1968). La creencia. Artículo web. http://www.uv.mx/tipmal/files/2016/09/LA-CREENCIA-Alexander-Bain-1868-.pdf.
Barrientos, J., Vega, A., Gutierrez, K., Zaffirri, I y Ramirez, P. (2016). Identidad sexual en jóvenes gay del norte de Chile. Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro), (23), 118-139. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6487.sess.2016.23.05.a
Bonilla, A. (2016). Sexualidad y salud sexual en la construcción de las identidades de género y la orientación del deseo sexual en adolescentes (Tesis de pregrado). Universidad de Valencia. España. https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=77228
Bosma, H., y Kunnen, E. (2001). Determinants and mechanisms in ego identity development: a review and synthesis. Developmental Review, 21, 39-66. https://doi.org/10.1006/drev.2000.0514
Bravo, D., Pedroza, E., y Olaya, L. (2003). La sexualidad y la familia (Tesis de pregrado). Universidad del Quindío. Buga, Valle del Cauca. https://catalogo.uniquindio.edu.co/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=an%3A62439&sort_by=relevance_ dsc&limit=subject:EDUCACI%C3%93N%20SEXUAL
Campos, A., Vanegas, J., Herazo, E. 2017. Orientación sexual y trastorno de ansiedad social: una revisión sistemática. Revista Chilena de Neuropsiquiatría, 55 (2), 93-102. http://dx.doi.org/10.4067/S0717- 92272017000200004
Carrasco, Y. (2015). La religión y su influencia en las conductas de salud. Tesis doctoral. http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/11985/La_religion_y_su_influencia.pdf?sequence=2
Ceballos, M. (2014). Identidad homosexual y contexto familiar heteroparental: implicaciones educativas para la subversión social. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 12(2), 643-658. DOI:10.11600/1692715x.1229140514
Colombia Diversa. 2019. Violencia sexual en el conflicto armado y personas LGBT. https://colombiadiversa.org/publicaciones/violencia-sexual-en-el-conflicto-armado-y-personas-lgbt/ Ceballos, D., y Martinez D. (2018). Construcción de la identidad de género: el caso de un hombre transgénero en Cali (Tesis de pregrado). Pontificia universidad javeriana. Cali. http://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/10372?locale-attribute=en
Conejero, J., y Almonte, C. (2009). Desarrollo de la orientación sexual en adolescentes de 16 a 18 años de ambos sexos de Santiago de Chile: Estudio Exploratorio. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 47(3), 201-208. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-92272009000300004
Costa, P y McCrae, R. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEO PI-R) and NEO Five Factor Inventory (NEO-FFI) professional manual. Odessa: Psychological Assessment Resources. https://www.researchgate.net/publication/240133762_Neo_PI-R_professional_manual
De la Rosa, L., y Montalbán, F. (2014). Estrategias discursivas de normalización en la producción audiovisual sobre la homoparentalidad. Ciencia pensamiento y cultura, 190(769), 1-9. http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/1968/2321
De la Rubia, J. (2011). Orientación sexual en adolescentes y jóvenes mexicanos de 12 a 29 años de edad. Psicología desde el caribe, 27, 112-135. http://www.scielo.org.co/pdf/psdc/n27/n27a06.pdf
Díaz, M. (2004). Homosexualidad y género. Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal, 11(31), 2-12. https://www.redalyc.org/pdf/351/35103111.pdf
Erikson, E. (1950). Infancia y sociedad. Buenos Aires: Paidós. http://bloguamx.byethost10.com/wp-content/uploads/2015/04/infancia-y-sociedad-erikson.pdf?i=1
Erikson, E. (1968). Psychosocial identity. En Encyclopedia of Social Sciences (pp.61-65). Nueva York: Crowell-Collier. https://psycnet.apa.org/record/2009-22893-014
Erikson, E. (1971). Identidad, juventud y crisis. B.Aires: Paidós. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/170172.pdf
Escobar, M., y Diaz, D. (2013). Experiencias narrativas de aula l2 de estudiantes javerianos/as gays y lesbianas (Tesis de pregrado). Pontificia universidad javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/6843/DiazFontechaDavidFelipe2013.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Fernández, M., Calderón, J. (2014). Prejuicio y distancia social hacia personas homosexuales por parte de jóvenes universitarios. Revista puertorriqueña de psicología, 25(1), 52-60. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4297644/
Fontana, A., Frey, J. (2005). The Interview, from neutral stance to political involvement. En N. K. Denzin y y S., Lincoln (Comp). The Sage Handbook of Qualitative Research (695-727). London, UK: Sage. DOI: 10.4236/health.2011.39091
Gallego, O., Barreiro, E. (2010). Análisis De los factores asociados a las relaciones de pareja homosexual (gays y lesbianas) en la ciudad de Bogotá. Suma psicológica, 17(1), 69-81. http://www.scielo.org.co/pdf/sumps/v17n1/v17n1a6.pdf
Genise, G., Humeniuk, A., Ungaretti, J., Etchezahar, E., y Giuli, S. (2019). Relación entre la orientación sexual y personalidad en una muestra de adolescentes argentinos. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, 6(2), 49-53. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6901802
Grotevant, H.D. (1987). Toward a process model of identity formation. Journal of Adolescent Research, 2(3), 203-222. DOI: 10.1177/074355488723003
Gil, R. (2011). Diseño de proyectos de investigación. Ediciones Novedades Educativas NOVEDUC.
