¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores

This article is derived from the results of research conducted to describe the cultural dispositions of teachers, based on computer concepts sociological theory of Pierre Bourdieu. In this work, specifically, touch on their reading teachers, as a determining factor in the acquisition of cultural cap...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2010

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

id	UAntonioN2_864b1d7c8eed5b1df93c4f92299c626c
oai_identifier_str	oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/10763
network_acronym_str	UAntonioN2
network_name_str	Repositorio UAN
repository_id_str
spelling	2010-12-172024-10-10T02:34:06Z2024-10-10T02:34:06Zhttps://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/258https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10763This article is derived from the results of research conducted to describe the cultural dispositions of teachers, based on computer concepts sociological theory of Pierre Bourdieu. In this work, specifically, touch on their reading teachers, as a determining factor in the acquisition of cultural capital. Through a qualitative approach, were interviewed full-time faculty at the University of Sonora, to consider them as the main subject in the restructuring of cultural dispositions of college players. The aim is to know what is the link between reading and teachers, as a provision that forms the habitus of individuals.El presente artículo se deriva de los resultados de investigación realizada para describir las disposiciones culturales de los profesores, con base en los conceptos ordenadores de la teoría sociológica de Pierre Bourdieu. En este trabajo, específicamente, se aborda la reflexión sobre lo que leen los profesores, como un factor determinante en la adquisición de capital cultural. A través de un enfoque cualitativo, se entrevistaron a profesores de tiempo completo de la Universidad de Sonora, al considerarles como sujeto principal en la reestructuración de disposiciones culturales de los actores universitarios. El objetivo es conocer cuál es el vínculo entre la lectura y los profesores, como disposición que conforma el habitus de los individuos.application/pdfspaUNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑOhttps://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/258/211https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Papeles; Vol. 2 No. 4 (2010); 25-36Papeles; Vol. 2 Núm. 4 (2010); 25-36Papeles; v. 2 n. 4 (2010); 25-362346-09110123-0670lecturaprofesorescapital culturalreadingteacherscultural capital¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesoresinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Tarazón Ruíz, Flor AlejandraGutierrez, Daniel123456789/10763oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/107632024-10-14 03:48:52.555metadata.onlyhttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co
dc.title.es-ES.fl_str_mv	¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores
title	¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores
spellingShingle	¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores lectura profesores capital cultural reading teachers cultural capital
title_short	¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores
title_full	¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores
title_fullStr	¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores
title_full_unstemmed	¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores
title_sort	¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores
dc.subject.es-ES.fl_str_mv	lectura profesores capital cultural
topic	lectura profesores capital cultural reading teachers cultural capital
dc.subject.en-US.fl_str_mv	reading teachers cultural capital
description	This article is derived from the results of research conducted to describe the cultural dispositions of teachers, based on computer concepts sociological theory of Pierre Bourdieu. In this work, specifically, touch on their reading teachers, as a determining factor in the acquisition of cultural capital. Through a qualitative approach, were interviewed full-time faculty at the University of Sonora, to consider them as the main subject in the restructuring of cultural dispositions of college players. The aim is to know what is the link between reading and teachers, as a provision that forms the habitus of individuals.
publishDate	2010
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2024-10-10T02:34:06Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2024-10-10T02:34:06Z
dc.date.none.fl_str_mv	2010-12-17
dc.type.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str	publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/258
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10763
url	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/258 https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10763
dc.language.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.none.fl_str_mv	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/258/211
dc.rights.en-US.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.en-US.fl_str_mv	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
dc.source.en-US.fl_str_mv	Papeles; Vol. 2 No. 4 (2010); 25-36
dc.source.es-ES.fl_str_mv	Papeles; Vol. 2 Núm. 4 (2010); 25-36
dc.source.pt-BR.fl_str_mv	Papeles; v. 2 n. 4 (2010); 25-36
dc.source.none.fl_str_mv	2346-0911 0123-0670
institution	Universidad Antonio Nariño
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional UAN
repository.mail.fl_str_mv	alertas.repositorio@uan.edu.co
_version_	1814300402281086976

¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores

Publicaciones similares