Factores psicológicos relacionados a La procrastinación y la ansiedad en estudiantes universitarios de la ciudad de Cartago y Pereira.
According to the definition of Steel (2007), procrastination is a pattern of behaviors that is characterized by delaying or postponing the performance of a task assigned by others or by oneself. Anxiety has also been evidenced in college students who show procrastination, especially in the last seme...
- Autores:
-
Montes Valencia, Gised Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Antonio Nariño
- Repositorio:
- Repositorio UAN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/4531
- Acceso en línea:
- http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4531
- Palabra clave:
- Procrastinación
Ansiedad
150
Academic procrastination
Anxiety
Psychological factors
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
| id |
UAntonioN2_575be749023a879f4933caec0168b2ad |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/4531 |
| network_acronym_str |
UAntonioN2 |
| network_name_str |
Repositorio UAN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Factores psicológicos relacionados a La procrastinación y la ansiedad en estudiantes universitarios de la ciudad de Cartago y Pereira. |
| title |
Factores psicológicos relacionados a La procrastinación y la ansiedad en estudiantes universitarios de la ciudad de Cartago y Pereira. |
| spellingShingle |
Factores psicológicos relacionados a La procrastinación y la ansiedad en estudiantes universitarios de la ciudad de Cartago y Pereira. Procrastinación Ansiedad 150 Academic procrastination Anxiety Psychological factors |
| title_short |
Factores psicológicos relacionados a La procrastinación y la ansiedad en estudiantes universitarios de la ciudad de Cartago y Pereira. |
| title_full |
Factores psicológicos relacionados a La procrastinación y la ansiedad en estudiantes universitarios de la ciudad de Cartago y Pereira. |
| title_fullStr |
Factores psicológicos relacionados a La procrastinación y la ansiedad en estudiantes universitarios de la ciudad de Cartago y Pereira. |
| title_full_unstemmed |
Factores psicológicos relacionados a La procrastinación y la ansiedad en estudiantes universitarios de la ciudad de Cartago y Pereira. |
| title_sort |
Factores psicológicos relacionados a La procrastinación y la ansiedad en estudiantes universitarios de la ciudad de Cartago y Pereira. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Montes Valencia, Gised Tatiana |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Montes Valencia, Gised Tatiana |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Procrastinación Ansiedad |
| topic |
Procrastinación Ansiedad 150 Academic procrastination Anxiety Psychological factors |
| dc.subject.ddc.es_ES.fl_str_mv |
150 |
| dc.subject.keyword.es_ES.fl_str_mv |
Academic procrastination Anxiety Psychological factors |
| description |
