Significado de maltrato físico infantil desde la perspectiva del padre familia como víctima

Propia

Autores:
Cortés Riaño, Mariam Lorena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/2152
Acceso en línea:
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2152
Palabra clave:
Maltrato físico infantil.
Significados.
Castigo físico.
Familia.
Crianza.
Padre.
150
Psicología
Child physical abuse.
Meanings.
Physical punishment.
Family.
Parenting.
Father.
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
id UAntonioN2_8e830a93e0464eb5829407e370c38869
oai_identifier_str oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/2152
network_acronym_str UAntonioN2
network_name_str Repositorio UAN
repository_id_str
dc.title.es_ES.fl_str_mv Significado de maltrato físico infantil desde la perspectiva del padre familia como víctima
title Significado de maltrato físico infantil desde la perspectiva del padre familia como víctima
spellingShingle Significado de maltrato físico infantil desde la perspectiva del padre familia como víctima
Maltrato físico infantil.
Significados.
Castigo físico.
Familia.
Crianza.
Padre.
150
Psicología
Child physical abuse.
Meanings.
Physical punishment.
Family.
Parenting.
Father.
title_short Significado de maltrato físico infantil desde la perspectiva del padre familia como víctima
title_full Significado de maltrato físico infantil desde la perspectiva del padre familia como víctima
title_fullStr Significado de maltrato físico infantil desde la perspectiva del padre familia como víctima
title_full_unstemmed Significado de maltrato físico infantil desde la perspectiva del padre familia como víctima
title_sort Significado de maltrato físico infantil desde la perspectiva del padre familia como víctima
dc.creator.fl_str_mv Cortés Riaño, Mariam Lorena
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Prado Delgado, Víctor Manuel
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Cortés Riaño, Mariam Lorena
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Maltrato físico infantil.
Significados.
Castigo físico.
Familia.
Crianza.
Padre.
topic Maltrato físico infantil.
Significados.
Castigo físico.
Familia.
Crianza.
Padre.
150
Psicología
Child physical abuse.
Meanings.
Physical punishment.
Family.
Parenting.
Father.
dc.subject.ddc.es_ES.fl_str_mv 150
dc.subject.lemb.es_ES.fl_str_mv Psicología
dc.subject.keyword.es_ES.fl_str_mv Child physical abuse.
Meanings.
Physical punishment.
Family.
Parenting.
Father.
description Propia
publishDate 2020
dc.date.issued.spa.fl_str_mv 2020-11-24
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-03-01T21:56:05Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-03-01T21:56:05Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
dc.type.document.spa.fl_str_mv Estudio de caso
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2152
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Aguirre, E. (2000). Socialización y prácticas de crianza. Universidad Nacional de Colombia.
Ajello, A. (2003). La motivación para aprender. Manual de psicología de la educación (pag.251-271).
Aldeas Infantiles SOS. (2018). Maltrato infantil: una problemática invisibilizada. Tomado de: https://www.aldeasinfantiles.org.ar/comunidad/noticias/maltratoinfantil-2018
Alianza por la Niñez Colombiana. (10 de Junio de 2020). Aprobado Prohibición del castigo físico y humillante Comunicado de la Alianza. Tomado de: https://www.alianzaporlaninez.org.co/aprobado-prohibicion-del-castigo-fisico-yhumillante-comunicado-de-la-alianza/
Arbeláez, L. (9 de abril de 2020). Presidente y Directora ICBF lanzan campaña Hagamos de nuestra casa el lugar más seguro para prevenir la violencia hacia la niñez, adolescencia y juventud. Tomado de: https://www.icbf.gov.co/noticias/presidente-y-directora-icbf-lanzan-campanahagamos-de-nuestra-casa-el-lugar-mas-seguro-para
Ballesteros, B. (2014). Taller de investigación cualitativa. Tomado de: http://www.grupocieg.org/archivos/Ballesteros%20(2014)%20Taller%20de%20I nvestigaci%C3%B3n%20Cualitativa.pdf
Benavides, J. (2003). “La transmisión intergeneracional del maltrato infantil”, Documento CESO.
Bardin, L. (1996) Análisis de contenido. Madrid: Akal Ediciones.
Barrera, M. (2019). Sin Salud Mental, No Hay Salud + Información – Estigma, campaña de la Secretaría de Salud. Gobernación de Boyacá. Recuperado de: https://www.boyaca.gov.co/sin-salud-mental-no-hay-salud-informacion-estigmacampana-de-la-secretaria-de-salud/
Baudino, V. y Reising, A. (2000). Algunas reflexiones sobre el proceso de investigación desde la práctica.
Belsky, J. (1993). Etiology of Child Maltreatment: A Developmental-Ecological Analysis. Psychological Bulletin, 114 (3), 413 - 434.
Belsky, J. (2002). An ecological analysis of the etiology of child maltreatment. Bisquerra, R. (2000). Educación emocional y bienestar. Barcelona: Praxis.
Bower., Russa, M., Knutson, J., & Winebarger, A. (2001). Disciplinary History: Adult Disciplinary Attitudes and Risk for Abusive Parenting. Journal of Comunity Psychology, 29 (3), 219-240.
Bower., Russa, M., Knutson, J., & Winebarger, A. (2001). Disciplinary History: Adult Disciplinary Attitudes and Risk for Abusive Parenting. Journal of Comunity Psychology, 29 (3), 219-240.
Brenner, V. (1998). Parental discipline and behavior problems in young children.
Cabral, L. (2014). La curiosa historia del maltrato infantil.
Chaffin, M., Kelleher, K. y Hollenberg, J. (1996). Onset of physical abuse and neglect: psychiatric, substance abuse, and social risk factors from prospective community data. Child Abuse and Neglect, 20, 191-203.
Céspedes, F. (2018). Secuelas del maltrato infantil en adultos. Child Welfare Information Gateway. (2019). Consecuencias a largo plazo del maltrato de menores (Long-Term Consequences of Child Abuse and Neglect). Tomado de: https://www.childwelfare.gov/pubPDFs/sp_long_term_consequences.pdf
Código de la Infancia y la Adolescencia. (Ley 1098, Noviembre 8 de 2006). Art 1, 3, 18, 50 y 54.
Constitución Política de Colombia. (1991). Capítulo 2 De los Derechos Sociales, Económicos y Culturales: Art. 42, 44 y 63. Tomado de: https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdf
Culp, R., Culp, A., Soulis, J. & Letts, D. (1989). Self-esteem and depression in abusive, neglecting, and nonmaltreating mothers. Infant Mental Health Journal, 10, 243- 251.
Deater-Deckard, K., Lansford, J., Dodge, K., Pettit, G., y Bates, J. (2003). The development of attitudes about physical punishment: an 8-year longitudinalg study. Journal of Family Psychology, 17 (3), 351- 360.
Elbedour, S. (1994). The Psychological Development of Justice and Injustice in Child Maltreatment: Some Theoretical Implications. Early Child Development and Care, 101, 23-32.
ENDS. (2010). Serie de estudios a profundidad. Tomado de: http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Estudio%20a%20pronfundid ad%20-%20Embarazo%20adolescente%20-.pdf
Ética psicológica. (16 de Junio de 2020). El proyecto de ley contra el castigo físico: diálogo ético. Tomado de: http://eticapsicologica.org/index.php/documentos/noticias-y-eventos/item/54-elproyecto-de-ley-contra-el-castigo-fisico-dialogo-etico
Ekman, P. (1976). Pictures of Facial Affect. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.
Fernández-Abascal, E. & Palmero, F. (1999). Emociones y salud. Barcelona: Ariel., S.A.