Goffman, I. (2005). Notes on the Management of Spoiled Identity (New York: Simon y Schuster, 1963). Annual Review of Psychology, 56, 393–421. https://www.noveduc.com/l/diseno-de-proyectos-de-investigacion-cualitativa/843/9789875382954
Guapacha, A., Montenegro, E., y Morales, L. (2015). Opiniones de los docentes de primaria de la institución educativa gimnasio risaralda sobre diversidad sexual (Tesis de pregrado). Universidad tecnológica de Pereira. DOI: 10.1146/annurev.psych.56.091103.070137
Gonzales, J., y Toro, J. (2012). El Significado de la Experiencia de la Aceptación de la Orientación Sexual Homosexual desde la Memoria de un Grupo de Hombres Adultos Puertorriqueños. Eureka (Asunción) en Línea, 9(2), 158-170. DOI: https://doi.org/10.25057/21452776.940
Hernandez, R., Fernandez, C., y Baptista, P. (2014). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill. https://doi.org/10.1037/0022-006X.67.6.945
Herek., Gillis., y Cogan, “Psychological Sequelae of Hate-Crime Victimization Among Lesbian, Gay, and Bisexual Adults,” 945–951. http://library.manipaldubai.com/DL/the_principles_of_psychology_vol_I.pdf
James, W. (1952). Principles of pschology. New York: Henry Holt. http://vitela.javerianacali.edu.co/bitstream/handle/11522/10401/Percepcion_estudiantes_gays.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Jaramillo, I., y Moreno, K. (2018). Percepciones de estudiantes gays y lesbianas sobre diversidad sexual en contexto universitario (Tesis de pregrado). Pontificia universidad javeriana. http://vitela.javerianacali.edu.co/bitstream/handle/11522/10401/Percepcion_estudiantes_gays.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Juarez, A. (2016). La experiencia de ser familia en una pareja homosexual. Revista Publicando, 3(7), 69-89. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5833466.pdf
Kimmel, D., y Weiner, I. (1998). La adolescencia: una transición del desarrollo. Ariel. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=188842
Kübler-Ross, E., & Kessler, D. (2005). On grief and grieving: Finding the meaning of grief through the five stages of loss. New York, NY: Scribner. DOI: 10.13140/RG.2.1.3863.2401
Lazarus RS y Folkman S (1986). Estrés y procesos cognitivos. Barcelona: Martínez Roca.
López, R. (1999). Psicología social en breve. http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v6n2/v6n2a04.pdf
Lopez, M. (2015). La identidad asexual: de la masculinización social a las redes sociales virtuales. Revista de Metodología de Ciencias Sociales, (32), 129-168. DOI: 10.5944/empiria.32.2015.15312
Mantilla, J. (2014). El lugar de la homosexualidad en la iglesia (Tesis de pregrado). Universidad pontificia Javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/19200/MantillaAlvarezJuanPablo2014.pdf?sequence=1
Marcia, J.E. (1993). The Status of the Statuses: Research Review. En J.E.Marcia, A.S. Waterman, D.R. Matteson, S.L. Archer y J.L.Orlofski, Ego identity: A handbook for psychosocial research (pp. 22-41). Nueva York: Springer-Verlag DOI 10.1007/978-1-4613-8330-7
McAdams, D. (1995). What do we know when we know a person? Journal of Personality, 63, 365-396. https://www.sesp.northwestern.edu/docs/publications/557464623490a3fc35faeb.pdf
McDevitt, J. (2001). Consequences for Victims: A Comparison of Bias- and Non-Bias-Motivated Assaults, American Behavioral Scientist , 45(4), 697–713. https://doi.org/10.1177/0002764201045004010
Meyer, I, H. (1999). “Prejudice, Social Stress, and Mental Health in Lesbian, Gay, and Bisexual Populations,” 680; Gregory M. Herek, J. Roy Gillis, and Jeanine C. Cogan, “Psychological Sequelae of Hate-Crime Victimization Among Lesbian, Gay, and Bisexual Adults,” Journal of Consulting and Clinical Psychology, 67(6), 945–95.
Meyer, I. H. (2003). Prejudice, Social Stress, and Mental Health in Lesbian, Gay, and Bisexual Populations: Conceptual Issues and Research Evidence. Psychological Bulletin, 129, 674–697. doi: 10.1037/0033-2909.129.5.674
Ortiz, G. (2007). Una definición muy general. un comentario a la definición de creencia de Villoro. Signos filosóficos. http://filosoficas.unam.mx/~gmom/papers/Discusi_n.pdf
Papalia, D., Wendkos, S. y Duskin, R. (2010). Desarrollo Humano. (11a edición). México: McGraw Hill.
Parsons, T. (1968). The position of identity in the General Theory of Action. In C. Gordon y K. Gergen (Eds.), The self in social interaction (pp. 16-23). New York: Wiley. https://opus4.kobv.de/opus4-Fromm/frontdoor/index/index/docId/17757
Potter, J., Wetherell, M. 1995. Discourse análisis. Rethinking Methods in Psychology (pp. 80-92). https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/640597.pdf
Rice, F.(1997). Desarrollo humano. Estudio del ciclo vital.Prentice-Hall. https://books.google.es/books?id=ZnHbCKUCtSUC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
Rincón, F. (2005). Factores contextuales e individuales que predicen el bienestar psicológico y la salud sexual de las personas homosexuales (Tesis para optar por el titulo de magistar en psicología). Universidad de los Andes. http://www.humanas.unal.edu.co/psicometria/files/5513/7036/4861/Evaluacin_De_Los_Intereses_Sexuales_De_Mujeres_Y_Hombres_Homosexuales.pdf
Rodríguez, P., Mayorquin, C., Báez, F., Navarro, V., y Rico-Pérez, E. (2019). Respuesta familiar ante la revelación de la orientación sexual, desde el discurso de hombres homosexuales. Enfermería universitaria, 16(3), 240-248. https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2019.3.690
Salinas, D. (2014). La construcción social de la identidad sexual de la mujer, un análisis multirepresentativo (Tesis de pregrado). http://webs.ucm.es/BUCM/tesis//19972000/S/1/S1037701.pdf
Sandín, B. El estrés: un análisis basado en el papel de los factores sociales International Journal of Clinical and Health Psychology, vol. 3, núm. 1, enero, 2003, pp. 141-157 Asociación Española de Psicología Conductual. https://www.redalyc.org/pdf/337/33730109.pdf
Soto-G, M. (2012). Aceptación hacia personas con preferencia sexual distinta. http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2012/05/42/Soto-Maria.pdf
Stotzer. (2002). “Gender identity and hate crimes,” 43–52; Emilia L. Lombardi et al., “Gender Violence: Transgender Experiences with Violence and Discrimination,” Journal of Homosexuality, 42(1), 89–101. https://issuu.com/ana2707/docs/sexuality_ans_gender_2106_special_r
Tajfel, H. (1981). Grupos humanos y categorías sociales. Barcelona. Herder Recuperado de https://www.quadernsdepsicologia.cat/article/view/596
Toro, J yVaras, N. (2004) Los otros: prejuicio y distancia social hacia hombres gay y lesbianas en una muestra de estudiantes de nivel universitario. International Journal of Clinical and Health Psychology, 4(3), 537–551. https://www.redalyc.org/pdf/337/33740306.pdf.