According to the definition of Steel (2007), procrastination is a pattern of behaviors that is characterized by delaying or postponing the performance of a task assigned by others or by oneself. Anxiety has also been evidenced in college students who show procrastination, especially in the last semesters. |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-08-05T20:57:48Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-08-05T20:57:48Z |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2021-06-01 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4531 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Accordino, D. B., Accordino, M. P., & Slaney, R. B. (2000). An investigation of perfectionism,mental health, achievement, and achievement motivation in adolescents. Psychology in the Schools, 535-545. Ackerman, D., & Gross, B. (2005). My Instructor Made Me Do It: Task Characteristics of Procrastination. Journal of Marketing Education 27(1), 5-13. DOI: 10.1177/0273475304273842. Akushevich, I., & Yashin, A. (2017). Circulatory Diseases and Aging. International Encyclopedia of Public Health. Alba, L. A., & Hernández, F. J. (2013). Procrastinación académica en estudiantes de la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM. Memorias TECNyMED, 1-9. Alden, L., & Safran, J. (1978). Irrational beliefs and nonassertive behavior. Cognitive Therapy and Researchv, 357–364. Arrindel, W. (1999). the development of a short form of the EMBU: Its appraisal with students in Greece, Guatemala, Hungary and Italy. Personality and Individual Differences, 613- 628. Asociación Americana de Psiquiatría. . (2013). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5). Estados Unidos: Médica Panamericana. Balaguer, R. (2003). El hipocuerpo: una vivencia actual que la virtualidad aún no puede eludir. Cibersociedad. Bran, A., & Vaidis, D. C. (2018). Respectable Challenges to Respectable Theory: Cognitive Dissonance Theory Requires Conceptualization Clarification and Operational Tools. Frontiers in Psychology, 1- 12. Brockhaus, R. (1980). Risk Taking Propensity of Entrepreneurs. Academy of Management Journal, 509-520. |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Antonio Nariño |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UAN |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ |
| url |
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4531 |
| identifier_str_mv |
Accordino, D. B., Accordino, M. P., & Slaney, R. B. (2000). An investigation of perfectionism,mental health, achievement, and achievement motivation in adolescents. Psychology in the Schools, 535-545. Ackerman, D., & Gross, B. (2005). My Instructor Made Me Do It: Task Characteristics of Procrastination. Journal of Marketing Education 27(1), 5-13. DOI: 10.1177/0273475304273842. Akushevich, I., & Yashin, A. (2017). Circulatory Diseases and Aging. International Encyclopedia of Public Health. Alba, L. A., & Hernández, F. J. (2013). Procrastinación académica en estudiantes de la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM. Memorias TECNyMED, 1-9. Alden, L., & Safran, J. (1978). Irrational beliefs and nonassertive behavior. Cognitive Therapy and Researchv, 357–364. Arrindel, W. (1999). the development of a short form of the EMBU: Its appraisal with students in Greece, Guatemala, Hungary and Italy. Personality and Individual Differences, 613- 628. Asociación Americana de Psiquiatría. . (2013). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5). Estados Unidos: Médica Panamericana. Balaguer, R. (2003). El hipocuerpo: una vivencia actual que la virtualidad aún no puede eludir. Cibersociedad. Bran, A., & Vaidis, D. C. (2018). Respectable Challenges to Respectable Theory: Cognitive Dissonance Theory Requires Conceptualization Clarification and Operational Tools. Frontiers in Psychology, 1- 12. Brockhaus, R. (1980). Risk Taking Propensity of Entrepreneurs. Academy of Management Journal, 509-520. instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Acceso abierto |
| dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Acceso abierto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Antonio Nariño |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología (Distancia) |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Psicología |
| dc.publisher.campus.spa.fl_str_mv |
Cartago |
| institution |
Universidad Antonio Nariño |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/f2cbe15a-7bb4-4903-aa39-af16abf7d879/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/c97fc191-b7fc-4f59-afa1-df8e0e490bba/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/f7228f53-cfcb-4ed7-afe3-a18e0e9d0f26/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/4fe84eac-cbf9-410d-911f-62782b1ef33c/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/3adb154b-5c99-4e67-9cbc-e079e4068bed/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/d60660be-6c62-43be-b2fd-4684a38cf7bf/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/7d12b650-9520-47f4-a75a-d28a2598cc1b/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/8c00aa83-ba4c-4e05-9628-cb4129f499ba/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/0d2681ff-eaa3-4ca7-bd83-e1f9d3adbe5b/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/649f8434-4edb-4dcb-b4a3-725fc453b20f/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/f7a4638b-256f-4768-a416-105014b80019/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
0f50abd8b08ad5b8a66d477d76113285 2d52468150de0806e0a69f3816e33c7b 25e3b5a6d2bcb7c77cb1063c509e0ac1 9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239 c3b2cdca800aa01c6175488b1291697a 5ab6c32ed468e93a77072364564b3ae4 f016a1b54be632c56c60bce87033100f ae679353e28ade591ddff0d3376bc207 2874345e5da0c8e65b72d2d4641c675e 709b1f92214343d92ae144dfe420c76b 4920a05442dc857b032984de6b886c34 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UAN |
| repository.mail.fl_str_mv |
alertas.repositorio@uan.edu.co |
| _version_ |
1812928335034974208 |
| spelling |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Acceso abiertohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Montes Valencia, Gised Tatianahttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000896632202516163102021-08-05T20:57:48Z2021-08-05T20:57:48Z2021-06-01http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4531Accordino, D. B., Accordino, M. P., & Slaney, R. B. (2000). An investigation of perfectionism,mental health, achievement, and achievement motivation in adolescents. Psychology in the Schools, 535-545.Ackerman, D., & Gross, B. (2005). My Instructor Made Me Do It: Task Characteristics of Procrastination. Journal of Marketing Education 27(1), 5-13. DOI: 10.1177/0273475304273842.Akushevich, I., & Yashin, A. (2017). Circulatory Diseases and Aging. International Encyclopedia of Public Health.Alba, L. A., & Hernández, F. J. (2013). Procrastinación académica en estudiantes de la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM. Memorias TECNyMED, 1-9.Alden, L., & Safran, J. (1978). Irrational beliefs and nonassertive behavior. Cognitive Therapy and Researchv, 357–364.Arrindel, W. (1999). the development of a short form of the EMBU: Its appraisal with students in Greece, Guatemala, Hungary and Italy. Personality and Individual Differences, 613- 628.Asociación Americana de Psiquiatría. . (2013). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5). Estados Unidos: Médica Panamericana.Balaguer, R. (2003). El hipocuerpo: una vivencia actual que la virtualidad aún no puede eludir. Cibersociedad.Bran, A., & Vaidis, D. C. (2018). Respectable Challenges to Respectable Theory: Cognitive Dissonance Theory Requires Conceptualization Clarification and Operational Tools. Frontiers in Psychology, 1- 12.Brockhaus, R. (1980). Risk Taking Propensity of Entrepreneurs. Academy of Management Journal, 509-520.instname:Universidad Antonio Nariñoreponame:Repositorio Institucional UANrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/According to the definition of Steel (2007), procrastination is a pattern of behaviors that is characterized by delaying or postponing the performance of a task assigned by others or by oneself. Anxiety has also been evidenced in college students who show procrastination, especially in the last semesters.De acuerdo a la definición de Steel (2007), la procrastinación es un patrón de comportamientos que se caracteriza por retrasar o posponer la realización de una tarea asignada por otros o por uno mismo. Aunado a esto, se ha evidenciado ansiedad en los estudiantes universitarios que presentan procrastinación, especialmente de últimos semestres.Psicólogo(a)PregradoDistanciaspaUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaCartagoProcrastinaciónAnsiedad150Academic procrastinationAnxietyPsychological factorsFactores psicológicos relacionados a La procrastinación y la ansiedad en estudiantes universitarios de la ciudad de Cartago y Pereira.Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85EspecializadaORIGINAL2021_GisedTatianaMontesValencia2021_GisedTatianaMontesValenciaapplication/pdf1855060https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/f2cbe15a-7bb4-4903-aa39-af16abf7d879/download0f50abd8b08ad5b8a66d477d76113285MD532021_GisedTatianaMontesValencia_Autorización2021_GisedTatianaMontesValencia_Autorizaciónapplication/pdf635321https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/c97fc191-b7fc-4f59-afa1-df8e0e490bba/download2d52468150de0806e0a69f3816e33c7bMD522021_GisedTatianaMontesValencia_Acta2021_GisedTatianaMontesValencia_Actaapplication/pdf216929https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/f7228f53-cfcb-4ed7-afe3-a18e0e9d0f26/download25e3b5a6d2bcb7c77cb1063c509e0ac1MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/4fe84eac-cbf9-410d-911f-62782b1ef33c/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83747https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/3adb154b-5c99-4e67-9cbc-e079e4068bed/downloadc3b2cdca800aa01c6175488b1291697aMD55TEXT2021_GisedTatianaMontesValencia.txt2021_GisedTatianaMontesValencia.txtExtracted texttext/plain101777https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/d60660be-6c62-43be-b2fd-4684a38cf7bf/download5ab6c32ed468e93a77072364564b3ae4MD562021_GisedTatianaMontesValencia_Autorización.txt2021_GisedTatianaMontesValencia_Autorización.txtExtracted texttext/plain58https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/7d12b650-9520-47f4-a75a-d28a2598cc1b/downloadf016a1b54be632c56c60bce87033100fMD582021_GisedTatianaMontesValencia_Acta.txt2021_GisedTatianaMontesValencia_Acta.txtExtracted texttext/plain4963https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/8c00aa83-ba4c-4e05-9628-cb4129f499ba/downloadae679353e28ade591ddff0d3376bc207MD510THUMBNAIL2021_GisedTatianaMontesValencia.jpg2021_GisedTatianaMontesValencia.