Factores psicosociales de la deserción escolar de jóvenes wayuu en una institución del municipio de Uribía La Guajira

The main objective of this next research project is to describe the psychosocial factors related to school dropout of Wayuu youth in an Ethno-educational institution in Uribia La Guajira, taking into account the academic performance of the students of said institution under study, taking as a refere...

Full description

Autores:
Palacio Meza Andy Sharlin
Cotes Garcias Carlos Yesid
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10143
Palabra clave:
factores de riesgo,
deserción escolar,
estudiante,
familia,
docente.
risk factors,
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Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
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description The main objective of this next research project is to describe the psychosocial factors related to school dropout of Wayuu youth in an Ethno-educational institution in Uribia La Guajira, taking into account the academic performance of the students of said institution under study, taking as a reference theoretical models such as Tinto's, which is one of the common ones, including variables such as academic, family and emotional factors. For the development of the research, a quantitative study was carried out, which in turn has a non-experimental design with a descriptive scope with a sample of 71 students of which 38 were female and 33 were male who are between 14 and 20 years old. In order to collect data and statistical analysis, a School Dropout scale questionnaire was applied through the SPSS program. This instrument evaluates the academic, family and emotional dimensions
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For the development of the research, a quantitative study was carried out, which in turn has a non-experimental design with a descriptive scope with a sample of 71 students of which 38 were female and 33 were male who are between 14 and 20 years old. In order to collect data and statistical analysis, a School Dropout scale questionnaire was applied through the SPSS program. This instrument evaluates the academic, family and emotional dimensionsEste siguiente proyecto de investigación tiene como objetivo principal describir los factores psicosociales relacionados con el abandono escolar de los jóvenes wayuu en una institución Etnoeducativa de Uribia La Guajira, teniendo en cuenta el rendimiento académico de los estudiantes de dicha institución objeto de estudio, tomando como referente modelos teóricos tales como el de Tinto el cual es uno de los comunes, incluyendo variables como factores académicos, familiares y emocionales, Para el desarrollo de la investigación se llevó a la práctica un estudio cuantitativo el cual a su vez es de diseño no experimental con un alcance descriptivo con una muestra de 71 estudiantes de las cuales 38 eran de sexo femenino y 33 de sexo masculino los cuales tienen una edad de 14 a 20 años. Con el fin de recoger los datos y el análisis estadísticos se aplicó cuestionario escala School Dropout a través del programa SPSS, este instrumento evalúa las dimensiones académicas, familiares y afectivas.FinalPsicólogo(a)PregradoDistanciaMonografíapdfUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaRiohachainstname:Universidad Antonio NariñoAjayi, V. (2017). Primary Sources of Data and Secondary Sources of Data. universidad Estatal de Benue. 1(1), 1-6. Ángeles Hernández, Álvarez, J., & Aranda, A. (2016). El problema de la deserción escolar en la producción científica educativa. XXVII(1), 89-112, 2017.Ariza, Y. L. B., & Durán, N. Y. C. (2022). La Deserción Escolar en Educación Rural. CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE, 2(15), Article 15. https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cie/article/view/1502 Bae, S. M. (2020). 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