Evaluación del conocimiento sobre antibióticos de los estudiantes de la clínica en la facultad de odontología de la Universidad Antonio Nariño sede Bucaramanga
Introduction: The use of antibiotics is very common in the dental consultation for the post-surgical patient and in the patient who will undergo some invasive dental treatment, but generally the prescription of antibiotics by the dentist is based on a diagnosis of infection, his experience clinicall...
- Autores:
-
Suarez Galeano, Jissel Milena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Antonio Nariño
- Repositorio:
- Repositorio UAN
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/2729
- Acceso en línea:
- http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2729
- Palabra clave:
- Antibióticos
Profilaxis antibiótica
Odontología
Antibiotics
Antibiotic prophylaxis
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- openAccess
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Introduction: The use of antibiotics is very common in the dental consultation for the post-surgical patient and in the patient who will undergo some invasive dental treatment, but generally the prescription of antibiotics by the dentist is based on a diagnosis of infection, his experience clinically and are commonly used empirically. But resistance to these drugs is now one of the most serious threats to global health. And, the use of antibiotics is becoming more and more frequent, due to this, certain bacteria have become drug resistant. Objective: The purpose of this research was to determine the level of knowledge of the students of the dental faculty of the Antonio Nariño University, Bucaramanga headquarters, about the use of antibiotics in clinical practice and their mechanisms of action (2019). Methodology: A descriptive cross-sectional study was carried out, involving 85 students from fifth to tenth semester of dentistry who were doing clinical practices. For this purpose, a survey was applied to the students of the faculty who, on the day it was applied, were available during the clinical shift and had the time indicated for the development of the survey, which consisted of 16 questions in total. Closed method questions were handled, which were divided into two groups: the first were questions associated with mechanisms of action and the second were questions related to clinical management. Results: A percentage of correct answers was observed by groups of questions: 39% regarding questions associated with mechanisms of action and 46% regarding those associated with clinical practice. Determining with the analysis carried out that the level of knowledge about antibiotics of the students was low since it did not exceed 60% Conclusions: It was observed that the general average of knowledge on antibiotics of the students from fifth to tenth semester of clinics is low since it did not exceed 60%. It is necessary to reinforce both the basic knowledge and during the development of the practicals, in order to strengthen the knowledge of the students of the Antonio Nariño University, Bucaramanga headquarters, on the topic addressed. |
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Cahill T.J., Harrison J.L., Jewell P., et al. (2017). Inconclusive evidence on using antibiotic prophylaxis before dental procedures to prevent infective endocarditis. Canada. American Dental Association. (Castillo & Piñango, 2018) Castillo, Y., Piñango,S., (2018), Tratamiento antimicrobiano especifico de las infecciones quirurgicas, Rev Venez Cir; Vol. 71 - N° 1 - 2018 Dias De Andrade, E. (2006). Terapeutica medicamentosa en odontologia. Brasil. Artes medicas Ltda. Espinosa, M.T., (2012). Farmacologia y terapeutica en odontologia. Mexico, D.F. editorial medica panamericana,S.A de C.V. Gutiérrez, J.L., Bagán J.V., Bascones A., Llamas R., Llena J., Morales A., Noguerol B., Planells P., Prieto J. y Salmerón J.I.(2006) Consensus document on the use of antibiotic prophylaxis in dental surgery and procedures. Med Oral Patol Oral Cir Bucal; 11:E188-205. Hernández, M., y Quesada, J.R.(2002). Odontología y automedicación: un reto actual. Medicina Oral; 7: 344-7. Jairoun, A., Hassan, N., Ali, A., Jairoun, O., & Shahwan, M. (2019). Knowledge, attitude and practice of antibiotic use among university students: a cross sectional study in UAE. BMC public health, 19(1), 518. Karaben, V.E., Rea, A.E., y Ramirez, L.I. (2017). Prescripciones de antibióticos para patologías bucodentales. Revista Nacional de Odontología / Volumen 13, Número 25. Laurence L.B, John S.L, Keith L.P., (2007), Las bases farmacológicas de la terapéutica, México, The McGraw-Hill interamericana editores, S.A. de C. V. McGeer, A., (2008), Diagnostic Testing or Empirical Therapy for Patients Hospitalized with Suspected Influenza: What to Do?, Clinical Infectious Diseases; 48:S14–19. Moreno A.P. y Gomez J.F. (2012)Antibiotic therapy in general practice dentistry. Revista adm; 69(4): 168-175. Muñoz D., Katalina; Arango A., Gabriel J.; Jaramillo F., María C.(2004) los antibióticos y su situación actual Vitae, vol. 11, núm. 1, pp. 21-33 Universidad de Antioquia. Oberoi, S., Chandan, D., Gaurav, S., y Divesh, S. (2015). International Dental Journal 2015; 65: 4–10. Pallasch, T.J. (2003). Antibiotic resistance School of Dentistry, University of Southern California, Los Angeles, CA, USA, Elsevier Inc. 623–639 Robles, P., Javierre,A.P., Moreno, N., Mas, A., Echániz, E., y Morató, L. (2017). Manejo de las infecciones odontogénicas en las consultas de atención primaria: ¿antibiótico?. Aten Primaria. 2017;49(10):611---61. Robles Raya, P., de Frutos Echaniz, E., Moreno Millán, N., Mas Casals, A., Sánchez Callejas, A., & Morató Agustí, M. L. (2013). Me voy al dentista: ¿antibiótico como prevención o como tratamiento? [I'm going to the dentist: antibiotic as a prevention or as a treatment?]. Atencion primaria, 45(4), 216–22. Rodriguez, CR. (2015). Preferences of prescription of antibiotics in odontology bacterial infections by dentists. revista de ciencias médicas. la habana. 