Transparencia, acceso y normatividad. (2020). Alcaldía Municipal Santa Rosa de Cabal de Risaralda website: http://www.santarosadecabal-risaralda.gov.co/
Zacarés, J., Iborra, A., Tomás, J. Y Serra, E. (2009). El desarrollo de la identidad en la adolescencia y adultez emergente: Una comparación de la identidad global Frente a la identidad en dominios específicos. Anales de psicología, 2 (25), 316-329. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16712958014
Zambrano, C., Hernández, P., y Guerrero, P. (2019). Proceso de reconocimiento de la orientación sexual homosexual en estudiantes de una universidad pública. Psicogente, 22(41), 243-271. . https://doi.org/10.17081/psico.22.41.3310
Zavalloni, M. (1973). L’ identité psychosociale, un concept a la recherche d’ une science. In S. Moscovici (Ed.), Introduction a la psychologie sociale: Vol. 2. Paris: Larousse. https://www.researchgate.net/publication/266393770_Introduction_a_la_psychologie_sociale_vol_2
url http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2045
identifier_str_mv Acosta, M. (2018). El pensamiento crítico y las creencias religiosas. Filosofía de la educación. https://www.researchgate.net/publication/322409742_El_pensamiento_critico_y_las_creencias_religiosas
Antezana, S y Marlene, L. (2007). Reconocimiento de sí mismo y ante los demás como una persona con sentimientos y deseos hacia alguien de su mismo sexo. Gaceta médica bolivariana 30(1), 30-35. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-52002018000100395
Amich, C. (2007). Cultura homosexual, sujeto homosexual y derechos humanos. Foro, Nueva época, 5, 199-219. https://dx.doi.org/10.5209/FORO
Arévalo, L., Gacharna, A., Hernández, L. (2015). Concepciones sobre la diversidad sexual de estudiantes de licenciatura de la universidad tecnológica de Pereira (utp) (tesis de pregrado). Universidad tecnológica de Pereira. http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/5078/30676A683.pdf?sequence=1
Arias, J. (2003). Factores psicosociales en las actitudes sexuales de estudiantes de secundaria de un sector sub-urbano del Cercado de Lima. Rev Med Hered 1(8), 151-158. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1018-130X1997000400004&script=sci_abstract
Arteaga, A. 2005. El estrés en adolescentes. Universidad Autónoma Metropolitana – Iztapalapa. http://saludxmi.cnpss.gob.mx/inpsiquiatria/portal/saludxmi/biblioteca/estres/002_ESTRES_enla_Adolescencia.PDF
Bain, A. (1968). La creencia. Artículo web. http://www.uv.mx/tipmal/files/2016/09/LA-CREENCIA-Alexander-Bain-1868-.pdf.
Barrientos, J., Vega, A., Gutierrez, K., Zaffirri, I y Ramirez, P. (2016). Identidad sexual en jóvenes gay del norte de Chile. Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro), (23), 118-139. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6487.sess.2016.23.05.a
Bonilla, A. (2016). Sexualidad y salud sexual en la construcción de las identidades de género y la orientación del deseo sexual en adolescentes (Tesis de pregrado). Universidad de Valencia. España. https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=77228
Bosma, H., y Kunnen, E. (2001). Determinants and mechanisms in ego identity development: a review and synthesis. Developmental Review, 21, 39-66. https://doi.org/10.1006/drev.2000.0514
Bravo, D., Pedroza, E., y Olaya, L. (2003). La sexualidad y la familia (Tesis de pregrado). Universidad del Quindío. Buga, Valle del Cauca. https://catalogo.uniquindio.edu.co/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=an%3A62439&sort_by=relevance_ dsc&limit=subject:EDUCACI%C3%93N%20SEXUAL
Campos, A., Vanegas, J., Herazo, E. 2017. Orientación sexual y trastorno de ansiedad social: una revisión sistemática. Revista Chilena de Neuropsiquiatría, 55 (2), 93-102. http://dx.doi.org/10.4067/S0717- 92272017000200004
Carrasco, Y. (2015). La religión y su influencia en las conductas de salud. Tesis doctoral. http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/11985/La_religion_y_su_influencia.pdf?sequence=2
Ceballos, M. (2014). Identidad homosexual y contexto familiar heteroparental: implicaciones educativas para la subversión social. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 12(2), 643-658. DOI:10.11600/1692715x.1229140514
Colombia Diversa. 2019. Violencia sexual en el conflicto armado y personas LGBT. https://colombiadiversa.org/publicaciones/violencia-sexual-en-el-conflicto-armado-y-personas-lgbt/ Ceballos, D., y Martinez D. (2018). Construcción de la identidad de género: el caso de un hombre transgénero en Cali (Tesis de pregrado). Pontificia universidad javeriana. Cali. http://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/10372?locale-attribute=en
Conejero, J., y Almonte, C. (2009). Desarrollo de la orientación sexual en adolescentes de 16 a 18 años de ambos sexos de Santiago de Chile: Estudio Exploratorio. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 47(3), 201-208. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-92272009000300004
Costa, P y McCrae, R. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEO PI-R) and NEO Five Factor Inventory (NEO-FFI) professional manual. Odessa: Psychological Assessment Resources. https://www.researchgate.net/publication/240133762_Neo_PI-R_professional_manual
De la Rosa, L., y Montalbán, F. (2014). Estrategias discursivas de normalización en la producción audiovisual sobre la homoparentalidad. Ciencia pensamiento y cultura, 190(769), 1-9. http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/1968/2321
De la Rubia, J. (2011). Orientación sexual en adolescentes y jóvenes mexicanos de 12 a 29 años de edad. Psicología desde el caribe, 27, 112-135. http://www.scielo.org.co/pdf/psdc/n27/n27a06.pdf
Díaz, M. (2004). Homosexualidad y género. Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal, 11(31), 2-12. https://www.redalyc.org/pdf/351/35103111.pdf
Erikson, E. (1950). Infancia y sociedad. Buenos Aires: Paidós. http://bloguamx.byethost10.com/wp-content/uploads/2015/04/infancia-y-sociedad-erikson.pdf?i=1
Erikson, E. (1968). Psychosocial identity. En Encyclopedia of Social Sciences (pp.61-65). Nueva York: Crowell-Collier. https://psycnet.apa.org/record/2009-22893-014
Erikson, E. (1971). Identidad, juventud y crisis. B.Aires: Paidós. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/170172.pdf
Escobar, M., y Diaz, D. (2013). Experiencias narrativas de aula l2 de estudiantes javerianos/as gays y lesbianas (Tesis de pregrado). Pontificia universidad javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/6843/DiazFontechaDavidFelipe2013.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Fernández, M., Calderón, J. (2014). Prejuicio y distancia social hacia personas homosexuales por parte de jóvenes universitarios. Revista puertorriqueña de psicología, 25(1), 52-60. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4297644/
Fontana, A., Frey, J. (2005). The Interview, from neutral stance to political involvement. En N. K. Denzin y y S., Lincoln (Comp). The Sage Handbook of Qualitative Research (695-727). London, UK: Sage. DOI: 10.4236/health.2011.39091
Gallego, O., Barreiro, E. (2010). Análisis De los factores asociados a las relaciones de pareja homosexual (gays y lesbianas) en la ciudad de Bogotá. Suma psicológica, 17(1), 69-81. http://www.scielo.org.co/pdf/sumps/v17n1/v17n1a6.pdf
Genise, G., Humeniuk, A., Ungaretti, J., Etchezahar, E., y Giuli, S. (2019). Relación entre la orientación sexual y personalidad en una muestra de adolescentes argentinos. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, 6(2), 49-53. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6901802
Grotevant, H.D. (1987). Toward a process model of identity formation. Journal of Adolescent Research, 2(3), 203-222. DOI: 10.1177/074355488723003
Gil, R. (2011). Diseño de proyectos de investigación. Ediciones Novedades Educativas NOVEDUC.
