Asociación de dislalias y maloclusiones dentales en niños de 5 a 14 años mediante una revisión sistemática de la literatura, año 2020.

Propia

Autores:: Carvajal Narvaez, Natalia
Hernández Giraldo, Claudia Marcela

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

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Pronunciación de fonemas en relación con el grado de maloclusión y posición de bordes incisales-borde bermellón del labio. México. Orozco, L. (2013). Articulación de las consonantes en maloclusion dental. Colombia. Ocampo, A. (2015). Prevalence of dislalia in 8 to 16 year-old students with anterior open bite in the municipality of Envigado, Colombia. Colombia. Peña, M. (2014). Prevalencia de la maloclusión en tres planos del espacio en pacientes diagnosticados con defectos del habla en las clínicas de la especialización de ortopedia funcional y ortodoncia de la Universidad Cooperativa de Colombia. Colombia. Peña, I. (2018). Propuesta de intervención para un niño con dislalias funcionales. España. Pérez, E. (2016). Un estudio de revisión sobre la dislalia y la intervención educativa. España Rivadeneira, J. (2017). Trastornos del habla asociados a maloclusión dental en estudiantes de primer y segundo grado de la unidad educativa policía nacional. Colombia. Rosas, G. (2019). Anquiloglosia parcial (incompleta) Reporte de un caso y revisión de la literatura. México. Sandoval, C. (2019). Evaluación y tratamiento de dislalia funcional en niño de 7 años. Perú Taboada, O. (2013). Prevalencia de malolcusiones y trastornos del habla en una población preescolar del oriente de la ciudad de México, México. Vázquez, A. (2014). Dislalias asociadas a maloclusion dental en escolares. México. Villanueva, P. (2019). Articulación de fones en individuos clase esqueletal I, II y III. Chile. Vizcarra, N. (2018). Aplicación de praxis bucofonatorios para estimular la correcta pronunciación de fonemas en niños y niñas de 3 años en la Institución Educativa Inicial Nº 348 El Paraíso de Moquegua. Perú. Zabala, E. (2017). Intervención de dislalia en la lectura en estudiantes de segundo grado de la I.E. 6048 “Jorge Basadre de V.E.S. 2015. Lima Perú.PropiaIntroduction. The harmony of the dental atmosphere is important because it influences the posture, accommodation of the tongue when we speak and the quality of the articulation of the phonemes. Once the malocclusion is established, it will affect the function, which will produce failures of the speech or dyslalia, especially in the point of articulation of the phonemes. It is important the relationship that is established between dental occlusion and phonetic alterations. In childhood the process of language acquisition and dental replacement is present. Objective. Identify the association of dental dyslalia and malocclusions in children from 5 to 14 years old through a systemic review of the 2020 literature. Methodology. Systematic review of the literature where the formulation of the problem is specified, the importance of describing the content of this study is highlighted, and the guiding questions are formulated according to PICOT's strategy, the articles that answer the guiding questions and meet the inclusion criteria were selected, These articles were selected from databases such as PubMed, Scielo, ScienceDirect and Medigraphic restricted to the languages of English, Spanish and Portuguese, discriminating the years of publication leaving a margin of seven years to date, appropriate descriptors were selected for the databases investigated. Results. There is a close relationship between malocclusions and dyslalias, also, that these often influence the malocclusions and the last ones always aggravate the bad phonetic articulations. The open bite is strongly associated to disorders in the pronunciation of phonemes and according to the results, the 75,8% of patients who present previous open bite present dyslalias. Conclusion. It was identified that when the alterations in the organs involved in the production, transmission or reception of language affect their structure or function, the articulatory capacity for the production of phonemes is reduced, causing alterations in the speech. It was identified that when the alterations in the organs involved in the production, transmission or reception of language affect their structure or function, the articulatory capacity for the production of phonemes is reduced, causing alterations in speech. According to the systematic review, it can be concluded that most of the literature consulted postulates that there exists a relationship between dental malocclusion and dyslalia, with the most associated anomaly being open bite.Introducción. La armonía del ambiente dental es importante pues influye en la postura, acomodación de la lengua al hablar y en la calidad de la articulación de los fonemas. Una vez instaurada la mal oclusión, afectará la función, lo que producirá fallas del habla o dislalias, especialmente en el punto de articulación de los fonemas. Es importante la relación que se establece entre la oclusión dentaria y las alteraciones fonéticas. En la niñez el proceso de adquisición del lenguaje y el recambio dentario está presente. Objetivo. Identificar la asociación de dislalias y maloclusiones dentales en niños de 5 a 14 años mediante una revisión sistémica de la literatura 2020. Metodología. Revisión sistemática de la literatura donde al delimitar el tema de interés a abordar, especificando la formulación del problema, se resalta la importancia de describir el contenido de este estudio, se procedió a formular las preguntas orientadoras bajo la estrategia de PICOT se seleccionaron los artículos que responden a las preguntas orientadoras y cumplen con los criterios de inclusión, estos artículos fueron seleccionados de las bases de datos como PubMed, Scielo, ScienceDirect y Medigraphic restringido a los idiomas de inglés, español y portugués, discriminando los años de publicación dejando un margen de siete años a la fecha, se seleccionaron descriptores adecuados para las bases de datos investigadas. Resultados. Existe una estrecha relación entre maloclusiones y dislalias, además, que estas a menudo influyen en las maloclusiones y estas últimas siempre agravan las malas articulaciones fonéticas, La mordida abierta está fuertemente asociada a desórdenes en la pronunciación de fonemas y de acuerdo a sus resultados, un 75,8% de pacientes que presentan mordida abierta anterior presentan dislalias. Conclusión. Se identificó que cuando las alteraciones en los órganos implicados en la producción, transmisión o recepción del lenguaje afectan la estructura o función de éstos se reduce la capacidad articulatoria para la producción de fonemas, lo que provoca alteraciones en el habla. De acuerdo a la revisión sistemática, se puede concluir que la mayoría de la literatura consultada postula que existe una relación entre maloclusión dental y dislalias, siendo la anomalía más asociada a esto la mordida abierta.OtroOdontólogo(a)PregradoRecursos propiosPresencialspaUniversidad Antonio NariñoOdontologíaFacultad de OdontologíaIbaguéNiños, maloclusión dental, dislalias, trastornos del habla, asociación.Children, dental malocclusion, dyslalia, speech disorders, association.Asociación de dislalias y maloclusiones dentales en niños de 5 a 14 años mediante una revisión sistemática de la literatura, año 2020.Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINAL2020AutorizacióndeAutores1.pdf2020AutorizacióndeAutores1.pdfAutorización de autorapplication/pdf875388https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/32134ec0-d00c-411a-b603-fa085dbd6784/download6fd15ad1004c2c4db0c6711e547352ccMD512020AutorizacióndeAutores2.pdf2020AutorizacióndeAutores2.pdfAutorización de autorapplication/pdf961301https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/4db0d094-4a84-48a6-8e01-133713504f61/downloadc2193f2f2a793f0121f6405fad47fec1MD522020NataliaCarvajalNarvaez.pdf2020NataliaCarvajalNarvaez.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf2833104https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/bc988a22-755f-4e30-9758-31d1b968647e/download9c2a4ff048ad4950ca06319e68655e36MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Asociación de dislalias y maloclusiones dentales en niños de 5 a 14 años mediante una revisión sistemática de la literatura, año 2020.

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