21(3) Seymour, R.A. (2013). Antibiotics in Dentistry − An Update. Dental Update; 40: 319–322 Struzycka, I., Mazinska B., Bachanek T., Boltacz-Rzepkowska E., Drozdzik A., Kaczmarek U.,... Hryniewicz W.(2019). Knowledge of antibiotics and antimicrobial resistance amongst final year dental students of Polish medical schools-A cross‐sectional study. Jairoun et al.BMC Public Health. Usselman, C.W. (2017). Considerations for responsible antibiotic use in dentistry. J Am Dent Assoc. 2016 August ; 147(8): 683–686 Viloria, D. (2014). Writing competence in 5th grade students as a result of a pedagogical supporting program having to do with language aesthetics: poetry. Colombia. Revista del Instituto de estudios en educación universidad del norte. Virute, S., Barrios, K., Garcia, P., (2015). Manual de conocimientos basicos de farmacologia (Primera edición). Puerto Vallarta, Jalisco. |
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And, the use of antibiotics is becoming more and more frequent, due to this, certain bacteria have become drug resistant. Objective: The purpose of this research was to determine the level of knowledge of the students of the dental faculty of the Antonio Nariño University, Bucaramanga headquarters, about the use of antibiotics in clinical practice and their mechanisms of action (2019). Methodology: A descriptive cross-sectional study was carried out, involving 85 students from fifth to tenth semester of dentistry who were doing clinical practices. For this purpose, a survey was applied to the students of the faculty who, on the day it was applied, were available during the clinical shift and had the time indicated for the development of the survey, which consisted of 16 questions in total. Closed method questions were handled, which were divided into two groups: the first were questions associated with mechanisms of action and the second were questions related to clinical management. Results: A percentage of correct answers was observed by groups of questions: 39% regarding questions associated with mechanisms of action and 46% regarding those associated with clinical practice. Determining with the analysis carried out that the level of knowledge about antibiotics of the students was low since it did not exceed 60% Conclusions: It was observed that the general average of knowledge on antibiotics of the students from fifth to tenth semester of clinics is low since it did not exceed 60%. It is necessary to reinforce both the basic knowledge and during the development of the practicals, in order to strengthen the knowledge of the students of the Antonio Nariño University, Bucaramanga headquarters, on the topic addressed.Introducción: El uso de antibióticos es muy común en la consulta odontológica para el paciente posquirúrgico y en el paciente que será sometido a algún tratamiento odontológico invasivo, pero generalmente la prescripción de antibióticos por parte del odontólogo está basado en un diagnóstico de infección, su experiencia clínica y se utilizan comúnmente de forma empírica. Pero la resistencia a estos medicamentos es ahora una de las amenazas más graves para la salud mundial. Y, el uso de antibióticos se hace cada vez de manera más frecuente, debido a esto, ciertas bacterias se han vuelto farmacorresistentes. Objetivo: El propósito de esta investigación fue determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de la facultad de odontología de la universidad Antonio Nariño sede Bucaramanga sobre el uso de antibióticos en la práctica clínica y sus mecanismos de acción (2019). Metodología: Se realizó un estudio descriptivo de tipo transversal, donde Participaron 85 estudiantes de quinto a decimo semestre de odontología que se encontraban realizando las practicas clínicas. Para tal efecto, se aplicó una encuesta a los estudiantes de la facultad que al día que fue aplicada estaban disponibles durante el turno clínico y disponían del tiempo indicado para el desarrollo de la encuesta, la cual consto de 16 preguntas en total. Se manejaron preguntas de método cerrado, las cuales se dividieron en dos grupos el primero preguntas asociadas a mecanismos de acción y el segundo fueron preguntas relacionadas al manejo clínico. Resultados: Se observó un porcentaje de aciertos por grupos de preguntas de: 39%en cuanto a las preguntas asociadas a los mecanismos de acción y de 46% sobre las asociadas a la práctica clínica. Determinándose con el análisis realizado que el nivel de conocimiento sobre antibióticos de los estudiantes fue bajo ya que no superó el 60%. Conclusiones: Se observó que el promedio general de conocimiento sobre antibióticos de los estudiantes de quinto a decimo semestre de clínicas es bajo ya que no superó el 60%. Es necesario realizar un refuerzo tanto en los conocimientos básicos como durante el desarrollo de las prácticas, para afianzar el conocimiento de los estudiantes de la universidad Antonio Nariño sede Bucaramanga sobre la temática abordada.Odontólogo(a)PregradoPresencialspaUniversidad Antonio NariñoOdontologíaFacultad de OdontologíaBucaramangaAntibióticosProfilaxis antibióticaOdontologíaAntibioticsAntibiotic prophylaxisDentistryEvaluación del conocimiento sobre antibióticos de los estudiantes de la clínica en la facultad de odontología de la Universidad Antonio Nariño sede BucaramangaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINAL2020_JisselMilenaSuarezGaleano2020_JisselMilenaSuarezGaleanotrabajo de grado jissel suarez galeanoapplication/pdf2711022https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/dcae620b-a843-4fe8-8ec8-f369c6f2d465/downloadddf9fdb07a99050ce2541b6548630a24MD512020_JisselMilenaSuarezGaleano_Autorización2020_JisselMilenaSuarezGaleano_Autorizaciónautorizaciónapplication/pdf380395https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/ba5a2472-8186-4490-8bda-213360678a3a/download8147d038be0195e2f6bddfdcf6feea8cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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