Narrativas sobre proyecto vital, apoyo familiar y relaciones con pares en un grupo de jóvenes exfutbolistas
The present investigation analyzes the Narratives about vital project, family support and relationships with peers in a group of young ex-soccer players. The methodology used is qualitative and narrative design. The participants were five (5) young people whose ages range from 20 to 25 years, from t...
- Autores:
-
Ninco Toro, Hermes
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Antonio Nariño
- Repositorio:
- Repositorio UAN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/11608
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11608
- Palabra clave:
- proyecto vital
familia
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fútbol
Life Project
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The present investigation analyzes the Narratives about vital project, family support and relationships with peers in a group of young ex-soccer players. The methodology used is qualitative and narrative design. The participants were five (5) young people whose ages range from 20 to 25 years, from the city of Bogotá, Colombia; who did not have the possibility of being professional soccer players, even being part of their life project. The technique chosen to collect the information was the open interview and the inductive categorization was used for its analysis. The results allowed to explore the experiences and expectations that they had in this event, as well as, they could show it in their family and their environment. |
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Amato, R. (2006). Proyecto de vida. Centro rosarino de estudios sobre la adolescencia, Rosario: Argentina Arancibia, V., Herrera, P. y Strasser, K. (1999). Psicología de la educación. México D.F, México: Alfaomega grupo editor. Arteaga, E. (2016). Psicología en el deporte. Revista científica ciencias del deporte, Universidad Laica, Ecuador, Vol. 2 Núm. 3 pp. 323-334 Ayala, J. y Carvajal, C. (2016). La relación proyecto de vida, felicidad y rol del docente en estudiantes de la media vocacional. Revista de investigaciones. P. 102-115. Ballesteros, J. (2008). Riesgo, juventud y experiencias de socialización. Recuperado de http://www.injuve.es/sites/default/files/Rev82_5.pdf Bautista, Nelly P. (2011). Proceso de la investigación cualitativa, Bogotá, Colombia: El Manual Moderno. P. 13. Bestard, A. (2015). El retiro deportivo: vías para su comprensión, EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires Bruner, J. (1991) Actos de significado más allá de la revolución cognitiva, Traducido de Gómez, J. y Linaza, J. Madrid: España, Alianza editorial S.A., P. 101-135 Boivin, M. (2016). Relaciones entre pares. Enciclopedia sobre el desarrollo de la primera infancia, universidad Laval, Canadá Bundes Liga. (2017). Alemania, Recuperado de: http://www.bundesliga.com/es/ |
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Castro, FidelNinco Toro, Hermes2024-10-12T16:49:58Z2024-10-12T16:49:58Z20182024-10-12https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11608The present investigation analyzes the Narratives about vital project, family support and relationships with peers in a group of young ex-soccer players. The methodology used is qualitative and narrative design. The participants were five (5) young people whose ages range from 20 to 25 years, from the city of Bogotá, Colombia; who did not have the possibility of being professional soccer players, even being part of their life project. The technique chosen to collect the information was the open interview and the inductive categorization was used for its analysis. The results allowed to explore the experiences and expectations that they had in this event, as well as, they could show it in their family and their environment.La presente investigación analiza las Narrativas sobre proyecto vital, apoyo familiar y relaciones con pares en un grupo de jóvenes exfutbolistas. La metodología utilizada es de tipo cualitativo y diseño narrativo. Los participantes fueron cinco (5) jóvenes que sus edades oscilan entre los 20 a 25 años, de la cuidad de Bogotá, Colombia; quienes no tuvieron la posibilidad de ser futbolistas profesionales, aun siendo parte de su proyecto de vida. La técnica escogida para recolectar la información fue la entrevista abierta y se utilizó la categorización inductiva para su análisis. Los resultados permitieron explorar las vivencias y expectativas que tuvieron en este seceso, como también, lo pudieron evidenciar en su familia y su entorno.finalPsicólogo(a)PregradoPresencialMonografíapdfUniversidad Antonio NariñoPsicologíaFacultad de PsicologíaBogotá - Surinstname:Universidad Antonio NariñoAmato, R. (2006). Proyecto de vida. Centro rosarino de estudios sobre la adolescencia, Rosario: ArgentinaArancibia, V., Herrera, P. y Strasser, K. (1999). Psicología de la educación. México D.F, México: Alfaomega grupo editor.Arteaga, E. (2016). Psicología en el deporte. Revista científica ciencias del deporte, Universidad Laica, Ecuador, Vol. 2 Núm. 3 pp. 323-334Ayala, J. y Carvajal, C. (2016). La relación proyecto de vida, felicidad y rol del docente en estudiantes de la media vocacional. Revista de investigaciones. P. 102-115.Ballesteros, J. (2008). Riesgo, juventud y experiencias de socialización. Recuperado de http://www.injuve.es/sites/default/files/Rev82_5.pdfBautista, Nelly P. (2011). Proceso de la investigación cualitativa, Bogotá, Colombia: El Manual Moderno. P. 13.Bestard, A. (2015). El retiro deportivo: vías para su comprensión, EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos AiresBruner, J. (1991) Actos de significado más allá de la revolución cognitiva, Traducido de Gómez, J. y Linaza, J. Madrid: España, Alianza editorial S.A., P. 101-135Boivin, M. (2016). Relaciones entre pares. Enciclopedia sobre el desarrollo de la primera infancia, universidad Laval, CanadáBundes Liga. (2017). Alemania, Recuperado de: http://www.bundesliga.com/es/proyecto vitalfamiliarelaciones con paresjóvenesfútbolLife ProjectfamilyRelationships with peersyoung peoplefootballNarrativas sobre proyecto vital, apoyo familiar y relaciones con pares en un grupo de jóvenes exfutbolistasTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoEstudio descriptivoVersión final del autor, Versión aceptada para publicarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/redcol/resource_type/PIChttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceEspecializadaAcceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaTEXT2018_HermesNincoToro.pdf.txt2018_HermesNincoToro.pdf.txtExtracted texttext/plain102253https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/0a16e684-735c-4eda-933b-01490c83d693/downloadad9dab88aa469c30830fb619000ef563MD52THUMBNAIL2018_HermesNincoToro.pdf.jpg2018_HermesNincoToro.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5769https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e78dfb94-27ba-4909-b770-9e2f8b75a64a/download71c779bb0252f2d4211fe01caf55380cMD53ORIGINAL2018_HermesNincoToro.pdf2018_HermesNincoToro.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1400543https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/6570c531-e8a7-4eab-8548-cd6a8d36483f/download9ffbfe7269424c311740f466b84d0902MD512018_HermesNincoToro_AutorizaciónAutorizaciónapplication/pdf1075815https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/dc3bb68e-fe34-4b68-9a32-3593ab9e573c/downloadc78d6b302b6c9baf817f113041a01b3cMD54123456789/11608oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/116082024-10-25 16:51:35.466open.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co |