Finkelhor, D., Ormrod, R., & Turner, H. (2007). Poly-victimization: A neglected component in child victimization. Child Abuse and Neglect, 31, 7-26.
Fuster, D. (2019). Investigación cualitativa: Método fenomenológico hermenéutico. Propósitos y Representaciones, 7(1), 201-229. Recuperado de: http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.267.
Gavita, C., Bellos, J., Vanegas, E., y Sastoque, Y. (2009). Historia de Maltrato Físico en la Infancia y Esquemas Maladaptativos tempranos en estudiantes Universitarios. Acta Colombiana de Psicología, Vol. 12, núm.2, pp.127-134. Tomado de: https://www.redalyc.org/pdf/798/79815640012.pdf
Gershoff. (2002). Corporal punishment by parents and associated child behaviors and experiences: a meta–analytic and theoretical review. Psychol Bull.
Gibson, J. (1979). The Ecologial Approach to visual perception. Boston. HougtonMifflin.
González, R Y Román, Y. (2012). ¿Quién te quiere a ti? Guía para padres y madres: cómo educar en positivo. Save the Children. Tomado de: http://celappa.com/wpcontent/uploads/2015/12/PDF-Educar-en-positivo.pdf
Gómez, S. (1988). Maltrato infantil: un problema multifacético. Revista Latinoamericana de Psicología, 20 (2), 149-161. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/805/80520201.pdf
Hernández, R., & Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación, Quinta edición. Tomado de: https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia%20de%20la %20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf
Hernández, R., & Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación, Sexta edición. Tomado de: https://periodicooficial.jalisco.gob.mx/sites/periodicooficial.jalisco.gob.mx/files/ metodologia_de_la_investigacion_-_roberto_hernandez_sampieri.pdf
Hillson, J. & Kuiper, N. (1994). A stress and coping model of child maltreatment. Clinical Psychology Review, 14, 261-285.
Husserl. (1995). Investigaciones Lógicas. Barcelona: Atalaya
ICBF. (2013). La Familia: El entorno protector de nuestros niños, niñas y adolescentes Colombianos. Observatorio del Bienestar de la Niñez, No 15. Recuperado de: https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/publicacion-47-a.pdf
ICBF. (06 de octubre de 2019). “Colombia será un país menos violento sin castigo físico en los hogares": Directora del ICBF. Tomado de: https://www.icbf.gov.co/noticias/colombia-sera-un-pais-menos-violento-sincastigo-fisico-en-los-hogares-directora-del-icbf
ICBF. (2017). ABC. Lineamiento técnico para la atención de niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados o vulnerados por causa de la violencia. Tomado de: https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/lm21.p_lineamiento_tecnico _atencion_nna_con_derechos_inobservados_amenazados_y_vulnerados_por_ca usa_de_la_violencia_v1.pdf
Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2019). Boletín estadístico mensual (12). Tomado de: https://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/349426/diciembre2019.pdf/320ad04c-7c85-287f-804a-a49b1031d9f3
Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2020). Boletín estadístico mensual (Octubre 2020). Tomado de: https://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/494197/Boletin+octubre+d e+2020.pdf
Jaramillo, J., Díaz, K., Niño, L., Tavera, A., y Velandia, A. (2006). Factores individuales, familiares y escolares asociados a la aceptación y el rechazo social en grupos de niños escolarizados entre los 9 y 11 años de edad. Diversitas. Perspectivas en psicología.
Kempe, H., y Silverman, N. (1962). The battered-child síndrome.
Lang, P. (1968). Fear reduction and fear behavior: Problems in treating a construct. En J. U. H. Shilen (Ed.), Research in psychotherapy, (Vol. 3, pp. 90-102). Washington: American Psychological Association.
Lansford, J. (2004). Ethnic differences in the link between physical discipline and later adolescent externalizing behaviors. J Child Psychol Psychiatry. 45: 805–12
Ley No.1959 de 20 de Junio de 2019. Por medio de la cual se modifican y adicionan artículos de la ley 599 de 2000 y la ley 906 de 2004 en relación con el delito de Violencia Intrafamiliar Tomado de: https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY%201959%20DEL%2 020%20DE%20JUNIO%20DE%202019.pdf
López de Godoy, X. (2005). Creencias y patrones de crianza como factores incidentes en las conductas maltratantes en las familias de cinco padres reclusos del establecimiento penitenciario y carcelario de Leticia. Tomado de: https://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/medicina/tesis30.pdf
López, I. (2005). La prueba científica de la filiación p. 60.
Loredo, A. (1994). Maltrato al menor. México D.F.
MacQueen, K., McLellan, E., Kay, K, & Milstein, B. (1998). Codebook development for team-based qualitative analysis. Cultural anthropology methods, 10 (2), pp. 31-36.
Mayring, P. (2000). Qualitative content analysis. Forum qualitative social research, 1(2) Recuperado de: http://qualitativeresearch.net/fqs/fqs-e/2-00inhalt-e.htm
McCord, J. (1996). Unintended consequences of punishment (the short and long–term consequences of corporal punishment).
Ministerio de Salud y protección social de Colombia. (Julio de 2019). Encuesta Nacional de Violencia contra niños, niñas y adolescentes. Apoyado por el grupo de trabajo intersectorial. Tomado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/GC FI/evcnna-presentacion.pdf
Montbrun, A. (2018). Percepción de la realidad y enfoque sistémico. Tomado de: https://xdoc.mx/documents/percepcion-de-la-realidad-y-enfoque-sistemico5c310f32d451d
Neisser, U. (1967). Cognitive Psychology. New York: Meredith Publ. Company.
Obaco, M. (2010). Causas y consecuencias del maltrato infantil de los casos que se receptan en el centro de diagnóstico y orientación psicopedagógico. Tomado de: http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/965/1/trbs236.pdf.
Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos, (ACNUDH). s.f. Convención sobre los Derechos del Niño. Tomado de: https://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CRC.aspx
Olarte, J. (2012). Maltrato y agresión infantil.
OMS. (29 al 31 de marzo de 1999). Informe de la Reunión Consultiva sobre el Maltrato de Menores. Tomado de: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/66734/WHO_HSC_PVI_99.1_s pa.pdf?sequence=1&isAllowed=y
OMS. (2009). Prevención del maltrato infantil: Qué hacer, y cómo obtener evidencias. ISBN 978 92 4 359436 1. Tomado de: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/44228/9789243594361_spa.pdf; jsessionid=3DFC3EC864A906FE6E96FA98E0F32537?sequence=1
OMS. (8 de Junio de 2020). Maltrato infantil. Tomado de: https://www.who.int/es/newsroom/fact-sheets/detail/child-maltreatment Oatley, K. 1987). Toward a cognitive theory of emotion. Cognition and Emoction. Cap. 1, pag. 29-50.