Goffman, I. (2005). Notes on the Management of Spoiled Identity (New York: Simon y Schuster, 1963). Annual Review of Psychology, 56, 393–421. https://www.noveduc.com/l/diseno-de-proyectos-de-investigacion-cualitativa/843/9789875382954
Guapacha, A., Montenegro, E., y Morales, L. (2015). Opiniones de los docentes de primaria de la institución educativa gimnasio risaralda sobre diversidad sexual (Tesis de pregrado). Universidad tecnológica de Pereira. DOI: 10.1146/annurev.psych.56.091103.070137
Gonzales, J., y Toro, J. (2012). El Significado de la Experiencia de la Aceptación de la Orientación Sexual Homosexual desde la Memoria de un Grupo de Hombres Adultos Puertorriqueños. Eureka (Asunción) en Línea, 9(2), 158-170. DOI: https://doi.org/10.25057/21452776.940
Hernandez, R., Fernandez, C., y Baptista, P. (2014). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill. https://doi.org/10.1037/0022-006X.67.6.945
Herek., Gillis., y Cogan, “Psychological Sequelae of Hate-Crime Victimization Among Lesbian, Gay, and Bisexual Adults,” 945–951. http://library.manipaldubai.com/DL/the_principles_of_psychology_vol_I.pdf
James, W. (1952). Principles of pschology. New York: Henry Holt. http://vitela.javerianacali.edu.co/bitstream/handle/11522/10401/Percepcion_estudiantes_gays.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Jaramillo, I., y Moreno, K. (2018). Percepciones de estudiantes gays y lesbianas sobre diversidad sexual en contexto universitario (Tesis de pregrado). Pontificia universidad javeriana. http://vitela.javerianacali.edu.co/bitstream/handle/11522/10401/Percepcion_estudiantes_gays.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Juarez, A. (2016). La experiencia de ser familia en una pareja homosexual. Revista Publicando, 3(7), 69-89. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5833466.pdf
Kimmel, D., y Weiner, I. (1998). La adolescencia: una transición del desarrollo. Ariel. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=188842
Kübler-Ross, E., & Kessler, D. (2005). On grief and grieving: Finding the meaning of grief through the five stages of loss. New York, NY: Scribner. DOI: 10.13140/RG.2.1.3863.2401
Lazarus RS y Folkman S (1986). Estrés y procesos cognitivos. Barcelona: Martínez Roca.
López, R. (1999). Psicología social en breve. http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v6n2/v6n2a04.pdf
Lopez, M. (2015). La identidad asexual: de la masculinización social a las redes sociales virtuales. Revista de Metodología de Ciencias Sociales, (32), 129-168. DOI: 10.5944/empiria.32.2015.15312
Mantilla, J. (2014). El lugar de la homosexualidad en la iglesia (Tesis de pregrado). Universidad pontificia Javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/19200/MantillaAlvarezJuanPablo2014.pdf?sequence=1
Marcia, J.E. (1993). The Status of the Statuses: Research Review. En J.E.Marcia, A.S. Waterman, D.R. Matteson, S.L. Archer y J.L.Orlofski, Ego identity: A handbook for psychosocial research (pp. 22-41). Nueva York: Springer-Verlag DOI 10.1007/978-1-4613-8330-7
McAdams, D. (1995). What do we know when we know a person? Journal of Personality, 63, 365-396. https://www.sesp.northwestern.edu/docs/publications/557464623490a3fc35faeb.pdf
McDevitt, J. (2001). Consequences for Victims: A Comparison of Bias- and Non-Bias-Motivated Assaults, American Behavioral Scientist , 45(4), 697–713. https://doi.org/10.1177/0002764201045004010
Meyer, I, H. (1999). “Prejudice, Social Stress, and Mental Health in Lesbian, Gay, and Bisexual Populations,” 680; Gregory M. Herek, J. Roy Gillis, and Jeanine C. Cogan, “Psychological Sequelae of Hate-Crime Victimization Among Lesbian, Gay, and Bisexual Adults,” Journal of Consulting and Clinical Psychology, 67(6), 945–95.
Meyer, I. H. (2003). Prejudice, Social Stress, and Mental Health in Lesbian, Gay, and Bisexual Populations: Conceptual Issues and Research Evidence. Psychological Bulletin, 129, 674–697. doi: 10.1037/0033-2909.129.5.674
Ortiz, G. (2007). Una definición muy general. un comentario a la definición de creencia de Villoro. Signos filosóficos. http://filosoficas.unam.mx/~gmom/papers/Discusi_n.pdf
Papalia, D., Wendkos, S. y Duskin, R. (2010). Desarrollo Humano. (11a edición). México: McGraw Hill.
