Estrategias pedagógicas efectivas para la inclusión de Estudiantes de primaria en el aula regular: Un análisis sistemático en principales países de latinoamérica

This research systematically addresses effective pedagogical strategies for the inclusion of elementary school students in regular classrooms in the main Latin American countries, based on studies published between 2013 and 2023.This project uses a qualitative methodology with a hermeneutic approach...

Full description

Autores:: Pineda Amézquita Adriana del Pilar

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

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(2023). Mejorar la enseñanza: fortalecer la formación y el desempeño de los docentes. Universidad Católica del Uruguay. https://liberi.ucu.edu.uy/xmlui/bitstream/handle/10895/1839/Mejorar%20la%20ense%C3 %B1anza.pdf?sequence=1&isAllowed=yAdams, M., Rodriguez, S., & Zimmer, K. (Eds). (2017). Culturally relevant teaching: Preparing teachers to include all learners. Rowman & Littlefield.Aguado, Álvarez, Ballesteros, Castellano, Cuevas, Jaurena, Malik, Mata, Sánchez, T. (2006). Una guía práctica para aplicar la educación intercultural en la escuela. Secretaría General Técnica. http://www.educacion.es/cide/espanol/publicaciones/colecciones/entremanos/colentrema nos 001/colentremanos001pc.pdfAlban, M; Martinez, J. (2022). LA MOTIVACIÓN Y LA ACTIVIDAD FÍSICA EN ATLETAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. Revista Digital de Educación Física. Año 13, Num. 78 septiembre-octubre de 2022. http://emasf.webcindario.comAmaya, A. Y. S. (2023). Inclusión educativa en los estudiantes de secundaria de instituciones educativas nacionales: revisión de literatura científica 2019–2022. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(1), 500-511. DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4406Arocena, M. (2018). La educación inclusiva como Derecho: un recorrido por la historia de la Discapacidad y Educacion en Buenos Aires, Argentina. Universidad de San Andrés. Tesis de grado. https://repositorio.udesa.edu.ar/jspui/bitstream/10908/15993/1/%5BP%5D%5BW%5D% 20T.L.%20Edu.%20Arocena,%20Mar%C3%ADa.pdfArroyo, M. J. (2013). La Educación Intercultural: un camino hacia la inclusión educativa. 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