Pinheiro, P. (2007). Informe mundial sobre la violencia contra los niños y las niñas. Organización de las Naciones Unidas. Tomado de: https://www.unicef.org/republicadominicana/Informe_Mundial_Sobre_Violencia _1(2).pdf
Plan de Desarrollo Territorial del Municipio de Chiquinquirá. (2020-2023). Gobierno del sí es posible. Tomado de: http://www.chiquinquiraboyaca.gov.co/Transparencia/PlaneacionGestionyControl/Plan%20de%20Desarr ollo%20Territorial%202020_2023.pdf
Plan de Salud Territorial del Municipio de Chiquinquirá. (2016- 2019). Área de Planeación y Desarrollo del Sector Salud. Tomado de: https://hospitalregionalchiquinquira.gov.co/poblacion-vulnerable/plan-de-saludterritorial-municipio-chiquinquira-2016-2019.pdf
Pugiluppi, J. (27 de Junio de 2019). Debemos erradicar el castigo físico como método de crianza: Directora del ICBF. Encuentro Internacional sobre Castigo Físico: La Paz Empieza en Casa. Tomado de: https://www.icbf.gov.co/noticias/debemoserradicar-el-castigo-fisico-como-metodo-de-crianza-directora-del-icbf
Pugiluppi, J. (30 de octubre de 2019). ICBF lanza campaña nacional de cero tolerancia hacia la violencia contra la niñez. Congreso Panamericano del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN). Tomado de: https://www.icbf.gov.co/noticias/icbf-lanza-campana-nacional-de-cerotolerancia-hacia-la-violencia-contra-la-ninez
Ramírez, H. (2006). Factores cognoscitivos de los padres, asociados en la concurrencia de alcohol y el maltrato físico a los hijos.
Ramos, P. (2018). Maltrato infantil: conocimiento y prevención. Editorial ICB. (2a. ed). Recuperado de: https://ezproxy.uan.edu.co:2830/es/ereader/bibliouan/106180?as_all=maltrato__i nfantil&as_all_op=unaccent__icontains&prev=as
Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española (22° edición).
Robles, B. (2011). La entrevista en profundidad: una técnica útil dentro del campo antropofísico. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/pdf/cuicui/v18n52/v18n52a4.pdf
Sanabria, A y Uribe, A. (2010). Factores psicosociales de riesgo asociados a conductas problemáticas en jóvenes infractores y no infractores. Perspectiva Psicológica. Vol. 6, núm. 2.
Sánchez, J. (2002). La nueva educación infantil. Congreso Internacional de Educadores Infantiles de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles.
Santrock, J. (2002). Psicología de la educación. México: Mc Graw-Hill.
Schütz, A. (1932). La construcción significativa del mundo social. Introducción a la sociología comprensiva.
Schültz, A. (1993). Estudios sobre teoría social. Buenos Aires: Amorrortu.
Sege, R. (2017). American Academy of Pediatrics Committee on Child Abuse and Neglect, Council on Foster Care, Adoption, and Kinship Care; American Academy of Child and Adolescent Psychiatry Committee on Child Maltreatment and Violence; y National Center for Child Traumatic Stress. Tomado de: https://pediatrics.aappublications.org/content/pediatrics/early/2017/03/16/peds.2 017-0100.full.pdf
Solís, P. y Díaz, M. (2007). Relaciones entre creencias y prácticas de crianza de padres con niños pequeños. Anales de Psicología, Vol. 23, núm.2, pp.177-184. Tomado de: https://www.redalyc.org/pdf/167/16723201.pdf
Suarez, M. (2009). Maltrato infantil en Colombia.
Trechera, J. (2005). Saber motivar: ¿El palo o la zanahoria? Torío, S., Peña, J. y Caro, M. (2008). Estilos de educación familiar. Psicothema, 20 (1), 62-70.
Tovar, A., Borja, M., y Guajardo, L. (2016). El maltrato infantil desde la voz de la niñez. Rev. Mex. Cienc. Agríc vol.7 no.1.
UNICEF. (2006). Convención sobre los derechos del niño, 20 de noviembre de 1989. Tomado de: https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdf
UNICEF. (9 de julio de 2009). Maltrato infantil: una dolorosa realidad puertas adentro. Desafíos, Boletín de la infancia y adolescencia sobre el avance de los objetivos de desarrollo del Milenio, ISSN 1816-7527. Tomado de: https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/35986/1/Boletin-Desafios9- CEPAL-UNICEF_es.pdf
UNICEF. (2017). Una situación habitual: La violencia en las vidas de niños y adolescentes. Tomada de: https://www.unicef.es/sites/unicef.es/files/comunicacion/Una_situacion_habitual _Violencia_en_las_vidas_de_los_ninos_y_los_adolescentes.pdf
UNICEF. (2017). Análisis de situación de la niñez en Colombia (2014) – Actualización con base en ENDS (2015). Tomado de: https://unicef.org.co/sitan/assets/pdf/sitan_2017.pdf
UNICEF. (2018). Sin violencia se educa mejor, Guía para la puesta de limites no violentos en el ámbito familiar. Texto dirigido a madres, padres y adultos al cuidado de niños, niñas sobre cómo educar y poner límites sin pegar o insultar. Tomado de: http://tratobien.org/Sin_violencia_se_educa_mejor.pdf
Vasta, R. (1982). Physical child abuse: a dual-component analysis. Developmental Review, 2, 125-149.
Vélez, L. (2005). Relación entre el maltrato intrafamiliar en la infancia y las relaciones sociales en Colombia.
Weber. (1996). La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Madrid: Sarpe.
Wundt, W. (1905). Grundzüge der physiologischen Psychologie. Leipzig: Engelmann.
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Antonio Nariño
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UAN
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repositorio.uan.edu.co/
url http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2152
identifier_str_mv Aguirre, E. (2000). Socialización y prácticas de crianza. Universidad Nacional de Colombia.
Ajello, A. (2003). La motivación para aprender. Manual de psicología de la educación (pag.251-271).
Aldeas Infantiles SOS. (2018). Maltrato infantil: una problemática invisibilizada. Tomado de: https://www.aldeasinfantiles.org.ar/comunidad/noticias/maltratoinfantil-2018
Alianza por la Niñez Colombiana. (10 de Junio de 2020). Aprobado Prohibición del castigo físico y humillante Comunicado de la Alianza. Tomado de: https://www.alianzaporlaninez.org.co/aprobado-prohibicion-del-castigo-fisico-yhumillante-comunicado-de-la-alianza/
Arbeláez, L. (9 de abril de 2020). Presidente y Directora ICBF lanzan campaña Hagamos de nuestra casa el lugar más seguro para prevenir la violencia hacia la niñez, adolescencia y juventud. Tomado de: https://www.icbf.gov.co/noticias/presidente-y-directora-icbf-lanzan-campanahagamos-de-nuestra-casa-el-lugar-mas-seguro-para
Ballesteros, B. (2014). Taller de investigación cualitativa. Tomado de: http://www.grupocieg.org/archivos/Ballesteros%20(2014)%20Taller%20de%20I nvestigaci%C3%B3n%20Cualitativa.pdf
Benavides, J. (2003). “La transmisión intergeneracional del maltrato infantil”, Documento CESO.
Bardin, L. (1996) Análisis de contenido. Madrid: Akal Ediciones.
Barrera, M. (2019). Sin Salud Mental, No Hay Salud + Información – Estigma, campaña de la Secretaría de Salud. Gobernación de Boyacá. Recuperado de: https://www.boyaca.gov.co/sin-salud-mental-no-hay-salud-informacion-estigmacampana-de-la-secretaria-de-salud/
Baudino, V. y Reising, A. (2000). Algunas reflexiones sobre el proceso de investigación desde la práctica.
Belsky, J. (1993). Etiology of Child Maltreatment: A Developmental-Ecological Analysis. Psychological Bulletin, 114 (3), 413 - 434.
Belsky, J. (2002). An ecological analysis of the etiology of child maltreatment. Bisquerra, R. (2000). Educación emocional y bienestar. Barcelona: Praxis.
Bower., Russa, M., Knutson, J., & Winebarger, A. (2001). Disciplinary History: Adult Disciplinary Attitudes and Risk for Abusive Parenting. Journal of Comunity Psychology, 29 (3), 219-240.
Brenner, V. (1998). Parental discipline and behavior problems in young children.