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7247https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/0d2681ff-eaa3-4ca7-bd83-e1f9d3adbe5b/download2874345e5da0c8e65b72d2d4641c675eMD572021_GisedTatianaMontesValencia_Autorización.jpg2021_GisedTatianaMontesValencia_Autorización.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15352https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/649f8434-4edb-4dcb-b4a3-725fc453b20f/download709b1f92214343d92ae144dfe420c76bMD592021_GisedTatianaMontesValencia_Acta.jpg2021_GisedTatianaMontesValencia_Acta.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12905https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/f7a4638b-256f-4768-a416-105014b80019/download4920a05442dc857b032984de6b886c34MD511123456789/4531oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/45312024-10-09 22:56:49.438https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.coQWwgaW5jbHVpciBpbmZvcm1hY2nDs24gZW4gZWwgUmVwb3NpdG9yaW8gSW5zdGl0dWNpb25hbCwgZWwgYXV0b3IoZXMpLCBjcmVhZG9yIChlcyksIGludmVudG9yIChlcykgYXV0b3JpemFuIGEgbGEgVU5JVkVSU0lEQUQgQU5UT05JTyBOQVJJw5FPIHBhcmEgcXVlIGRlIGFjdWVyZG8gY29uIGxvcyB0w6lybWlub3MgZXN0YWJsZWNpZG9zIGVuIGxhIExleSAyMyBkZSAxOTgyLCBMZXkgNDQgZGUgMTk5MywgTGV5IDE0NTAgZGUgMjAxMSwgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5MywgRGVjcmV0byA0NjAgZGUgMTk5NSwgbGEgQ2lyY3VsYXIgTm8uIDYgZGUgbGEgRGlyZWNjacOzbiBOYWNpb25hbCBkZSBEZXJlY2hvcyBkZSBBdXRvciB5IGRlbcOhcyBub3JtYXMgZ2VuZXJhbGVzIHNvYnJlIGxhIG1hdGVyaWEsIGNvbiBmaW5lcyBhY2Fkw6ltaWNvcywgbm8gY29tZXJjaWFsZXMgeSBkZSBtYW5lcmEgZ3JhdHVpdGEsIHV0aWxpY2UsIHB1YmxpcXVlIGRpZ2l0YWxtZW50ZSwgcmVwcm9kdXpjYSB5IHBlcm1pdGEgbGEgZGlmdXNpw7NuIHkgY29uc3VsdGEgZGUgbG9zIGNvbnRlbmlkb3MgZW4gcmVmZXJlbmNpYSBhIHRyYXbDqXMgZGUgbGEgdmlzaWJpbGlkYWQsIHNpZW1wcmUgZW4gY3VtcGxpbWllbnRvIGRlIGxhcyBzaWd1aWVudGVzIGRpc3Bvc2ljaW9uZXM6CgoxLglFbCBpbnRlcmVzYWRvIHBvZHLDoSBjb25zdWx0YXIgZWwgY29udGVuaWRvIGVuIGxvcyBzaXRpb3Mgd2ViIHF1ZSBhZG1pbmlzdHJhIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIEFudG9uaW8gTmFyacOxbywgZW4gbGFzIEJhc2VzIGRlIERhdG9zLCBlbiBvdHJvcyBDYXTDoWxvZ29zIHkgZW4gb3Ryb3Mgc2l0aW9zIFdlYiwgUmVkZXMgeSBTaXN0ZW1hcyBkZSBJbmZvcm1hY2nDs24gbmFjaW9uYWxlcyBlIGludGVybmFjaW9uYWxlcyDigJxBY2Nlc28gQWJpZXJ0byAoT3BlbiBBY2Nlc3Mp4oCdIHkgZW4gbGFzIHJlZGVzIGRlIGluZm9ybWFjacOzbiBkZWwgcGHDrXMgeSBkZWwgZXh0ZXJpb3IsIGNvbiBsYXMgY3VhbGVzIHRlbmdhIGNvbnZlbmlvIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIEFudG9uaW8gTmFyacOxby4KCjIuCVNlIHBlcm1pdGlyw6EgbGEgY29uc3VsdGEgYSBsb3MgdXN1YXJpb3MgaW50ZXJlc2Fkb3MgZW4gZWwgY29udGVuaWRvIGRlIGVzdGUgZG9jdW1lbnRvIHkvbyByZWN1cnNvcywgY29uIGZpbmFsaWRhZCBhY2Fkw6ltaWNhLCBudW5jYSBwYXJhIHVzb3MgY29tZXJjaWFsZXMsIHNpZW1wcmUgeSBjdWFuZG8gbWVkaWFudGUgbGEgY29ycmVzcG9uZGllbnRlIGNpdGEgYmlibGlvZ3LDoWZpY2Egc2UgbGUgZMOpIGNyw6lkaXRvIGFsIGRvY3VtZW50byB5L28gcmVjdXJzbyB5IGEgc3UgYXV0b3IgKGVzKSwgY3JlYWRvcihlcykgbyBpbnZlbnRvcihlcykuIEVzdG8gaW5jbHV5ZSBjdWFscXVpZXIgZm9ybWF0byBkaXNwb25pYmxlIGNvbm9jaWRvIG8gcG9yIGNvbm9jZXIgbyBjdWFscXVpZXIgdGlwbyBkZSByZXByb2R1Y2Npw7NuIGbDrXNpY2EsIGRpZ2l0YWwgbyBmb3JtYXRvIGRpZ2l0YWwgY29ub2NpZG8gbyBwb3IgY29ub2Nlci4KCjMuCUVsKGxvcykgYXV0b3IoZXMpLCBkZWNsYXJhKG4pIHF1ZSBjb250aW7DumEobikgY29uc2VydmFuZG8gbG9zIGNvcnJlc3BvbmRpZW50ZXMgZGVyZWNob3MgbW9yYWxlcyB5IHBhdHJpbW9uaWFsZXMgc29icmUgbGEgb2JyYSByZWxhY2lvbmFkYSwgc2luIG1vZGlmaWNhY2nDs24gbyByZXN0cmljY2nDs24gYWxndW5hIHB1ZXN0byBxdWUsIGRlIGFjdWVyZG8gY29uIGxhIGxlZ2lzbGFjacOzbiBjb2xvbWJpYW5hIGFwbGljYWJsZSwgZWwgcHJlc2VudGUgZXMgdW4gYWN1ZXJkbyBqdXLDrWRpY28gZW5jYW1pbmFkbyBhIGxhIGNvbnN1bHRhIHF1ZSwgZW4gbmluZ8O6biBjYXNvIGNvbmxsZXZhIGxhIGVuYWplbmFjacOzbiBkZWwgZGVyZWNobyBkZSBhdXRvciB5IHN1cyBkZXJlY2hvcyBjb25leG9zLiBTZSBnYXJhbnRpemEgcXVlIGVsIChsb3MpIGF1dG9yKGVzKSBjb25zZXJ2YW4gbG9zIGRlcmVjaG9zIHBhdHJpbW9uaWFsZXMgZGUgbGEgb2JyYSwgc2Fsdm8gZW4gbG9zIGNhc29zIGVuIGxvcyBxdWUgbG9zIGF1dG9yZXMgdGVuZ2FuIHVuYSByZWxhY2nDs24gY29udHJhY3R1YWwgY29uIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkLCBkZSBsYSBxdWUgc2UgZGVyaXZhIGxhIGNlc2nDs24gZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIHBhdHJpbW9uaWFsZXMgZGUgbGFzIG9icmFzIGRpcmVjdGFtZW50ZSBhIGZhdm9yIGRlIGxhIGluc3RpdHVjacOzbiwgc2llbXByZSB5IGN1YW5kbywgZXN0YXMgb2JyYXMgc2VhbiBlbGFib3JhZGFzIGVuIGVsIGRlc2Fycm9sbG8geSBlamVyY2ljaW8gZGUgbGFzIGFjdGl2aWRhZGVzIGNvbnRyYXRhZGFzCgo0LglRdWUgZWwgU2lzdGVtYSBOYWNpb25hbCBkZSBCaWJsaW90ZWNhcyBkZSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBBbnRvbmlvIE5hcmnDsW8gcHVlZGEgY29udmVydGlyIGVsIGRvY3VtZW50byB5L28gcmVjdXJzbyBhIGN1YWxxdWllciBtZWRpbyBvIGZvcm1hdG8gcGFyYSBwcm9ww7NzaXRvcyBkZSBwcmVzZXJ2YWNpw7NuIGRpZ2l0YWwuIERlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsbyBlc3RhYmxlY2lkbyBlbiBsYSBMZXkgMjMgZGUgMTk4MiwgTGV5IDQ0IGRlIDE5OTMsIERlY2lzacOzbiBBbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMsIERlY3JldG8gNDYwIGRlIDE5OTUgYXPDrSBjb21vIGxhIERlY2lzacOzbiBBbmRpbmEgNDg2IGRlIDIwMDAgc29icmUgcHJvcGllZGFkIGludGVsZWN0dWFsIGluZHVzdHJpYWwgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGdlbmVyYWxlcyBzb2JyZSBsYSBtYXRlcmlhLCB1dGlsaWNlIHkgdXNlIGVuIHRvZGFzIHN1cyBmb3JtYXMsIGxvcyBkZXJlY2hvcyBwYXRyaW1vbmlhbGVzIGRlIHJlcHJvZHVjY2nDs24sIGNvbXVuaWNhY2nDs24gcMO6YmxpY2EsIHRyYW5zZm9ybWFjacOzbiAoZW4gZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IpIGNvbW8gcHJvcGllZGFkIGluZHVzdHJpYWwgZnJlbnRlIGEgbGEgZGlzdHJpYnVjacOzbiBkZSBsYSBpbmZvcm1hY2nDs24gaW5jbHVpZGEgZW4gZXN0ZSByZXBvc2l0b3Jpby4KCjUuCUVsKGxvcykgYXV0b3IoZXMpLCBkZWNsYXJhKG4pIHF1ZSBsYSBvYnJhIHNvYnJlIGxhIGN1YWwgYXV0b3JpemFuIGxhIHB1YmxpY2FjacOzbiBlcyB0b3RhbG1lbnRlIG9yaWdpbmFsIHkgZGUgc3UgZXhjbHVzaXZhIGF1dG9yw61hLCBQb3IgdGFudG8sIGVuIGNhc28gZGUgcHJlc2VudGFyc2UgYWxndW5hIHJlY2xhbWFjacOzbiBwb3IgcGFydGUgZGUgdGVyY2Vyb3MsIGVsIChsb3MpIGF1dG9yKGVzKSBtYW50ZW5kcsOhKG4pIGluZGVtbmUgYSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBkZSBjdWFscXVpZXIgcmVjbGFtYWNpw7NuIG8gcGVyanVpY2lvLCB5IHNhbGRyw6EobikgZW4gZGVmZW5zYSBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgYXF1w60gYXV0b3JpemFkb3MgYXN1bWllbmRvIHRvZGEgbGEgcmVzcG9uc2FiaWxpZGFkLCBpbmNsdXllbmRvIGN1YWxxdWllciBjb3N0byBxdWUgc2UgZ2VuZXJlIGVuIGxhIHJlc29sdWNpw7NuIGRlbCBjb25mbGljdG8gZ2VuZXJhZG8uCgo2LglFbChsb3MpIGF1dG9yZXMocykgYXV0b3JpemEobikgYSBsYSBVTklWRVJTSURBRCBwYXJhIHJlY29sZWN0YXIsIGFsbWFjZW5hciB5IHVzYXIgbG9zIGRhdG9zIHBlcnNvbmFsZXMgY29uZm9ybWUgYSBsbyBlc3RhYmxlY2lkbyBlbiBsYSBMZXkgMTU4MSBkZSAyMDEyLCBwYXJhIGxhcyBmaW5hbGlkYWRlcyByZXF1ZXJpZGFzIGVuIHZpcnR1ZCBkZSBsYSBwcmVzZW50ZSBhdXRvcml6YWNpw7NuIGRlIHB1YmxpY2FjacOzbi4K |