Estilos de crianza y niveles de autoestima en los estudiantes de educación media de una institución educativa en Mahates Bolívar

Children and adolescents have their families as a referent or a model to follow, therefore the way they are treated by can influence in their behavior and in the way how they face situations in life. The main purpose of this investigation was to stablish the relationship between parenting styles and...

Full description

Autores:
Arzuza Barrios, Ana Milena
Martínez González, Yojaira
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8601
Palabra clave:
Autoestima
Estilos de crianza
Self esteem
Parenting styles
Rights
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License
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description Children and adolescents have their families as a referent or a model to follow, therefore the way they are treated by can influence in their behavior and in the way how they face situations in life. The main purpose of this investigation was to stablish the relationship between parenting styles and students'self-steem from an educational institution located in Mahates - Bolivar. An empiric-analytical approach was used, with a descriptive and correlational design, with a non-experimental methodology. 38 students between15 and 17 years old from this Institution are the sample we used. The type of sampling was non-probabilistic for convenience, the data collection techniques used was L. Steinberg the parenting styles scale and Stanley Coopersmith self esteem inventory. Once the data has been obtained and processed, we can highlight the finding of a relationship moderate and strong existing between the parenting styles compromise subscale home self esteem with a correlation coefficient 0.607.
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Bulnes, M., Díaz, C. R. P., Huerta, R., Alvarez, C., Santiváñez, W. R., Pisco, M. C. A., & Seminario, J. M. (2008). Resiliencia y estilos de socialización parental en escolares de 4to y 5to año de secundaria de Lima Metropolitana. Revista de investigación en psicología, 11(2), 67-91. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3052961
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Tomado de: https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/handle/10823/2761/PROYECTO%20DE%20 GRADO%20HEYDY%20Y%20LORENA%20Actualizado%20viernes%2027%20-11- 2020%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=yBulnes, M., Díaz, C. R. P., Huerta, R., Alvarez, C., Santiváñez, W. R., Pisco, M. C. A., & Seminario, J. M. (2008). Resiliencia y estilos de socialización parental en escolares de 4to y 5to año de secundaria de Lima Metropolitana. Revista de investigación en psicología, 11(2), 67-91. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3052961Baumrind, D. (1968). Authoritarian vs. Authoritative Parental Control. Adolescence, vol. 3,11. 255-272. Tomado de: https://www.scirp.org/(S(351jmbntvnsjt1aadkozje))/reference/referencespapers.aspx?refe renceid=167723instname:Universidad Antonio Nariñoreponame:Repositorio Institucional UANrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/Children and adolescents have their families as a referent or a model to follow, therefore the way they are treated by can influence in their behavior and in the way how they face situations in life. The main purpose of this investigation was to stablish the relationship between parenting styles and students'self-steem from an educational institution located in Mahates - Bolivar. An empiric-analytical approach was used, with a descriptive and correlational design, with a non-experimental methodology. 38 students between15 and 17 years old from this Institution are the sample we used. The type of sampling was non-probabilistic for convenience, the data collection techniques used was L. Steinberg the parenting styles scale and Stanley Coopersmith self esteem inventory. Once the data has been obtained and processed, we can highlight the finding of a relationship moderate and strong existing between the parenting styles compromise subscale home self esteem with a correlation coefficient 0.607.Los niños, niñas y adolescentes tienen como referentes o modelos a su familia, y por ende la manera en que sean tratados por parte de estos puede llegar a incidir en su comportamiento y en la forma de afrontar distintas situaciones de la vida. El presente trabajo tuvo como objetivo principal establecer la relación existente entre los estilos de crianza y la autoestima de los estudiantes de una institución educativa de Mahates -Bolívar. Se utilizó un enfoque de carácter empírico-analítico, con un diseño descriptivo-correlacional, con una metodología no experimental. La muestra utilizada es de 38 estudiantes entre 15 y 17 años de una institución educativa en Mahates - Bolívar. El tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia, debido a que se escogieron únicamente los que accedieron a realizar la investigación, con permiso de sus padres y disposición para participar. Las técnicas de recolección de datos utilizadas fueron, la Escala de estilos de crianza de L. Steinberg y el inventario de autoestima de Stanley Coopersmith. Una vez obtenidos y procesados los datos podemos resaltar el hallazgo de una relación moderada fuerte existente entre la subescala de compromiso de los estilos de crianza y la autoestima hogar con un coeficiente de correlación 0,607.Psicólogo(a)PregradoDistanciaMonografíaspaUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaCartagenaAutoestimaEstilos de crianzaSelf esteemParenting stylesEstilos de crianza y niveles de autoestima en los estudiantes de educación media de una institución educativa en Mahates BolívarTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85GeneralCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/1fe548f8-f11a-4674-9c46-c5dd55eb28ec/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD54ORIGINAL2023_AnaMilenaArzuzaBarrios.pdf2023_AnaMilenaArzuzaBarrios.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf2099017https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/4b112a91-cb42-4e72-8b84-8d8d757d47b6/download9fe752d445b5c51a13fb0662873d46a9MD522023_AnaMilenaArzuzaBarrios_Autorización2023_AnaMilenaArzuzaBarrios_AutorizaciónFormato de Autorización de Autoresapplication/pdf1121908https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/0dcd35f9-3280-45e3-8723-b0a63de899df/downloada75e5e0e3eff2413b567faaf1ba0fcb8MD532023_AnaMilenaArzuzaBarrios_Acta.pdf2023_AnaMilenaArzuzaBarrios_Acta.pdfActa de sustentaciónapplication/pdf1304188https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/65186695-9c14-43ee-9b4c-e773e1ae628b/download1ebc995a7335393067894284ebdb17ffMD51TEXT2023_AnaMilenaArzuzaBarrios.pdf.txt2023_AnaMilenaArzuzaBarrios.pdf.txtExtracted texttext/plain101664https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/d4d52539-6428-47cf-8ca4-8db8f6e1e746/download358ee44448b2079004eea7c4ea42af5eMD552023_AnaMilenaArzuzaBarrios_Autorización.txt2023_AnaMilenaArzuzaBarrios_Autorización.txtExtracted texttext/plain6815https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/cbd82b1d-411f-43c6-9fde-ff0e19333a50/downloade5747c582bf7e472681e5d37e4bfa812MD572023_AnaMilenaArzuzaBarrios_Acta.pdf.txt2023_AnaMilenaArzuzaBarrios_Acta.pdf.txtExtracted texttext/plain5859https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/9e6b13b1-c63a-436c-af22-73d17e7e8cb5/download25a1c684389dfb2a62214757817b104cMD59THUMBNAIL2023_AnaMilenaArzuzaBarrios.pdf.jpg2023_AnaMilenaArzuzaBarrios.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8663https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/c23a4ebd-b083-43d5-aa5d-9ee5336b5074/download03a9ab35bc06b698bd0eb8115872d77dMD562023_AnaMilenaArzuzaBarrios_Autorización.jpg2023_AnaMilenaArzuzaBarrios_Autorización.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17954https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/a68c63c9-a56b-4a7c-ae19-66a483f398f9/download84e74244f599cd1956c5f9522133224eMD582023_AnaMilenaArzuzaBarrios_Acta.pdf.jpg2023_AnaMilenaArzuzaBarrios_Acta.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15297https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/c612a417-22b3-4aea-ae9f-8ad461b4c8d6/downloaddadb4d3a12ec0fa7357c9d86be304543MD510123456789/8601oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/86012024-10-09 23:36:17.177https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso a solo metadatosopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co

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