Diseño de experiencia lúdica para la interacción psicológico infantil con obesidad etapa Tres (8 A 12 años) en consultas privadas.
This report records the different scopes of the degree project according to the planning of the same this approach alludes to the contact with professionals of the area psychological, where the ludic material was presented, in illustrative terms, to verify and verify if these elements complied with...
- Autores:
-
Rivera Castañeda, Luisa Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Antonio Nariño
- Repositorio:
- Repositorio UAN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/6290
- Acceso en línea:
- http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6290
- Palabra clave:
- Diseño de experiencia
Lúdica
Interacción
Psicológia infantil
Obesidad
745.2
Experience design
Playful
Interaction
Child psychology
Obesity
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
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This report records the different scopes of the degree project according to the planning of the same this approach alludes to the contact with professionals of the area psychological, where the ludic material was presented, in illustrative terms, to verify and verify if these elements complied with what was proposed within the design opportunity, to identify what should be modified within the proposal and yes, it serves for the development of the activity, which deals with a playful experience as a channel that helps the psychologist to approach the infant who presents a picture of obesity that causes an emotional imbalance by not understand how it looks like this or how it feels like this. |
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Retrieved from http://zarrias.com/ALUMNOS/archivos/diseno/TEMA%201-%20FUNCIONFORMA.pdfFundación Eroski (2019). Recursos obesidad infantil. https://energiaparacrecer.escueladealimentacion.es/es/recursosGaspetin, R. (2005). BARRERAS E N LA COMUNICACIÓN Y EN LA RELACION HUMANA . Retrieved from https://www.uv.mx/personal/rdegasperin/files/2011/07/Antologia.ComunicacionUnidad3.pdfGonzales , A., & Salvatierra, M. (2019, Abril). FACTORES DE RIESGO DE SOBREPESO Y OBESIDAD EN. Retrieved from http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/43111/1/CD-2906- GONZALEZ%20PALACIOS-SALVATIERRA%20VILLAREAL.pdfGrau Aresté, J. (2015, Junio 01). Las emociones en Educación Infantil: sentir, reconocer y expresar. Retrieved from https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/3212/ARESTE%20GRAU%2C%20J UDIT.pdfMaitland, T. (2019, Octubre). Psicologia del color. Retrieved from https://pdfcookie.com/documents/psicologia-del-colorpdf-1g2wzqp7rk25Marchado, K., Gil, P., Ramon, I., & Pirez, C. (2018). Sobrepeso/obesidad en niños en edad. Retrieved from http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S1688- 12492018000400016&script=sci_abstractinstname:Universidad Antonio Nariñoreponame:Repositorio Institucional UANrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/This report records the different scopes of the degree project according to the planning of the same this approach alludes to the contact with professionals of the area psychological, where the ludic material was presented, in illustrative terms, to verify and verify if these elements complied with what was proposed within the design opportunity, to identify what should be modified within the proposal and yes, it serves for the development of the activity, which deals with a playful experience as a channel that helps the psychologist to approach the infant who presents a picture of obesity that causes an emotional imbalance by not understand how it looks like this or how it feels like this.En este reporte se registra los diferentes alcances del proyecto de grado de acuerdo con la planificación del mismo este acercamiento alude al contacto con profesionales del área psicológica, en donde se presentó el material lúdico, en términos ilustrativos, para comprobar y verificar si estos elementos cumplían con lo planteado dentro de la oportunidad de diseño, para identificar que se debe de modificar dentro de la propuesta y sí, sirve para el desarrollo de la actividad, la cual trata de una experiencia lúdica como canal que ayude al psicólogo a acercarse al infante que presente un cuadro de obesidad que ocasione un desequilibrio emocional al no comprender el cómo se ve así ni el cómo se siente así.Diseñador(a) IndustrialPregradoPresencialProyectospaUniversidad Antonio NariñoDiseño IndustrialFacultad de ArtesBogotá - CircunvalarDiseño de experienciaLúdicaInteracciónPsicológia infantilObesidad745.2Experience designPlayfulInteractionChild psychologyObesityDiseño de experiencia lúdica para la interacción psicológico infantil con obesidad etapa Tres (8 A 12 años) en consultas privadas.Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85EspecializadaORIGINAL2022_LuisaFernandaRiveraCastañeda_Acta.pdf2022_LuisaFernandaRiveraCastañeda_Acta.pdfActa de gradoapplication/pdf717210https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/b35427c2-6523-4b9d-8c4f-de0120d43be0/downloadcfb43c97571087e3b7689ab77b65ab75MD512022_LuisaFernandaRiveraCastañeda_Autorizaciónpdf2022_LuisaFernandaRiveraCastañeda_AutorizaciónpdfAutorizaciónapplication/pdf833504https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/86dae886-ede7-4fa0-9484-41c6f4f09bb0/downloaddd138e0694a9a14f8e7da0603054798aMD522022_LuisaFernandaRiveraCastañeda.pdf2022_LuisaFernandaRiveraCastañeda.pdfDocumento Finalapplication/pdf11262100https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e28be568-d057-413a-b807-8a228aafdcb9/download62525b817553031886018b582e9559f9MD53123456789/6290oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/62902024-10-09 23:27:29.087https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertorestrictedhttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co |