Enseñanza de la fracción y la estructura aditiva en niños y niñas de grado sexto. una propuesta didáctica.

This work presents a didactic proposal for the teaching of the additive structure of fractions based on the problem solving method of Guzmán (1994) to contribute to the numerical thinking of sixth grade students. The idea arose from practices one and two that I did at the Liceo Femenino Mercedes Nar...

Full description

Autores:: Vaca Guerrero, Gonzalo

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

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description	This work presents a didactic proposal for the teaching of the additive structure of fractions based on the problem solving method of Guzmán (1994) to contribute to the numerical thinking of sixth grade students. The idea arose from practices one and two that I did at the Liceo Femenino Mercedes Nariño with the ninth grade students, where flaws in algorithmic procedures in mathematics, especially those related to fractions, were evident.
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(1998), Didáctica de la Educación Física: un enfoque constructivista, Barcelona, España. Editorial Inde.De Guzmán. (1994), Para pensar mejor, Madrid, España. Editorial Pirámide.Fandiño, M. (2009). Las fracciones Aspectos conceptuales y didácticos. Bogotá, Colombia. Editorial Magisterio.Hurtado, M. (2012), Una propuesta para la enseñanza de Fracciones en el grado Sexto. Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia.Ministerio de Educación Nacional M.E.N. (1994). Ley general de Educación, Bogotá, Colombia.Ministerio de Educación Nacional M.E.N. (1998) Lineamientos Curriculares de Matemáticas, Bogotá, Colombia.Ministerio de Educación Nacional M.E.N. (1999) Estándares Básicos de Competencias en Matemáticas, Bogotá, Colombia.Ministerio de Educación Nacional (2006), Estándares Básicos de Competencias en lenguaje, matemáticas, ciencias y ciudadanas, Bogotá, Colombia.Marín, D. y Castiblanco, J. 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(2001) Propuestas una unidad didáctica Apropiación concepto moderno ciudad https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/1839/2013_04_29_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf?sequence=1&isAllowed=yinstname:Universidad Antonio Nariñoreponame:Repositorio Institucional UANrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/This work presents a didactic proposal for the teaching of the additive structure of fractions based on the problem solving method of Guzmán (1994) to contribute to the numerical thinking of sixth grade students. The idea arose from practices one and two that I did at the Liceo Femenino Mercedes Nariño with the ninth grade students, where flaws in algorithmic procedures in mathematics, especially those related to fractions, were evident.Este trabajo presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de la estructura aditiva de las fracciones a partir de la resolución de problemas del método De Guzmán (1994) para contribuir al pensamiento numérico de los estudiantes de grado sexto. La idea surgió a partir de las prácticas uno y dos que realicé en el Liceo Femenino Mercedes Nariño con las estudiantes de grado noveno, en donde se evidenciaron falencias en los procedimientos algorítmicos en la matemática, especialmente los relacionados con fracciones.Licenciado(a) en MatemáticasPregradoPresencialspaUniversidad Antonio NariñoLicenciatura en MatemáticasFacultad de EducaciónBogotá - SurFracciones para grado sexto6th grade fractionsEnseñanza de la fracción y la estructura aditiva en niños y niñas de grado sexto. una propuesta didáctica.Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINAL2020_GonzaloVacaGuerrero2020_GonzaloVacaGuerreroapplication/pdf20774153https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/a64d5168-2d08-4541-ae8b-1384bbd1b434/download6476e724d4df276264d1317fb2819b18MD552020_GonzaloVacaGuerrero_Autorización2020_GonzaloVacaGuerrero_Autorizaciónapplication/pdf528912https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/04a382c0-c5da-49e8-b10b-8e2d7fbe4a83/downloadd331bb24374cd833c8920cb8adce831aMD522020_GonzaloVacaGuerrero_Acta2020_GonzaloVacaGuerrero_Actaapplication/pdf157790https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/c2494e41-c724-4ff7-a91d-86a32efb2a41/download3ed9d1a4a96eaeaea27f598eb1acc316MD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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Enseñanza de la fracción y la estructura aditiva en niños y niñas de grado sexto. una propuesta didáctica.

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