Parsons, T. (1968). The position of identity in the General Theory of Action. In C. Gordon y K. Gergen (Eds.), The self in social interaction (pp. 16-23). New York: Wiley. https://opus4.kobv.de/opus4-Fromm/frontdoor/index/index/docId/17757
Potter, J., Wetherell, M. 1995. Discourse análisis. Rethinking Methods in Psychology (pp. 80-92). https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/640597.pdf
Rice, F.(1997). Desarrollo humano. Estudio del ciclo vital.Prentice-Hall. https://books.google.es/books?id=ZnHbCKUCtSUC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
Rincón, F. (2005). Factores contextuales e individuales que predicen el bienestar psicológico y la salud sexual de las personas homosexuales (Tesis para optar por el titulo de magistar en psicología). Universidad de los Andes. http://www.humanas.unal.edu.co/psicometria/files/5513/7036/4861/Evaluacin_De_Los_Intereses_Sexuales_De_Mujeres_Y_Hombres_Homosexuales.pdf
Rodríguez, P., Mayorquin, C., Báez, F., Navarro, V., y Rico-Pérez, E. (2019). Respuesta familiar ante la revelación de la orientación sexual, desde el discurso de hombres homosexuales. Enfermería universitaria, 16(3), 240-248. https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2019.3.690
Salinas, D. (2014). La construcción social de la identidad sexual de la mujer, un análisis multirepresentativo (Tesis de pregrado). http://webs.ucm.es/BUCM/tesis//19972000/S/1/S1037701.pdf
Sandín, B. El estrés: un análisis basado en el papel de los factores sociales International Journal of Clinical and Health Psychology, vol. 3, núm. 1, enero, 2003, pp. 141-157 Asociación Española de Psicología Conductual. https://www.redalyc.org/pdf/337/33730109.pdf
Soto-G, M. (2012). Aceptación hacia personas con preferencia sexual distinta. http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2012/05/42/Soto-Maria.pdf
Stotzer. (2002). “Gender identity and hate crimes,” 43–52; Emilia L. Lombardi et al., “Gender Violence: Transgender Experiences with Violence and Discrimination,” Journal of Homosexuality, 42(1), 89–101. https://issuu.com/ana2707/docs/sexuality_ans_gender_2106_special_r
Tajfel, H. (1981). Grupos humanos y categorías sociales. Barcelona. Herder Recuperado de https://www.quadernsdepsicologia.cat/article/view/596
Toro, J yVaras, N. (2004) Los otros: prejuicio y distancia social hacia hombres gay y lesbianas en una muestra de estudiantes de nivel universitario. International Journal of Clinical and Health Psychology, 4(3), 537–551. https://www.redalyc.org/pdf/337/33740306.pdf.
Transparencia, acceso y normatividad. (2020). Alcaldía Municipal Santa Rosa de Cabal de Risaralda website: http://www.santarosadecabal-risaralda.gov.co/
Zacarés, J., Iborra, A., Tomás, J. Y Serra, E. (2009). El desarrollo de la identidad en la adolescencia y adultez emergente: Una comparación de la identidad global Frente a la identidad en dominios específicos. Anales de psicología, 2 (25), 316-329. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16712958014
Zambrano, C., Hernández, P., y Guerrero, P. (2019). Proceso de reconocimiento de la orientación sexual homosexual en estudiantes de una universidad pública. Psicogente, 22(41), 243-271. . https://doi.org/10.17081/psico.22.41.3310
Zavalloni, M. (1973). L’ identité psychosociale, un concept a la recherche d’ une science. In S. Moscovici (Ed.), Introduction a la psychologie sociale: Vol. 2. Paris: Larousse. https://www.researchgate.net/publication/266393770_Introduction_a_la_psychologie_sociale_vol_2
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Acceso abierto
dc.rights.license.spa.fl_str_mv Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0)
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0)
Acceso abierto
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Antonio Nariño
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología (Distancia)
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Psicología
dc.publisher.campus.spa.fl_str_mv Armenia
institution Universidad Antonio Nariño
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/7d98abaf-66c6-423a-b796-009b94545ca6/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/80fe6543-57e0-4bf1-9461-f4dc790f1ea5/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/71700917-b3b1-4142-aa26-6cea3e7fa8f9/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/060dd102-3285-48fb-90f8-e7b1a4e3e029/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/716c2a91-a18c-456a-98af-772cc21c666d/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/b64941ae-2aca-46e8-a539-f5e76ee5040f/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/0aebcfff-3669-4f31-af4c-a7bb02bc74bc/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/c7229a1b-253d-467e-af55-4f3f4c039b22/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 5a5b89d86d0ecf0b730850156ab56943
2ba18cece1d13669eef40cda6519297c
5812a2eee99d5585fc0c26f0033099bb
2e388663398085f69421c9e4c5fcf235
0b896b6f2a8295d5ab99203abec4162b
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
ea3b7fe6cbc051f4591b6f613e9dcd98
34bfbc5646c24a6b47587b502dd556a6
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UAN
repository.mail.fl_str_mv alertas.repositorio@uan.edu.co
_version_ 1812928320083329024
spelling Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0)Acceso abiertohttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Méndez Salazar, Martha LinethTobón Giraldo, Carolina1.093.221.4375172267242021-03-01T16:23:25Z2021-03-01T16:23:25Z2020-11-26http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2045Acosta, M. (2018). El pensamiento crítico y las creencias religiosas. Filosofía de la educación. https://www.researchgate.net/publication/322409742_El_pensamiento_critico_y_las_creencias_religiosasAntezana, S y Marlene, L. (2007). Reconocimiento de sí mismo y ante los demás como una persona con sentimientos y deseos hacia alguien de su mismo sexo. Gaceta médica bolivariana 30(1), 30-35. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-52002018000100395Amich, C. (2007). Cultura homosexual, sujeto homosexual y derechos humanos. Foro, Nueva época, 5, 199-219. https://dx.doi.org/10.5209/FOROArévalo, L., Gacharna, A., Hernández, L. (2015). Concepciones sobre la diversidad sexual de estudiantes de licenciatura de la universidad tecnológica de Pereira (utp) (tesis de pregrado). Universidad tecnológica de Pereira. http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/5078/30676A683.pdf?sequence=1Arias, J. (2003). Factores psicosociales en las actitudes sexuales de estudiantes de secundaria de un sector sub-urbano del Cercado de Lima. Rev Med Hered 1(8), 151-158. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1018-130X1997000400004&script=sci_abstractArteaga, A. 2005. El estrés en adolescentes. Universidad Autónoma Metropolitana – Iztapalapa. http://saludxmi.cnpss.gob.mx/inpsiquiatria/portal/saludxmi/biblioteca/estres/002_ESTRES_enla_Adolescencia.PDFBain, A. (1968). La creencia. Artículo web. http://www.uv.mx/tipmal/files/2016/09/LA-CREENCIA-Alexander-Bain-1868-.pdf.Barrientos, J., Vega, A., Gutierrez, K., Zaffirri, I y Ramirez, P. (2016). Identidad sexual en jóvenes gay del norte de Chile. Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro), (23), 118-139. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6487.sess.2016.23.05.aBonilla, A. (2016). Sexualidad y salud sexual en la construcción de las identidades de género y la orientación del deseo sexual en adolescentes (Tesis de pregrado). Universidad de Valencia. España. https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=77228Bosma, H., y Kunnen, E. (2001). Determinants and mechanisms in ego identity development: a review and synthesis. Developmental Review, 21, 39-66. https://doi.org/10.1006/drev.2000.0514Bravo, D., Pedroza, E., y Olaya, L. (2003). La sexualidad y la familia (Tesis de pregrado). Universidad del Quindío. Buga, Valle del Cauca. https://catalogo.uniquindio.edu.co/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=an%3A62439&sort_by=relevance_ dsc&limit=subject:EDUCACI%C3%93N%20SEXUALCampos, A., Vanegas, J., Herazo, E. 2017. Orientación sexual y trastorno de ansiedad social: una revisión sistemática. Revista Chilena de Neuropsiquiatría, 55 (2), 93-102. http://dx.doi.org/10.4067/S0717- 92272017000200004Carrasco, Y. (2015). La religión y su influencia en las conductas de salud. Tesis doctoral. http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/11985/La_religion_y_su_influencia.pdf?sequence=2Ceballos, M. (2014). Identidad homosexual y contexto familiar heteroparental: implicaciones educativas para la subversión social. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 12(2), 643-658. DOI:10.11600/1692715x.1229140514Colombia Diversa. 2019. Violencia sexual en el conflicto armado y personas LGBT. https://colombiadiversa.org/publicaciones/violencia-sexual-en-el-conflicto-armado-y-personas-lgbt/ Ceballos, D., y Martinez D. (2018). Construcción de la identidad de género: el caso de un hombre transgénero en Cali (Tesis de pregrado). Pontificia universidad javeriana. Cali. http://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/10372?locale-attribute=enConejero, J., y Almonte, C. (2009). Desarrollo de la orientación sexual en adolescentes de 16 a 18 años de ambos sexos de Santiago de Chile: Estudio Exploratorio. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 47(3), 201-208. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-92272009000300004Costa, P y McCrae, R. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEO PI-R) and NEO Five Factor Inventory (NEO-FFI) professional manual. Odessa: Psychological Assessment Resources. https://www.researchgate.net/publication/240133762_Neo_PI-R_professional_manualDe la Rosa, L., y Montalbán, F. (2014). Estrategias discursivas de normalización en la producción audiovisual sobre la homoparentalidad. Ciencia pensamiento y cultura, 190(769), 1-9. http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/1968/2321De la Rubia, J. (2011). Orientación sexual en adolescentes y jóvenes mexicanos de 12 a 29 años de edad. Psicología desde el caribe, 27, 112-135. http://www.scielo.org.co/pdf/psdc/n27/n27a06.pdfDíaz, M. (2004). Homosexualidad y género. Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal, 11(31), 2-12. https://www.redalyc.org/pdf/351/35103111.pdfErikson, E. (1950). Infancia y sociedad. Buenos Aires: Paidós. http://bloguamx.byethost10.com/wp-content/uploads/2015/04/infancia-y-sociedad-erikson.pdf?i=1Erikson, E. (1968). Psychosocial identity. En Encyclopedia of Social Sciences (pp.61-65). Nueva York: Crowell-Collier. https://psycnet.apa.org/record/2009-22893-014Erikson, E. (1971). Identidad, juventud y crisis. B.Aires: Paidós. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/170172.pdfEscobar, M., y Diaz, D. (2013). Experiencias narrativas de aula l2 de estudiantes javerianos/as gays y lesbianas (Tesis de pregrado). Pontificia universidad javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/6843/DiazFontechaDavidFelipe2013.pdf?sequence=1&isAllowed=yFernández, M., Calderón, J. (2014). Prejuicio y distancia social hacia personas homosexuales por parte de jóvenes universitarios. Revista puertorriqueña de psicología, 25(1), 52-60. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4297644/Fontana, A., Frey, J. (2005). The Interview, from neutral stance to political involvement. En N. K. Denzin y y S., Lincoln (Comp). The Sage Handbook of Qualitative Research (695-727). London, UK: Sage. DOI: 10.4236/health.2011.39091Gallego, O., Barreiro, E. (2010). Análisis De los factores asociados a las relaciones de pareja homosexual (gays y lesbianas) en la ciudad de Bogotá. Suma psicológica, 17(1), 69-81. http://www.scielo.org.co/pdf/sumps/v17n1/v17n1a6.pdfGenise, G., Humeniuk, A., Ungaretti, J., Etchezahar, E., y Giuli, S. (2019). Relación entre la orientación sexual y personalidad en una muestra de adolescentes argentinos. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, 6(2), 49-53. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6901802Grotevant, H.D. (1987). Toward a process model of identity formation. Journal of Adolescent Research, 2(3), 203-222. DOI: 10.1177/074355488723003Gil, R. (2011). Diseño de proyectos de investigación. Ediciones Novedades Educativas NOVEDUC.Goffman, I. (2005). Notes on the Management of Spoiled Identity (New York: Simon y Schuster, 1963). Annual Review of Psychology, 56, 393–421. https://www.noveduc.com/l/diseno-de-proyectos-de-investigacion-cualitativa/843/9789875382954Guapacha, A., Montenegro, E., y Morales, L. (2015). Opiniones de los docentes de primaria de la institución educativa gimnasio risaralda sobre diversidad sexual (Tesis de pregrado). Universidad tecnológica de Pereira. DOI: 10.1146/annurev.psych.56.091103.070137Gonzales, J., y Toro, J. (2012). El Significado de la Experiencia de la Aceptación de la Orientación Sexual Homosexual desde la Memoria de un Grupo de Hombres Adultos Puertorriqueños. Eureka (Asunción) en Línea, 9(2), 158-170. DOI: https://doi.org/10.25057/21452776.940Hernandez, R., Fernandez, C., y Baptista, P. (2014). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill. https://doi.org/10.1037/0022-006X.67.6.945Herek., Gillis., y Cogan, “Psychological Sequelae of Hate-Crime Victimization Among Lesbian, Gay, and Bisexual Adults,” 945–951. http://library.manipaldubai.com/DL/the_principles_of_psychology_vol_I.pdfJames, W. (1952). Principles of pschology. New York: Henry Holt. http://vitela.javerianacali.edu.co/bitstream/handle/11522/10401/Percepcion_estudiantes_gays.pdf?sequence=1&isAllowed=yJaramillo, I., y Moreno, K. (2018). Percepciones de estudiantes gays y lesbianas sobre diversidad sexual en contexto universitario (Tesis de pregrado). Pontificia universidad javeriana. http://vitela.javerianacali.edu.co/bitstream/handle/11522/10401/Percepcion_estudiantes_gays.pdf?sequence=1&isAllowed=yJuarez, A. (2016). La experiencia de ser familia en una pareja homosexual. Revista Publicando, 3(7), 69-89. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5833466.pdfKimmel, D., y Weiner, I. (1998). La adolescencia: una transición del desarrollo. Ariel. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=188842Kübler-Ross, E., & Kessler, D. (2005). On grief and grieving: Finding the meaning of grief through the five stages of loss. New York, NY: Scribner. DOI: 10.13140/RG.2.1.3863.2401Lazarus RS y Folkman S (1986). Estrés y procesos cognitivos. Barcelona: Martínez Roca.López, R. (1999). Psicología social en breve. http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v6n2/v6n2a04.pdfLopez, M. (2015). La identidad asexual: de la masculinización social a las redes sociales virtuales. Revista de Metodología de Ciencias Sociales, (32), 129-168. DOI: 10.5944/empiria.32.2015.15312Mantilla, J. (2014). El lugar de la homosexualidad en la iglesia (Tesis de pregrado). Universidad pontificia Javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/19200/MantillaAlvarezJuanPablo2014.pdf?sequence=1Marcia, J.E. (1993). The Status of the Statuses: Research Review. En J.E.Marcia, A.S. Waterman, D.R. Matteson, S.L. Archer y J.L.Orlofski, Ego identity: A handbook for psychosocial research (pp. 22-41). Nueva York: Springer-Verlag DOI 10.1007/978-1-4613-8330-7McAdams, D. (1995). What do we know when we know a person? Journal of Personality, 63, 365-396. https://www.sesp.northwestern.edu/docs/publications/557464623490a3fc35faeb.pdfMcDevitt, J. (2001). Consequences for Victims: A Comparison of Bias- and Non-Bias-Motivated Assaults, American Behavioral Scientist , 45(4), 697–713. https://doi.org/10.1177/0002764201045004010Meyer, I, H. (1999). “Prejudice, Social Stress, and Mental Health in Lesbian, Gay, and Bisexual Populations,” 680; Gregory M. Herek, J. Roy Gillis, and Jeanine C. Cogan, “Psychological Sequelae of Hate-Crime Victimization Among Lesbian, Gay, and Bisexual Adults,” Journal of Consulting and Clinical Psychology, 67(6), 945–95.Meyer, I. H. (2003). Prejudice, Social Stress, and Mental Health in Lesbian, Gay, and Bisexual Populations: Conceptual Issues and Research Evidence. Psychological Bulletin, 129, 674–697. doi: 10.1037/0033-2909.129.5.674Ortiz, G. (2007). Una definición muy general. un comentario a la definición de creencia de Villoro. Signos filosóficos. http://filosoficas.unam.mx/~gmom/papers/Discusi_n.pdfPapalia, D., Wendkos, S. y Duskin, R. (2010). Desarrollo Humano. (11a edición). México: McGraw Hill.Parsons, T. (1968). The position of identity in the General Theory of Action. In C. Gordon y K. Gergen (Eds.), The self in social interaction (pp. 16-23). New York: Wiley. https://opus4.kobv.de/opus4-Fromm/frontdoor/index/index/docId/17757Potter, J., Wetherell, M. 1995. Discourse análisis. Rethinking Methods in Psychology (pp. 80-92). https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/640597.pdfRice, F.(1997). Desarrollo humano. Estudio del ciclo vital.Prentice-Hall. https://books.google.es/books?id=ZnHbCKUCtSUC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=falseRincón, F. (2005). Factores contextuales e individuales que predicen el bienestar psicológico y la salud sexual de las personas homosexuales (Tesis para optar por el titulo de magistar en psicología). Universidad de los Andes. http://www.humanas.unal.edu.co/psicometria/files/5513/7036/4861/Evaluacin_De_Los_Intereses_Sexuales_De_Mujeres_Y_Hombres_Homosexuales.pdfRodríguez, P., Mayorquin, C., Báez, F., Navarro, V., y Rico-Pérez, E. (2019). Respuesta familiar ante la revelación de la orientación sexual, desde el discurso de hombres homosexuales. Enfermería universitaria, 16(3), 240-248. https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2019.3.690Salinas, D. (2014). La construcción social de la identidad sexual de la mujer, un análisis multirepresentativo (Tesis de pregrado). http://webs.ucm.es/BUCM/tesis//19972000/S/1/S1037701.pdfSandín, B. El estrés: un análisis basado en el papel de los factores sociales International Journal of Clinical and Health Psychology, vol. 3, núm. 1, enero, 2003, pp. 141-157 Asociación Española de Psicología Conductual. https://www.redalyc.org/pdf/337/33730109.pdfSoto-G, M. (2012). Aceptación hacia personas con preferencia sexual distinta. http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2012/05/42/Soto-Maria.pdfStotzer. (2002). “Gender identity and hate crimes,” 43–52; Emilia L. Lombardi et al., “Gender Violence: Transgender Experiences with Violence and Discrimination,” Journal of Homosexuality, 42(1), 89–101. https://issuu.com/ana2707/docs/sexuality_ans_gender_2106_special_rTajfel, H. (1981). Grupos humanos y categorías sociales. Barcelona. Herder Recuperado de https://www.quadernsdepsicologia.cat/article/view/596Toro, J yVaras, N. (2004) Los otros: prejuicio y distancia social hacia hombres gay y lesbianas en una muestra de estudiantes de nivel universitario. International Journal of Clinical and Health Psychology, 4(3), 537–551. https://www.redalyc.org/pdf/337/33740306.pdf.Transparencia, acceso y normatividad. (2020). Alcaldía Municipal Santa Rosa de Cabal de Risaralda website: http://www.santarosadecabal-risaralda.gov.co/Zacarés, J., Iborra, A., Tomás, J. Y Serra, E. (2009). El desarrollo de la identidad en la adolescencia y adultez emergente: Una comparación de la identidad global Frente a la identidad en dominios específicos. Anales de psicología, 2 (25), 316-329. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16712958014Zambrano, C., Hernández, P., y Guerrero, P. (2019). Proceso de reconocimiento de la orientación sexual homosexual en estudiantes de una universidad pública. Psicogente, 22(41), 243-271. . https://doi.org/10.17081/psico.22.41.3310Zavalloni, M. (1973). L’ identité psychosociale, un concept a la recherche d’ une science. In S. Moscovici (Ed.), Introduction a la psychologie sociale: Vol. 2. Paris: Larousse. https://www.researchgate.net/publication/266393770_Introduction_a_la_psychologie_sociale_vol_2PropiaHe objective of this work was to understand how sexual identity was achieved in young homosexuals between the ages of 18 and 25 who have been exposed to stressors from Santa Rosa de Cabal, Risaralda; the authors supporting the research were Erickson (1950) and Marcia (1993); phenomenological, qualitative, descriptive, with the participation of four young homosexuals; the categories were sexual identity and stressors with the respective subcategories. The results showed that in the construction of sexual identity, young people go through different stages, which allows them to explore to achieve the identity achieved; However, there are stressors at a personal, family, educational, cultural and religious level that generate delay or stagnation in reaching it; concluding the study that in young people diffuse, moratorium and mortgaged identities were identified, to achieve the identity achieved, there were stressors that had an impact on this construction process, being personal and family factors the most referred to in this population; The above allows suggesting psychoeducation processes to face this process with greater autonomy and tranquility; as well as a greater commitment of the family in accompanying these stages both on a personal and family level.Este trabajo tuvo como objetivo comprender como se logró la identidad sexual en jóvenes homosexuales entre los 18 a 25 años que han estado expuestos a factores estresores de Santa Rosa de Cabal, Risaralda; los autores soportes de la investigación fueron Erickson (1950) y Marcia (1993); de naturaleza fenomenológica, cualitativa, descriptiva, con participación de cuatro jóvenes homosexuales; las categorías fueron identidad sexual y factores estresores con las respectivas subcategorías. Los resultados dieron cuenta que en la construcción de identidad sexual, los jóvenes pasan por diferentes etapas, que les permite explorar para lograr la identidad alcanzada; sin embargo existen factores estresores a nivel personal, familiar, educativo, cultural y religioso que generan demora o estancamiento para alcanzarla; concluyendo el estudio que en los jóvenes se identificaron identidades difusa, moratoria e hipotecada, para lograr la identidad alcanzada, existiendo factores estresores que repercutieron en este proceso de construcciones, siendo los factores personales y familiares los más referidos en esta población; lo anterior permite sugerir procesos de psicoeducación para afrontar con mayor autonomía y tranquilidad este proceso; así como un mayor compromiso de la familia en el acompañamiento de estas etapas tanto a nivel personal, como familiar.Psicólogo(a)PregradoDistanciaspaUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaArmeniaIdentidad sexual, Factores estresores, Homosexualidad, Jóvenes homosexuales.Sexual identity, Stressor agents, Homosexuality, Young homosexualsIdentidad Sexual en Jóvenes Homosexuales Expuestos a Factores Estresores de la Ciudad de Santa Rosa De Cabal, Risaralda.Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINAL2020_CarolinaTobonGiraldo.pdf2020_CarolinaTobonGiraldo.pdfapplication/pdf1105138https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/7d98abaf-66c6-423a-b796-009b94545ca6/download5a5b89d86d0ecf0b730850156ab56943MD572020_CarolinaTobonGiraldo_Autorizaciòn.pdf2020_CarolinaTobonGiraldo_Autorizaciòn.pdfapplication/pdf644715https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/80fe6543-57e0-4bf1-9461-f4dc790f1ea5/download2ba18cece1d13669eef40cda6519297cMD58CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/71700917-b3b1-4142-aa26-6cea3e7fa8f9/download5812a2eee99d5585fc0c26f0033099bbMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82710https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/060dd102-3285-48fb-90f8-e7b1a4e3e029/download2e388663398085f69421c9e4c5fcf235MD55TEXT2020_CarolinaTobonGiraldo.pdf.txt2020_CarolinaTobonGiraldo.pdf.txtExtracted texttext/plain101618https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/716c2a91-a18c-456a-98af-772cc21c666d/download0b896b6f2a8295d5ab99203abec4162bMD592020_CarolinaTobonGiraldo_Autorizaciòn.pdf.txt2020_CarolinaTobonGiraldo_Autorizaciòn.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/b64941ae-2aca-46e8-a539-f5e76ee5040f/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD511THUMBNAIL2020_CarolinaTobonGiraldo.pdf.jpg2020_CarolinaTobonGiraldo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6829https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/0aebcfff-3669-4f31-af4c-a7bb02bc74bc/downloadea3b7fe6cbc051f4591b6f613e9dcd98MD5102020_CarolinaTobonGiraldo_Autorizaciòn.pdf.jpg2020_CarolinaTobonGiraldo_Autorizaciòn.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg22175https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/c7229a1b-253d-467e-af55-4f3f4c039b22/download34bfbc5646c24a6b47587b502dd556a6MD512123456789/2045oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/20452024-10-09 22:48:35.922https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Acceso abiertoopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.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