Cabral, L. (2014). La curiosa historia del maltrato infantil.
Chaffin, M., Kelleher, K. y Hollenberg, J. (1996). Onset of physical abuse and neglect: psychiatric, substance abuse, and social risk factors from prospective community data. Child Abuse and Neglect, 20, 191-203.
Céspedes, F. (2018). Secuelas del maltrato infantil en adultos. Child Welfare Information Gateway. (2019). Consecuencias a largo plazo del maltrato de menores (Long-Term Consequences of Child Abuse and Neglect). Tomado de: https://www.childwelfare.gov/pubPDFs/sp_long_term_consequences.pdf
Código de la Infancia y la Adolescencia. (Ley 1098, Noviembre 8 de 2006). Art 1, 3, 18, 50 y 54.
Constitución Política de Colombia. (1991). Capítulo 2 De los Derechos Sociales, Económicos y Culturales: Art. 42, 44 y 63. Tomado de: https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdf
Culp, R., Culp, A., Soulis, J. & Letts, D. (1989). Self-esteem and depression in abusive, neglecting, and nonmaltreating mothers. Infant Mental Health Journal, 10, 243- 251.
Deater-Deckard, K., Lansford, J., Dodge, K., Pettit, G., y Bates, J. (2003). The development of attitudes about physical punishment: an 8-year longitudinalg study. Journal of Family Psychology, 17 (3), 351- 360.
Elbedour, S. (1994). The Psychological Development of Justice and Injustice in Child Maltreatment: Some Theoretical Implications. Early Child Development and Care, 101, 23-32.
ENDS. (2010). Serie de estudios a profundidad. Tomado de: http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Estudio%20a%20pronfundid ad%20-%20Embarazo%20adolescente%20-.pdf
Ética psicológica. (16 de Junio de 2020). El proyecto de ley contra el castigo físico: diálogo ético. Tomado de: http://eticapsicologica.org/index.php/documentos/noticias-y-eventos/item/54-elproyecto-de-ley-contra-el-castigo-fisico-dialogo-etico
Ekman, P. (1976). Pictures of Facial Affect. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.
Fernández-Abascal, E. & Palmero, F. (1999). Emociones y salud. Barcelona: Ariel., S.A.
Finkelhor, D., Ormrod, R., & Turner, H. (2007). Poly-victimization: A neglected component in child victimization. Child Abuse and Neglect, 31, 7-26.
Fuster, D. (2019). Investigación cualitativa: Método fenomenológico hermenéutico. Propósitos y Representaciones, 7(1), 201-229. Recuperado de: http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.267.
Gavita, C., Bellos, J., Vanegas, E., y Sastoque, Y. (2009). Historia de Maltrato Físico en la Infancia y Esquemas Maladaptativos tempranos en estudiantes Universitarios. Acta Colombiana de Psicología, Vol. 12, núm.2, pp.127-134. Tomado de: https://www.redalyc.org/pdf/798/79815640012.pdf
Gershoff. (2002). Corporal punishment by parents and associated child behaviors and experiences: a meta–analytic and theoretical review. Psychol Bull.
Gibson, J. (1979). The Ecologial Approach to visual perception. Boston. HougtonMifflin.
González, R Y Román, Y. (2012). ¿Quién te quiere a ti? Guía para padres y madres: cómo educar en positivo. Save the Children. Tomado de: http://celappa.com/wpcontent/uploads/2015/12/PDF-Educar-en-positivo.pdf
Gómez, S. (1988). Maltrato infantil: un problema multifacético. Revista Latinoamericana de Psicología, 20 (2), 149-161. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/805/80520201.pdf
Hernández, R., & Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación, Quinta edición. Tomado de: https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia%20de%20la %20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf
Hernández, R., & Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación, Sexta edición. Tomado de: https://periodicooficial.jalisco.gob.mx/sites/periodicooficial.jalisco.gob.mx/files/ metodologia_de_la_investigacion_-_roberto_hernandez_sampieri.pdf
Hillson, J. & Kuiper, N. (1994). A stress and coping model of child maltreatment. Clinical Psychology Review, 14, 261-285.
Husserl. (1995). Investigaciones Lógicas. Barcelona: Atalaya
ICBF. (2013). La Familia: El entorno protector de nuestros niños, niñas y adolescentes Colombianos. Observatorio del Bienestar de la Niñez, No 15. Recuperado de: https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/publicacion-47-a.pdf
ICBF. (06 de octubre de 2019). “Colombia será un país menos violento sin castigo físico en los hogares": Directora del ICBF. Tomado de: https://www.icbf.gov.co/noticias/colombia-sera-un-pais-menos-violento-sincastigo-fisico-en-los-hogares-directora-del-icbf
ICBF. (2017). ABC. Lineamiento técnico para la atención de niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados o vulnerados por causa de la violencia. Tomado de: https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/lm21.p_lineamiento_tecnico _atencion_nna_con_derechos_inobservados_amenazados_y_vulnerados_por_ca usa_de_la_violencia_v1.pdf
Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2019). Boletín estadístico mensual (12). Tomado de: https://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/349426/diciembre2019.pdf/320ad04c-7c85-287f-804a-a49b1031d9f3
Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2020). Boletín estadístico mensual (Octubre 2020). Tomado de: https://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/494197/Boletin+octubre+d e+2020.pdf
Jaramillo, J., Díaz, K., Niño, L., Tavera, A., y Velandia, A. (2006). Factores individuales, familiares y escolares asociados a la aceptación y el rechazo social en grupos de niños escolarizados entre los 9 y 11 años de edad. Diversitas. Perspectivas en psicología.
Kempe, H., y Silverman, N. (1962). The battered-child síndrome.
Lang, P. (1968). Fear reduction and fear behavior: Problems in treating a construct. En J. U. H. Shilen (Ed.), Research in psychotherapy, (Vol. 3, pp. 90-102). Washington: American Psychological Association.
Lansford, J. (2004). Ethnic differences in the link between physical discipline and later adolescent externalizing behaviors. J Child Psychol Psychiatry. 45: 805–12
Ley No.1959 de 20 de Junio de 2019. Por medio de la cual se modifican y adicionan artículos de la ley 599 de 2000 y la ley 906 de 2004 en relación con el delito de Violencia Intrafamiliar Tomado de: https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY%201959%20DEL%2 020%20DE%20JUNIO%20DE%202019.pdf
López de Godoy, X. (2005). Creencias y patrones de crianza como factores incidentes en las conductas maltratantes en las familias de cinco padres reclusos del establecimiento penitenciario y carcelario de Leticia. Tomado de: https://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/medicina/tesis30.pdf
López, I. (2005). La prueba científica de la filiación p. 60.
Loredo, A. (1994). Maltrato al menor. México D.F.
MacQueen, K., McLellan, E., Kay, K, & Milstein, B. (1998). Codebook development for team-based qualitative analysis. Cultural anthropology methods, 10 (2), pp. 31-36.
Mayring, P. (2000). Qualitative content analysis. Forum qualitative social research, 1(2) Recuperado de: http://qualitativeresearch.net/fqs/fqs-e/2-00inhalt-e.htm
McCord, J. (1996). Unintended consequences of punishment (the short and long–term consequences of corporal punishment).
Ministerio de Salud y protección social de Colombia. (Julio de 2019). Encuesta Nacional de Violencia contra niños, niñas y adolescentes. Apoyado por el grupo de trabajo intersectorial. Tomado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/GC FI/evcnna-presentacion.pdf
Montbrun, A. (2018). Percepción de la realidad y enfoque sistémico. Tomado de: https://xdoc.mx/documents/percepcion-de-la-realidad-y-enfoque-sistemico5c310f32d451d
Neisser, U. (1967). Cognitive Psychology. New York: Meredith Publ. Company.
