La investigación etnográfica en educación: análisis reconstructivo desde la semántica y la pragmática

This article reviews the ethnographic research method proposed by Phil Carspecken in his book Critical Ethnography in Educational Research; A Theoretical and Practical Guide. This ethnographic research method is framed in the qualitative critical research field in education. It allows us to establis...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2009

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

id	UAntonioN2_36f6d8d960edcd7f9bb111146cc99ebe
oai_identifier_str	oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/10991
network_acronym_str	UAntonioN2
network_name_str	Repositorio UAN
repository_id_str
spelling	2009-06-302024-10-10T02:36:14Z2024-10-10T02:36:14Zhttps://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/772https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10991This article reviews the ethnographic research method proposed by Phil Carspecken in his book Critical Ethnography in Educational Research; A Theoretical and Practical Guide. This ethnographic research method is framed in the qualitative critical research field in education. It allows us to establish a connection between the practice and theory in the analysis of our human interaction observations related to the structure of communication from three ontologic categories: subjective, objective and normative-evaluative.Este artículo reseña el método de investigación etnográfica que propone Phil Carspecken en su libro Critical Ethnography in Educational Research: A Theoretical and Practical Guide². Este método de investigación etnográfica se inscribe en el campo de la investigación crítica cualitativa en educación, permite vincular la práctica y la teoría en el análisis de nuestras observaciones sobre las interacciones humanas en relación con la estructura de la comunicación, a partir de tres categorías ontológicas: subjetiva, objetiva y normativa-evualuativa.application/pdfspaUNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑOhttps://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/772/619Copyright (c) 2009 admin admin; Andrés Leonardo Muñoz Noguerahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Papeles; Vol. 1 No. 1 (2009); 107 - 113Papeles; Vol. 1 Núm. 1 (2009); 107 - 113Papeles; v. 1 n. 1 (2009); 107 - 1132346-09110123-0670Actos de significado, inferencias, contexto, interpretación, horizontes de significado semánticos, horizontes de significado pragmáticos.Meaning acts, inference, context, interpretation, horizons of semantic meaning, horizons of pragmatic meaning.La investigación etnográfica en educación: análisis reconstructivo desde la semántica y la pragmáticainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Muñoz Noguera, Andrés Leonardo123456789/10991oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/109912024-10-14 03:46:03.393metadata.onlyhttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co
dc.title.es-ES.fl_str_mv	La investigación etnográfica en educación: análisis reconstructivo desde la semántica y la pragmática
title	La investigación etnográfica en educación: análisis reconstructivo desde la semántica y la pragmática
spellingShingle	La investigación etnográfica en educación: análisis reconstructivo desde la semántica y la pragmática Actos de significado, inferencias, contexto, interpretación, horizontes de significado semánticos, horizontes de significado pragmáticos. Meaning acts, inference, context, interpretation, horizons of semantic meaning, horizons of pragmatic meaning.
title_short	La investigación etnográfica en educación: análisis reconstructivo desde la semántica y la pragmática
title_full	La investigación etnográfica en educación: análisis reconstructivo desde la semántica y la pragmática
title_fullStr	La investigación etnográfica en educación: análisis reconstructivo desde la semántica y la pragmática
title_full_unstemmed	La investigación etnográfica en educación: análisis reconstructivo desde la semántica y la pragmática
title_sort	La investigación etnográfica en educación: análisis reconstructivo desde la semántica y la pragmática
dc.subject.es-ES.fl_str_mv	Actos de significado, inferencias, contexto, interpretación, horizontes de significado semánticos, horizontes de significado pragmáticos.
topic	Actos de significado, inferencias, contexto, interpretación, horizontes de significado semánticos, horizontes de significado pragmáticos. Meaning acts, inference, context, interpretation, horizons of semantic meaning, horizons of pragmatic meaning.
dc.subject.en-US.fl_str_mv	Meaning acts, inference, context, interpretation, horizons of semantic meaning, horizons of pragmatic meaning.
description	This article reviews the ethnographic research method proposed by Phil Carspecken in his book Critical Ethnography in Educational Research; A Theoretical and Practical Guide. This ethnographic research method is framed in the qualitative critical research field in education. It allows us to establish a connection between the practice and theory in the analysis of our human interaction observations related to the structure of communication from three ontologic categories: subjective, objective and normative-evaluative.
publishDate	2009
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2024-10-10T02:36:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2024-10-10T02:36:14Z
dc.date.none.fl_str_mv	2009-06-30
dc.type.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str	publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/772
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10991
url	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/772 https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10991
dc.language.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.none.fl_str_mv	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/772/619
dc.rights.en-US.fl_str_mv	Copyright (c) 2009 admin admin; Andrés Leonardo Muñoz Noguera https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Copyright (c) 2009 admin admin; Andrés Leonardo Muñoz Noguera https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.en-US.fl_str_mv	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
dc.source.en-US.fl_str_mv	Papeles; Vol. 1 No. 1 (2009); 107 - 113
dc.source.es-ES.fl_str_mv	Papeles; Vol. 1 Núm. 1 (2009); 107 - 113
dc.source.pt-BR.fl_str_mv	Papeles; v. 1 n. 1 (2009); 107 - 113
dc.source.none.fl_str_mv	2346-0911 0123-0670
institution	Universidad Antonio Nariño
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional UAN
repository.mail.fl_str_mv	alertas.repositorio@uan.edu.co
_version_	1814300355108798464

La investigación etnográfica en educación: análisis reconstructivo desde la semántica y la pragmática

Publicaciones similares