Criterios de inclusión social para la educación formal e informal, de las personas con movilidad reducida del municipio de Candelaria, Valle del Cauca.

The fact w as born when we found that at the city level, the context built for people with reduced mobility has become a physical barrier, which in some cases prevents freedom in many places, both public and private; Thus, one route to follow is to be able to break d own these architectural barriers...

Full description

Autores:: Cusi Perea, Stephania

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

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Obtenido de https://www.valledelcauca.gov.co/loader.php?lServicio=Tools2&lTipo=viewpdf&id=287 47instname:Universidad Antonio Nariñoreponame:Repositorio Institucional UANrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/The fact w as born when we found that at the city level, the context built for people with reduced mobility has become a physical barrier, which in some cases prevents freedom in many places, both public and private; Thus, one route to follow is to be able to break d own these architectural barriers that hinder social inclusion.El hecho nace al encontrarnos que a nivel de ciudad, el contexto construido para las personas con movilidad reducida se ha convertido en una barrera física, que impide en algunos casos la libertad a muchos de los lugares tanto públicos como privados; es así que una ruta a seguir es poder derribar estas barreras arquitectónicas que dificultan la inclusión social.Arquitecto(a)PregradoPresencialMonografíaspaUniversidad Antonio NariñoArquitecturaFacultad de ArtesPalmiraDiscapacidadArquitectura sensorialEducación inclusivaSentidosDisabilitySensory architectureInclusive educationSensesCriterios de inclusión social para la educación formal e informal, de las personas con movilidad reducida del municipio de Candelaria, Valle del Cauca.Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85EspecializadaORIGINAL2022_StephaniaCusiPerea.2022_StephaniaCusiPerea.Monografíaapplication/pdf11570784https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/906ac3a9-ecd9-49e7-b95f-e252c5e3b268/downloadf060411db427a5d5c3e58a7630e908eaMD532022_StephaniaCusiPerea_Acta.2022_StephaniaCusiPerea_Acta.Actaapplication/pdf5440230https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/36bac784-66ee-4246-ba48-84ed35425a2c/downloadd61dfab734978af47941b67ec740ca0fMD512022_StephaniaCusiPerea_Autorización.2022_StephaniaCusiPerea_Autorización.Autorizaciónapplication/pdf2233297https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e0ef5ce8-9098-4722-8e08-1e7831583c70/download452ebdc45dd59f1431df35200522048aMD572022_StephaniaCusiPerea_Anexo1.2022_StephaniaCusiPerea_Anexo1.application/pdf11526224https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/9178d0a1-6f06-4c51-bbff-3b7c01f94028/download5c9dcf9abdd415b0fcf82ba373580f78MD542022_StephaniaCusiPerea_Anexo2.2022_StephaniaCusiPerea_Anexo2.application/pdf10225816https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/3111d0a5-5d93-4bb7-be8b-45f10eda561e/downloadbb74e68204d6fb6c183e958053ceaeb1MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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Criterios de inclusión social para la educación formal e informal, de las personas con movilidad reducida del municipio de Candelaria, Valle del Cauca.

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