Obaco, M. (2010). Causas y consecuencias del maltrato infantil de los casos que se receptan en el centro de diagnóstico y orientación psicopedagógico. Tomado de: http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/965/1/trbs236.pdf.
Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos, (ACNUDH). s.f. Convención sobre los Derechos del Niño. Tomado de: https://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CRC.aspx
Olarte, J. (2012). Maltrato y agresión infantil.
OMS. (29 al 31 de marzo de 1999). Informe de la Reunión Consultiva sobre el Maltrato de Menores. Tomado de: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/66734/WHO_HSC_PVI_99.1_s pa.pdf?sequence=1&isAllowed=y
OMS. (2009). Prevención del maltrato infantil: Qué hacer, y cómo obtener evidencias. ISBN 978 92 4 359436 1. Tomado de: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/44228/9789243594361_spa.pdf; jsessionid=3DFC3EC864A906FE6E96FA98E0F32537?sequence=1
OMS. (8 de Junio de 2020). Maltrato infantil. Tomado de: https://www.who.int/es/newsroom/fact-sheets/detail/child-maltreatment Oatley, K. 1987). Toward a cognitive theory of emotion. Cognition and Emoction. Cap. 1, pag. 29-50.
Pinheiro, P. (2007). Informe mundial sobre la violencia contra los niños y las niñas. Organización de las Naciones Unidas. Tomado de: https://www.unicef.org/republicadominicana/Informe_Mundial_Sobre_Violencia _1(2).pdf
Plan de Desarrollo Territorial del Municipio de Chiquinquirá. (2020-2023). Gobierno del sí es posible. Tomado de: http://www.chiquinquiraboyaca.gov.co/Transparencia/PlaneacionGestionyControl/Plan%20de%20Desarr ollo%20Territorial%202020_2023.pdf
Plan de Salud Territorial del Municipio de Chiquinquirá. (2016- 2019). Área de Planeación y Desarrollo del Sector Salud. Tomado de: https://hospitalregionalchiquinquira.gov.co/poblacion-vulnerable/plan-de-saludterritorial-municipio-chiquinquira-2016-2019.pdf
Pugiluppi, J. (27 de Junio de 2019). Debemos erradicar el castigo físico como método de crianza: Directora del ICBF. Encuentro Internacional sobre Castigo Físico: La Paz Empieza en Casa. Tomado de: https://www.icbf.gov.co/noticias/debemoserradicar-el-castigo-fisico-como-metodo-de-crianza-directora-del-icbf
Pugiluppi, J. (30 de octubre de 2019). ICBF lanza campaña nacional de cero tolerancia hacia la violencia contra la niñez. Congreso Panamericano del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN). Tomado de: https://www.icbf.gov.co/noticias/icbf-lanza-campana-nacional-de-cerotolerancia-hacia-la-violencia-contra-la-ninez
Ramírez, H. (2006). Factores cognoscitivos de los padres, asociados en la concurrencia de alcohol y el maltrato físico a los hijos.
Ramos, P. (2018). Maltrato infantil: conocimiento y prevención. Editorial ICB. (2a. ed). Recuperado de: https://ezproxy.uan.edu.co:2830/es/ereader/bibliouan/106180?as_all=maltrato__i nfantil&as_all_op=unaccent__icontains&prev=as
Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española (22° edición).
Robles, B. (2011). La entrevista en profundidad: una técnica útil dentro del campo antropofísico. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/pdf/cuicui/v18n52/v18n52a4.pdf
Sanabria, A y Uribe, A. (2010). Factores psicosociales de riesgo asociados a conductas problemáticas en jóvenes infractores y no infractores. Perspectiva Psicológica. Vol. 6, núm. 2.
Sánchez, J. (2002). La nueva educación infantil. Congreso Internacional de Educadores Infantiles de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles.
Santrock, J. (2002). Psicología de la educación. México: Mc Graw-Hill.
Schütz, A. (1932). La construcción significativa del mundo social. Introducción a la sociología comprensiva.
Schültz, A. (1993). Estudios sobre teoría social. Buenos Aires: Amorrortu.
Sege, R. (2017). American Academy of Pediatrics Committee on Child Abuse and Neglect, Council on Foster Care, Adoption, and Kinship Care; American Academy of Child and Adolescent Psychiatry Committee on Child Maltreatment and Violence; y National Center for Child Traumatic Stress. Tomado de: https://pediatrics.aappublications.org/content/pediatrics/early/2017/03/16/peds.2 017-0100.full.pdf
Solís, P. y Díaz, M. (2007). Relaciones entre creencias y prácticas de crianza de padres con niños pequeños. Anales de Psicología, Vol. 23, núm.2, pp.177-184. Tomado de: https://www.redalyc.org/pdf/167/16723201.pdf
Suarez, M. (2009). Maltrato infantil en Colombia.
Trechera, J. (2005). Saber motivar: ¿El palo o la zanahoria? Torío, S., Peña, J. y Caro, M. (2008). Estilos de educación familiar. Psicothema, 20 (1), 62-70.
Tovar, A., Borja, M., y Guajardo, L. (2016). El maltrato infantil desde la voz de la niñez. Rev. Mex. Cienc. Agríc vol.7 no.1.
UNICEF. (2006). Convención sobre los derechos del niño, 20 de noviembre de 1989. Tomado de: https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdf
UNICEF. (9 de julio de 2009). Maltrato infantil: una dolorosa realidad puertas adentro. Desafíos, Boletín de la infancia y adolescencia sobre el avance de los objetivos de desarrollo del Milenio, ISSN 1816-7527. Tomado de: https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/35986/1/Boletin-Desafios9- CEPAL-UNICEF_es.pdf
UNICEF. (2017). Una situación habitual: La violencia en las vidas de niños y adolescentes. Tomada de: https://www.unicef.es/sites/unicef.es/files/comunicacion/Una_situacion_habitual _Violencia_en_las_vidas_de_los_ninos_y_los_adolescentes.pdf
UNICEF. (2017). Análisis de situación de la niñez en Colombia (2014) – Actualización con base en ENDS (2015). Tomado de: https://unicef.org.co/sitan/assets/pdf/sitan_2017.pdf
UNICEF. (2018). Sin violencia se educa mejor, Guía para la puesta de limites no violentos en el ámbito familiar. Texto dirigido a madres, padres y adultos al cuidado de niños, niñas sobre cómo educar y poner límites sin pegar o insultar. Tomado de: http://tratobien.org/Sin_violencia_se_educa_mejor.pdf
Vasta, R. (1982). Physical child abuse: a dual-component analysis. Developmental Review, 2, 125-149.
Vélez, L. (2005). Relación entre el maltrato intrafamiliar en la infancia y las relaciones sociales en Colombia.
Weber. (1996). La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Madrid: Sarpe.
