Acercamiento a las Didácticas Implementadas En Los Juegos Teatrales para un Grupo con Diversidad Funcional de Acphes

So you can get to know the contents of this document must be willing to promise that never stop playing, if you think that you can not make that promise, don't worry, because this document will give you enough reasons to do it safely, the whole is that enjoy, learn, accept, and have fun; becaus...

Full description

Autores:
Rojas Rico, Sharid Vanesa
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/12592
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Cuerpo
didáctica
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description So you can get to know the contents of this document must be willing to promise that never stop playing, if you think that you can not make that promise, don't worry, because this document will give you enough reasons to do it safely, the whole is that enjoy, learn, accept, and have fun; because at the end and at the end of that is playing? With the passing of the leaves you will find the relationship that exists between the hide and seek game and the experience of the theatrical process and all leaving within the Colombian Association of parents with children special (ACPHES) where highlights the interest in using the j uegos theatrical as a training strategy within a process theatre to this being an alternative that raises and proposes in the professional work; involving both parties; the learner and the teacher.
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spelling Pinto , AstergioRojas Rico, Sharid Vanesa2025-03-11T15:04:11Z2025-03-11T15:04:11Z20182025-03-11https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12592So you can get to know the contents of this document must be willing to promise that never stop playing, if you think that you can not make that promise, don't worry, because this document will give you enough reasons to do it safely, the whole is that enjoy, learn, accept, and have fun; because at the end and at the end of that is playing? With the passing of the leaves you will find the relationship that exists between the hide and seek game and the experience of the theatrical process and all leaving within the Colombian Association of parents with children special (ACPHES) where highlights the interest in using the j uegos theatrical as a training strategy within a process theatre to this being an alternative that raises and proposes in the professional work; involving both parties; the learner and the teacher.Para que usted pueda conocer el contenido de este documento debe estar dispuesto a prometer que nunca dejara de jugar, si cree que no puede hacer esa promesa, no se preocupe, porque este documento le dará las razones suficientes para hacerlo con total seguridad, el todo es que disfrute, aprenda, acepte y se divierta; porque al fin y al cabo de eso se trata jugar ¿no? Con el pasar de las hojas podrá encontrar la relación que existe entre el juego de las escondidas y la experiencia del proceso teatral y todo lo que deja dentro de la Asociación Colombiana de Padres con Hijos Especiales (ACPHES) en donde se resalta el interés por utilizar los juegos teatrales como una estrategia formativa dentro de un proceso teatral siendo esto una alternativa que plantea y propone en el quehacer profesional; involucrando a las dos partes; el discente y el docente.finalLicenciado(a) en Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y TeatroPregradoPresencialMonografíapdfUniversidad Antonio NariñoLicenciatura En Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y TeatroFacultad de EducaciónBogotá - Ibéricainstname:Universidad Antonio NariñoCaillois, R. (1958). Teoría de los Juegos. Recuperado de file:///D:/Backup/Documentos/Trabajo%20de%20grado/bibliografia/teoria-de-los-juegos-deroger-caillois-brujula-de-actualidad.pdfFernández, A. (2011). Didáctica como Disciplina Pedagógica. Recuperado de file:///D:/Backup/Documentos/Trabajo%20de%20grado/bibliografia/La%20Didactica%20como%20disci plina%20pedagogica.pdfGarcía, S. (2007). El cuerpo en el teatro contemporáneo. Editorial Ltda. Proyecto Cultural de Sistemas y Computadores S.A.Huidobro, V. (1996). Manual de pedagogía Teatral. Recuperado de file:///D:/Backup/Documentos/Trabajo%20de%20grado/bibliografia/MANUAL%20PEDAGOGI A%20TEATRAL.pdfHuizinga, V. (1972). Homo Ludens. Recuperado de file:///D:/Backup/Documentos/Trabajo%20de%20grado/bibliografia/Homo%20ludens%20compl eto.pdfMedina, F., Salvador. (2009). Didáctica General. Recuperado de file:///D:/Backup/Documentos/Trabajo%20de%20grado/bibliografia/Didactica%20General%20- %20PEARSON%20Prentice%20Hall.pdfMotos, T. (2009). El Teatro en la Educación Secundaria: Fundamentos y Retos. Recuperado de file:///D:/Backup/Documentos/Trabajo%20de%20grado/bibliografia/fundamentos%20pedagogic os%20teatrales.pdfOlarte, G. (2006). Juegos Teatrales: Sensibilización, Improvisación, construcción de personaje y técnicas de actuación. Colombia: Corporativa Editorial MagisterioPlanella, J. (2006). Cuerpo cultura y educación. España: Editorial Desclée de BrouwerRojas, M. (2015). La didáctica, disciplina pedagógica aplicada: campo de formación de estudiantes y profesores. Recuperado de file:///D:/Backup/Documentos/Trabajo%20de%20grado/bibliografia/La%20didactica,%20discipl ina%20pedagogica%20aplicada....pdfCuerpodidácticadiversidad funcionalbodyeducational,gamefunctional diversityAcercamiento a las Didácticas Implementadas En Los Juegos Teatrales para un Grupo con Diversidad Funcional de AcphesTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoEstudio descriptivohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/redcol/resource_type/PIChttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceEspecializadainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaORIGINAL2018_SharidVanesaRojasRico2018_SharidVanesaRojasRicoTrabajo de gradoapplication/pdf1727138https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/0c6f5b62-19ec-4f77-b4a1-368e42a66d07/download88731d0603b92283dfc08b9b9187e680MD51123456789/12592oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/125922025-03-11 15:04:13.508open.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co