Relación de los Niveles estrés y ansiedad con el desarrollo de las clases virtuales en los estudiantes del programa de psicología, de la Universidad Antonio Nariño

The present study was developed with the objective of describing the relationship of stress and anxiety levels with the development of virtual classes, in the students of the psychology program, of the Antonio Nariño University, for this, it was necessary to implement a methodology of quantitative,...

Full description

Autores:
Ospino Toro, Teresa Leonor
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/6958
Acceso en línea:
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6958
Palabra clave:
estrés, ansiedad, estado, rasgo, universitarios.
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Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
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description The present study was developed with the objective of describing the relationship of stress and anxiety levels with the development of virtual classes, in the students of the psychology program, of the Antonio Nariño University, for this, it was necessary to implement a methodology of quantitative, descriptive and non-experimental design, with the participation of 43 Psychology students from the Antonio Nariño University, Riohacha campus, to whom after signing the informed consent two instruments were applied, the STAI State-Trait Anxiety Questionnaire and the EEP-10 Perceived Stress Scale.
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Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (32), a134-a134.instname:Universidad Antonio Nariñoreponame:Repositorio Institucional UANrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/The present study was developed with the objective of describing the relationship of stress and anxiety levels with the development of virtual classes, in the students of the psychology program, of the Antonio Nariño University, for this, it was necessary to implement a methodology of quantitative, descriptive and non-experimental design, with the participation of 43 Psychology students from the Antonio Nariño University, Riohacha campus, to whom after signing the informed consent two instruments were applied, the STAI State-Trait Anxiety Questionnaire and the EEP-10 Perceived Stress Scale.El presente estudio se desarrolló con el objetivo de Describir la relación de los niveles de estrés y ansiedad con el desarrollo de las clases virtuales, en los estudiantes del programa de psicología, de la universidad Antonio Nariño, para ello, fue necesario implementar una metodología de tipo cuantitativa, descriptiva y diseño no experimental, contando con la participación de 43 estudiantes de Psicología de la Universidad Antonio Nariño sede Riohacha, a quienes posterior de la firma del consentimiento informado se les aplicaron dos instrumentos, el STAI Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo y el EEP-10 Escala de Estrés Percibido.Psicólogo(a)PregradoDistanciaMonografíaspaUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaRiohachaestrés, ansiedad, estado, rasgo, universitarios.stress, anxiety, state, trait, university students.IntroducciónRelación de los Niveles estrés y ansiedad con el desarrollo de las clases virtuales en los estudiantes del programa de psicología, de la Universidad Antonio NariñoTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85GeneralORIGINAL2022_Acta .pdf2022_Acta .pdfapplication/pdf1169072https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/7acf70d5-afd2-4013-8428-2b251ca0a2e1/downloaddf61ff68522bfeacd615d638ee9564acMD512022_ Autorización de Autores .pdf2022_ Autorización de Autores .pdfapplication/pdf691763https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/0bf3f6ec-850d-4373-8d04-e0bbc43d5640/download7964f2a791f59da6645b0505d1f4626dMD522022_ Teresa Ospino Toro.pdf2022_ Teresa Ospino Toro.pdfapplication/pdf1363267https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/409c4f27-1036-4fff-ae92-cbf38874b7ae/download811a6245a6bb7eec3e7596f0766dc3a2MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/466a6711-c71a-4c64-bc05-8f581a06b667/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/11eb11d1-0bcd-403e-8bcb-e394b29f94e0/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/442443ae-e840-47c3-a5f9-bd2bce0f39fa/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD54TEXT2022_Acta .pdf.txt2022_Acta .pdf.txtExtracted texttext/plain8https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/2fff94bc-3bda-4aea-bd3b-0e2086ccbad7/download8d1b69dd9bdc9df4a8073c7a8193c7afMD552022_ Autorización de Autores .pdf.txt2022_ Autorización de Autores .pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e131c97e-62f3-45ae-97b2-91ecd1f79e2b/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD572022_ Teresa Ospino Toro.pdf.txt2022_ Teresa Ospino Toro.pdf.txtExtracted texttext/plain87604https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e1e4f679-4d10-4cd2-b599-19d1e84ef12d/download9aed41ded007ea8845d82f1ae03e967eMD59THUMBNAIL2022_Acta .pdf.jpg2022_Acta .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13120https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/a200a04d-4bcc-47ec-b0af-a0217824644b/downloade7d184df7934af624666eba48000d3e8MD562022_ Autorización de Autores .pdf.jpg2022_ Autorización de Autores .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19022https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/36db2c22-0307-4e36-8914-1ad73b8c34c4/download275bbda24964c337a0373bb71057dfe6MD582022_ Teresa Ospino Toro.pdf.jpg2022_ Teresa Ospino Toro.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7665https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e2367bdd-5f8f-4ec2-84d4-21f239d5d780/download823ef35d26b3466b8115c8e834d0d278MD510123456789/6958oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/69582024-10-09 22:46:15.864https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertorestrictedhttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co

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