Wundt, W. (1905). Grundzüge der physiologischen Psychologie. Leipzig: Engelmann.
instname:Universidad Antonio Nariño
reponame:Repositorio Institucional UAN
repourl:https://repositorio.uan.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Acceso abierto
dc.rights.license.spa.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Acceso abierto
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Antonio Nariño
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología (Distancia)
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Psicología
dc.publisher.campus.spa.fl_str_mv Bogotá - Sur
institution Universidad Antonio Nariño
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/8d9f6e97-ba7c-4eb3-a1ae-e1187e41220a/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/431acd4c-a07c-4bf6-8316-9b6e07d3c444/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/5570b17c-13bf-4859-9c3f-dc4f6e26ca1e/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/c1c30064-229d-483e-b542-421531821047/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/da442dd5-d6d5-44b6-8810-013e750560b6/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/9707ea40-8f1b-48ef-a9de-89b2f8f88e18/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/35a239a0-64d6-44cb-95c6-05af0c8e3df3/download
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/dcf7d3b2-757d-4931-bb31-c94895f94d86/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f799ded9f053c539a941ad3ab151f101
e01fc2d080c4d4c5aa41a3a8b0120a07
9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239
2e388663398085f69421c9e4c5fcf235
350ed045cb800f33dedde6922d79dd38
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
5cef8afa220ba7555bd34bbe583c7d19
97b1e921a825889d23e1855a45dd836d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UAN
repository.mail.fl_str_mv alertas.repositorio@uan.edu.co
_version_ 1812928307399753728
spelling Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Acceso abiertohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Prado Delgado, Víctor ManuelCortés Riaño, Mariam Lorena1053346997796343642021-03-01T21:56:05Z2021-03-01T21:56:05Z2020-11-24http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2152Aguirre, E. (2000). Socialización y prácticas de crianza. Universidad Nacional de Colombia.Ajello, A. (2003). La motivación para aprender. Manual de psicología de la educación (pag.251-271).Aldeas Infantiles SOS. (2018). Maltrato infantil: una problemática invisibilizada. Tomado de: https://www.aldeasinfantiles.org.ar/comunidad/noticias/maltratoinfantil-2018Alianza por la Niñez Colombiana. (10 de Junio de 2020). Aprobado Prohibición del castigo físico y humillante Comunicado de la Alianza. Tomado de: https://www.alianzaporlaninez.org.co/aprobado-prohibicion-del-castigo-fisico-yhumillante-comunicado-de-la-alianza/Arbeláez, L. (9 de abril de 2020). Presidente y Directora ICBF lanzan campaña Hagamos de nuestra casa el lugar más seguro para prevenir la violencia hacia la niñez, adolescencia y juventud. Tomado de: https://www.icbf.gov.co/noticias/presidente-y-directora-icbf-lanzan-campanahagamos-de-nuestra-casa-el-lugar-mas-seguro-paraBallesteros, B. (2014). Taller de investigación cualitativa. Tomado de: http://www.grupocieg.org/archivos/Ballesteros%20(2014)%20Taller%20de%20I nvestigaci%C3%B3n%20Cualitativa.pdfBenavides, J. (2003). “La transmisión intergeneracional del maltrato infantil”, Documento CESO.Bardin, L. (1996) Análisis de contenido. Madrid: Akal Ediciones.Barrera, M. (2019). Sin Salud Mental, No Hay Salud + Información – Estigma, campaña de la Secretaría de Salud. Gobernación de Boyacá. Recuperado de: https://www.boyaca.gov.co/sin-salud-mental-no-hay-salud-informacion-estigmacampana-de-la-secretaria-de-salud/Baudino, V. y Reising, A. (2000). Algunas reflexiones sobre el proceso de investigación desde la práctica.Belsky, J. (1993). Etiology of Child Maltreatment: A Developmental-Ecological Analysis. Psychological Bulletin, 114 (3), 413 - 434.Belsky, J. (2002). An ecological analysis of the etiology of child maltreatment. Bisquerra, R. (2000). Educación emocional y bienestar. Barcelona: Praxis.Bower., Russa, M., Knutson, J., & Winebarger, A. (2001). Disciplinary History: Adult Disciplinary Attitudes and Risk for Abusive Parenting. Journal of Comunity Psychology, 29 (3), 219-240.Bower., Russa, M., Knutson, J., & Winebarger, A. (2001). Disciplinary History: Adult Disciplinary Attitudes and Risk for Abusive Parenting. Journal of Comunity Psychology, 29 (3), 219-240.Brenner, V. (1998). Parental discipline and behavior problems in young children.Cabral, L. (2014). La curiosa historia del maltrato infantil.Chaffin, M., Kelleher, K. y Hollenberg, J. (1996). Onset of physical abuse and neglect: psychiatric, substance abuse, and social risk factors from prospective community data. Child Abuse and Neglect, 20, 191-203.Céspedes, F. (2018). Secuelas del maltrato infantil en adultos. Child Welfare Information Gateway. (2019). Consecuencias a largo plazo del maltrato de menores (Long-Term Consequences of Child Abuse and Neglect). Tomado de: https://www.childwelfare.gov/pubPDFs/sp_long_term_consequences.pdfCódigo de la Infancia y la Adolescencia. (Ley 1098, Noviembre 8 de 2006). Art 1, 3, 18, 50 y 54.Constitución Política de Colombia. (1991). Capítulo 2 De los Derechos Sociales, Económicos y Culturales: Art. 42, 44 y 63. Tomado de: https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdfCulp, R., Culp, A., Soulis, J. & Letts, D. (1989). Self-esteem and depression in abusive, neglecting, and nonmaltreating mothers. Infant Mental Health Journal, 10, 243- 251.Deater-Deckard, K., Lansford, J., Dodge, K., Pettit, G., y Bates, J. (2003). The development of attitudes about physical punishment: an 8-year longitudinalg study. Journal of Family Psychology, 17 (3), 351- 360.Elbedour, S. (1994). The Psychological Development of Justice and Injustice in Child Maltreatment: Some Theoretical Implications. Early Child Development and Care, 101, 23-32.ENDS. (2010). Serie de estudios a profundidad. Tomado de: http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Estudio%20a%20pronfundid ad%20-%20Embarazo%20adolescente%20-.pdfÉtica psicológica. (16 de Junio de 2020). El proyecto de ley contra el castigo físico: diálogo ético. Tomado de: http://eticapsicologica.org/index.php/documentos/noticias-y-eventos/item/54-elproyecto-de-ley-contra-el-castigo-fisico-dialogo-eticoEkman, P. (1976). Pictures of Facial Affect. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.Fernández-Abascal, E. & Palmero, F. (1999). Emociones y salud. Barcelona: Ariel., S.A.Finkelhor, D., Ormrod, R., & Turner, H. (2007). Poly-victimization: A neglected component in child victimization. Child Abuse and Neglect, 31, 7-26.Fuster, D. (2019). Investigación cualitativa: Método fenomenológico hermenéutico. Propósitos y Representaciones, 7(1), 201-229. Recuperado de: http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.267.Gavita, C., Bellos, J., Vanegas, E., y Sastoque, Y. (2009). Historia de Maltrato Físico en la Infancia y Esquemas Maladaptativos tempranos en estudiantes Universitarios. Acta Colombiana de Psicología, Vol. 12, núm.2, pp.127-134. Tomado de: https://www.redalyc.org/pdf/798/79815640012.pdfGershoff. (2002). Corporal punishment by parents and associated child behaviors and experiences: a meta–analytic and theoretical review. Psychol Bull.Gibson, J. (1979). The Ecologial Approach to visual perception. Boston. HougtonMifflin.González, R Y Román, Y. (2012). ¿Quién te quiere a ti? Guía para padres y madres: cómo educar en positivo. Save the Children. Tomado de: http://celappa.com/wpcontent/uploads/2015/12/PDF-Educar-en-positivo.pdfGómez, S. (1988). Maltrato infantil: un problema multifacético. Revista Latinoamericana de Psicología, 20 (2), 149-161. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/805/80520201.pdfHernández, R., & Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación, Quinta edición. Tomado de: https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia%20de%20la %20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdfHernández, R., & Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación, Sexta edición. Tomado de: https://periodicooficial.jalisco.gob.mx/sites/periodicooficial.jalisco.gob.mx/files/ metodologia_de_la_investigacion_-_roberto_hernandez_sampieri.pdfHillson, J. & Kuiper, N. (1994). A stress and coping model of child maltreatment. Clinical Psychology Review, 14, 261-285.Husserl. (1995). Investigaciones Lógicas. Barcelona: AtalayaICBF. (2013). La Familia: El entorno protector de nuestros niños, niñas y adolescentes Colombianos. Observatorio del Bienestar de la Niñez, No 15. Recuperado de: https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/publicacion-47-a.pdfICBF. (06 de octubre de 2019). “Colombia será un país menos violento sin castigo físico en los hogares": Directora del ICBF. Tomado de: https://www.icbf.gov.co/noticias/colombia-sera-un-pais-menos-violento-sincastigo-fisico-en-los-hogares-directora-del-icbfICBF. (2017). ABC. Lineamiento técnico para la atención de niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados o vulnerados por causa de la violencia. Tomado de: https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/lm21.p_lineamiento_tecnico _atencion_nna_con_derechos_inobservados_amenazados_y_vulnerados_por_ca usa_de_la_violencia_v1.pdfInstituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2019). Boletín estadístico mensual (12). Tomado de: https://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/349426/diciembre2019.pdf/320ad04c-7c85-287f-804a-a49b1031d9f3Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2020). Boletín estadístico mensual (Octubre 2020). Tomado de: https://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/494197/Boletin+octubre+d e+2020.pdfJaramillo, J., Díaz, K., Niño, L., Tavera, A., y Velandia, A. (2006). Factores individuales, familiares y escolares asociados a la aceptación y el rechazo social en grupos de niños escolarizados entre los 9 y 11 años de edad. Diversitas. Perspectivas en psicología.Kempe, H., y Silverman, N. (1962). The battered-child síndrome.Lang, P. (1968). Fear reduction and fear behavior: Problems in treating a construct. En J. U. H. Shilen (Ed.), Research in psychotherapy, (Vol. 3, pp. 90-102). Washington: American Psychological Association.Lansford, J. (2004). Ethnic differences in the link between physical discipline and later adolescent externalizing behaviors. J Child Psychol Psychiatry. 45: 805–12Ley No.1959 de 20 de Junio de 2019. Por medio de la cual se modifican y adicionan artículos de la ley 599 de 2000 y la ley 906 de 2004 en relación con el delito de Violencia Intrafamiliar Tomado de: https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY%201959%20DEL%2 020%20DE%20JUNIO%20DE%202019.pdfLópez de Godoy, X. (2005). Creencias y patrones de crianza como factores incidentes en las conductas maltratantes en las familias de cinco padres reclusos del establecimiento penitenciario y carcelario de Leticia. Tomado de: https://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/medicina/tesis30.pdfLópez, I. (2005). La prueba científica de la filiación p. 60.Loredo, A. (1994). Maltrato al menor. México D.F.MacQueen, K., McLellan, E., Kay, K, & Milstein, B. (1998). Codebook development for team-based qualitative analysis. Cultural anthropology methods, 10 (2), pp. 31-36.Mayring, P. (2000). Qualitative content analysis. Forum qualitative social research, 1(2) Recuperado de: http://qualitativeresearch.net/fqs/fqs-e/2-00inhalt-e.htmMcCord, J. (1996). Unintended consequences of punishment (the short and long–term consequences of corporal punishment).Ministerio de Salud y protección social de Colombia. (Julio de 2019). Encuesta Nacional de Violencia contra niños, niñas y adolescentes. Apoyado por el grupo de trabajo intersectorial. Tomado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/GC FI/evcnna-presentacion.pdfMontbrun, A. (2018). Percepción de la realidad y enfoque sistémico. Tomado de: https://xdoc.mx/documents/percepcion-de-la-realidad-y-enfoque-sistemico5c310f32d451dNeisser, U. (1967). Cognitive Psychology. New York: Meredith Publ. Company.Obaco, M. (2010). Causas y consecuencias del maltrato infantil de los casos que se receptan en el centro de diagnóstico y orientación psicopedagógico. Tomado de: http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/965/1/trbs236.pdf.Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos, (ACNUDH). s.f. Convención sobre los Derechos del Niño. Tomado de: https://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CRC.aspxOlarte, J. (2012). Maltrato y agresión infantil.OMS. (29 al 31 de marzo de 1999). Informe de la Reunión Consultiva sobre el Maltrato de Menores. Tomado de: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/66734/WHO_HSC_PVI_99.1_s pa.pdf?sequence=1&isAllowed=yOMS. (2009). Prevención del maltrato infantil: Qué hacer, y cómo obtener evidencias. ISBN 978 92 4 359436 1. Tomado de: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/44228/9789243594361_spa.pdf; jsessionid=3DFC3EC864A906FE6E96FA98E0F32537?sequence=1OMS. (8 de Junio de 2020). Maltrato infantil. Tomado de: https://www.who.int/es/newsroom/fact-sheets/detail/child-maltreatment Oatley, K. 1987). Toward a cognitive theory of emotion. Cognition and Emoction. Cap. 1, pag. 29-50.Pinheiro, P. (2007). Informe mundial sobre la violencia contra los niños y las niñas. Organización de las Naciones Unidas. Tomado de: https://www.unicef.org/republicadominicana/Informe_Mundial_Sobre_Violencia _1(2).pdfPlan de Desarrollo Territorial del Municipio de Chiquinquirá. (2020-2023). Gobierno del sí es posible. Tomado de: http://www.chiquinquiraboyaca.gov.co/Transparencia/PlaneacionGestionyControl/Plan%20de%20Desarr ollo%20Territorial%202020_2023.pdfPlan de Salud Territorial del Municipio de Chiquinquirá. (2016- 2019). Área de Planeación y Desarrollo del Sector Salud. Tomado de: https://hospitalregionalchiquinquira.gov.co/poblacion-vulnerable/plan-de-saludterritorial-municipio-chiquinquira-2016-2019.pdfPugiluppi, J. (27 de Junio de 2019). Debemos erradicar el castigo físico como método de crianza: Directora del ICBF. Encuentro Internacional sobre Castigo Físico: La Paz Empieza en Casa. Tomado de: https://www.icbf.gov.co/noticias/debemoserradicar-el-castigo-fisico-como-metodo-de-crianza-directora-del-icbfPugiluppi, J. (30 de octubre de 2019). ICBF lanza campaña nacional de cero tolerancia hacia la violencia contra la niñez. Congreso Panamericano del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN). Tomado de: https://www.icbf.gov.co/noticias/icbf-lanza-campana-nacional-de-cerotolerancia-hacia-la-violencia-contra-la-ninezRamírez, H. (2006). Factores cognoscitivos de los padres, asociados en la concurrencia de alcohol y el maltrato físico a los hijos.Ramos, P. (2018). Maltrato infantil: conocimiento y prevención. Editorial ICB. (2a. ed). Recuperado de: https://ezproxy.uan.edu.co:2830/es/ereader/bibliouan/106180?as_all=maltrato__i nfantil&as_all_op=unaccent__icontains&prev=asReal Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española (22° edición).Robles, B. (2011). La entrevista en profundidad: una técnica útil dentro del campo antropofísico. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/pdf/cuicui/v18n52/v18n52a4.pdfSanabria, A y Uribe, A. (2010). Factores psicosociales de riesgo asociados a conductas problemáticas en jóvenes infractores y no infractores. Perspectiva Psicológica. Vol. 6, núm. 2.Sánchez, J. (2002). La nueva educación infantil. Congreso Internacional de Educadores Infantiles de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles.Santrock, J. (2002). Psicología de la educación. México: Mc Graw-Hill.Schütz, A. (1932). La construcción significativa del mundo social. Introducción a la sociología comprensiva.Schültz, A. (1993). Estudios sobre teoría social. Buenos Aires: Amorrortu.Sege, R. (2017). American Academy of Pediatrics Committee on Child Abuse and Neglect, Council on Foster Care, Adoption, and Kinship Care; American Academy of Child and Adolescent Psychiatry Committee on Child Maltreatment and Violence; y National Center for Child Traumatic Stress. Tomado de: https://pediatrics.aappublications.org/content/pediatrics/early/2017/03/16/peds.2 017-0100.full.pdfSolís, P. y Díaz, M. (2007). Relaciones entre creencias y prácticas de crianza de padres con niños pequeños. Anales de Psicología, Vol. 23, núm.2, pp.177-184. Tomado de: https://www.redalyc.org/pdf/167/16723201.pdfSuarez, M. (2009). Maltrato infantil en Colombia.Trechera, J. (2005). Saber motivar: ¿El palo o la zanahoria? Torío, S., Peña, J. y Caro, M. (2008). Estilos de educación familiar. Psicothema, 20 (1), 62-70.Tovar, A., Borja, M., y Guajardo, L. (2016). El maltrato infantil desde la voz de la niñez. Rev. Mex. Cienc. Agríc vol.7 no.1.UNICEF. (2006). Convención sobre los derechos del niño, 20 de noviembre de 1989. Tomado de: https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdfUNICEF. (9 de julio de 2009). Maltrato infantil: una dolorosa realidad puertas adentro. Desafíos, Boletín de la infancia y adolescencia sobre el avance de los objetivos de desarrollo del Milenio, ISSN 1816-7527. Tomado de: https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/35986/1/Boletin-Desafios9- CEPAL-UNICEF_es.pdfUNICEF. (2017). Una situación habitual: La violencia en las vidas de niños y adolescentes. Tomada de: https://www.unicef.es/sites/unicef.es/files/comunicacion/Una_situacion_habitual _Violencia_en_las_vidas_de_los_ninos_y_los_adolescentes.pdfUNICEF. (2017). Análisis de situación de la niñez en Colombia (2014) – Actualización con base en ENDS (2015). Tomado de: https://unicef.org.co/sitan/assets/pdf/sitan_2017.pdfUNICEF. (2018). Sin violencia se educa mejor, Guía para la puesta de limites no violentos en el ámbito familiar. Texto dirigido a madres, padres y adultos al cuidado de niños, niñas sobre cómo educar y poner límites sin pegar o insultar. Tomado de: http://tratobien.org/Sin_violencia_se_educa_mejor.pdfVasta, R. (1982). Physical child abuse: a dual-component analysis. Developmental Review, 2, 125-149.Vélez, L. (2005). Relación entre el maltrato intrafamiliar en la infancia y las relaciones sociales en Colombia.Weber. (1996). La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Madrid: Sarpe.Wundt, W. (1905). Grundzüge der physiologischen Psychologie. Leipzig: Engelmann.instname:Universidad Antonio Nariñoreponame:Repositorio Institucional UANrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/PropiaChild physical abuse is a public health problem that causes a series of consequences in the optimal development of the minor and the family, mainly damaging the bonds of affection and trust in the parental system. Therefore, for its study a qualitative research of phenomenological design is proposed as a methodological instrument for the description and interpretation of the problem studied; the sample is made up of 5 parents who are victims of physical abuse in their childhood in the Municipality of Chiquinquirá, having as main objective the meanings investigated from the perceptions, emotions and motivations understood from the subjectivity and experience of the participants, the conceptions that they have on the subject and the importance of this event of which they were victims for their role as father of the family, resulting in the naturalization of physical abuse, being socially accepted and used as effective disciplinary control; approaching from the theoretical perspective of Belsky's ecological model, which allows to base and understand the contexts in which a person develops and their interaction with all systems, where the presence of a family environment conducive to the care of the minor is indicated, and the analysis of the family dynamics and new configurations that are presented is achieved.El maltrato físico infantil es un problema de salud pública que provoca una serie de consecuencias en el óptimo desarrollo del menor y la familia, perjudicando principalmente los vínculos afectivos y de confianza en el sistema parental. Por lo que, para su estudio se plantea una investigación cualitativa de diseño fenomenológico como instrumento metodológico para la descripción e interpretación del problema estudiado; la muestra está compuesta por 5 padres de familia víctimas de maltrato físico en su infancia en el Municipio de Chiquinquirá, teniendo como objetivo principal los significados investigados a partir de las percepciones, emociones y motivaciones comprendidos desde la subjetividad y experiencia propia de los participantes, las concepciones que ellos tienen sobre el tema y la importancia de este suceso del que fueron víctimas para su rol de padre de familia, teniendo como resultado la naturalización del maltrato físico siendo socialmente aceptado y utilizado como control disciplinario efectivo; abordándose desde la perspectiva teórica del modelo ecológico de Belsky, el cual, se permite fundamentar y comprender los contextos en que se desarrolla una persona y su interacción con todos los sistemas, donde, se indique la presencia de un ambiente familiar propicio para el cuidado del menor y se logre el análisis de las dinámicas familiares y nuevas configuraciones que se lleguen a presentar.Programa Nacional en Ciencias Humanas, Sociales y EducaciónPsicólogo(a)PregradoDistanciaspaUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaBogotá - SurMaltrato físico infantil.Significados.Castigo físico.Familia.Crianza.Padre.150PsicologíaChild physical abuse.Meanings.Physical punishment.Family.Parenting.Father.Significado de maltrato físico infantil desde la perspectiva del padre familia como víctimaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)Estudio de casohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85EspecializadaORIGINAL2020MariamLorenaCortésRiaño.pdf2020MariamLorenaCortésRiaño.pdfTrabajo de grado.application/pdf2101697https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/8d9f6e97-ba7c-4eb3-a1ae-e1187e41220a/downloadf799ded9f053c539a941ad3ab151f101MD512020AutorizacióndeAutores.pdf2020AutorizacióndeAutores.pdfAutorización de autores.application/pdf416415https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/431acd4c-a07c-4bf6-8316-9b6e07d3c444/downloade01fc2d080c4d4c5aa41a3a8b0120a07MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/5570b17c-13bf-4859-9c3f-dc4f6e26ca1e/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82710https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/c1c30064-229d-483e-b542-421531821047/download2e388663398085f69421c9e4c5fcf235MD54TEXT2020MariamLorenaCortésRiaño.pdf.txt2020MariamLorenaCortésRiaño.pdf.txtExtracted texttext/plain101633https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/da442dd5-d6d5-44b6-8810-013e750560b6/download350ed045cb800f33dedde6922d79dd38MD552020AutorizacióndeAutores.pdf.txt2020AutorizacióndeAutores.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/9707ea40-8f1b-48ef-a9de-89b2f8f88e18/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD57THUMBNAIL2020MariamLorenaCortésRiaño.pdf.jpg2020MariamLorenaCortésRiaño.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6094https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/35a239a0-64d6-44cb-95c6-05af0c8e3df3/download5cef8afa220ba7555bd34bbe583c7d19MD562020AutorizacióndeAutores.pdf.jpg2020AutorizacióndeAutores.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10999https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/dcf7d3b2-757d-4931-bb31-c94895f94d86/download97b1e921a825889d23e1855a45dd836dMD58123456789/2152oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/21522024-10-09 22:41:31.617https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.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

Publicaciones similares