Los factores psicosociales en Niños Entre 5 y 9 Años en Zona Rural del Municipio de Soacha - Cundinamarca

The research work shows us an overview of the psychosocial factors that are elements that can lead a child to present episodes, they can recognize them through school, social and family. The Analysis of Psychosocial Risks of 2018, carried out by the Observatory of the Police Family of the Directorat...

Full description

Autores:
Bocanegra Bocanegra, Heidi Johanna
Rodríguez Moreno, Ingrid Paola
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/7016
Acceso en línea:
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7016
Palabra clave:
Psicosocial
Entrevista
Riesgo
Autoestima
Psychosocial
Interview
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Rights
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License
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description The research work shows us an overview of the psychosocial factors that are elements that can lead a child to present episodes, they can recognize them through school, social and family. The Analysis of Psychosocial Risks of 2018, carried out by the Observatory of the Police Family of the Directorate of Social Welfare, there were 100 cases of psychosocial risk in the 5 schools, with an increase of 50% compared to last year, this being frequent report since it is done once a year to determine if it continues to increase. In the city of Bogotá, a fundamental tool for collecting information is being carried out: the questionnaire; Q-PAD Problem Assessment to identify rates of body dissatisfaction, anxiety, substance abuse, interpersonal problems, family problems, future uncertainty, psychosocial risk, and selfesteem; and the academic performance reported by the schools, of a qualitative research type, was carried out in three schools in the city of Bogotá attached to the National Police, students from 5th to 12 years old, the results stated were that the students have a 70% risk psychosocial regarding academic performance, family. Taking into account these antecedents, this proposal proposes as a general objective; To identify the psychosocial factors in the family, school and social spheres, to which the students of a group of children from 5 to 9 years old located in the rural area of the municipality of Soacha are exposed, in this sense, the present investigation is part of qualitative studies, using narrative as a data collection strategy, through in-depth interviews. In accordance with the above, nonprobabilistic sampling, of the intentional type, is proposed as a strategy for selecting participants by Salinas Martínez (2004, p. 122) "Non-probabilistic sampling, also known as convenience sampling, and its only requirement is to meet the quota of the required number of subjects or observation units. In this, the probability of selection is unknown”; The main findings are that, through the interview with parents and students, it was possible to identify 11 some elements, particularly the family and the school, which, in particular cases, can lead to a minor presenting a psychosocial risk.
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Formación de maestros articulación preescolar y primaria. Ministerio de Educación Nacional y Asociación Nacional de Escuelas Normales Superiores. Cúcuta: Enlace Editores LtdaAlzuri, M., Hernández, N., Calzada, Y. (2017). Depresión en la adolescencia: consideraciones necesarias para su diagnóstico y tratamiento. Revista Finlay, 7(3), Recuperado de http://revfinlay.sld.cu/index.php/finlay/article/view/541Atehortúa, Luis Federico, & Vinaccia, Stefano, & Gaviria, Ana Milena, & Trujillo, Catalina, & Martínez, Piedad Helena, & Quiceno, Japcy Margarita (2006). Prevalencia de depresión en niños escolarizados entre 8 y 12 años del oriente antioqueño a partir del "child depression inventory" -CDI-. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 2(2),217- 227 Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67920203Cabrera Pérez, L., y Jiménez Llanos, A. B. (1999). Depresión infantil y rendimiento académico: un estudio comparativo entre casos y controles. 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In the city of Bogotá, a fundamental tool for collecting information is being carried out: the questionnaire; Q-PAD Problem Assessment to identify rates of body dissatisfaction, anxiety, substance abuse, interpersonal problems, family problems, future uncertainty, psychosocial risk, and selfesteem; and the academic performance reported by the schools, of a qualitative research type, was carried out in three schools in the city of Bogotá attached to the National Police, students from 5th to 12 years old, the results stated were that the students have a 70% risk psychosocial regarding academic performance, family. Taking into account these antecedents, this proposal proposes as a general objective; To identify the psychosocial factors in the family, school and social spheres, to which the students of a group of children from 5 to 9 years old located in the rural area of the municipality of Soacha are exposed, in this sense, the present investigation is part of qualitative studies, using narrative as a data collection strategy, through in-depth interviews. In accordance with the above, nonprobabilistic sampling, of the intentional type, is proposed as a strategy for selecting participants by Salinas Martínez (2004, p. 122) "Non-probabilistic sampling, also known as convenience sampling, and its only requirement is to meet the quota of the required number of subjects or observation units. In this, the probability of selection is unknown”; The main findings are that, through the interview with parents and students, it was possible to identify 11 some elements, particularly the family and the school, which, in particular cases, can lead to a minor presenting a psychosocial risk.El trabajo de investigación nos muestra un panorama de los factores psicosociales que son elementos que pueden llevar a un niño a presentar episodios que puedan reconocer por medio de lo escolar, social y familiar. El Análisis de Riesgos Psicosociales del 2018, realizado por el Observatorio de la Familia Policial de la Dirección de Bienestar Social, se presentaron 100 casos de riesgo psicosocial en los 5 colegios, con un incremento del 50% respecto al año pasado, siendo frecuente este este informe ya que se realiza una vez en el año para determinar si sigue aumentando. En la ciudad de Bogotá se está realizando una herramienta fundamental de recolección de información el cuestionario; Evaluación de Problemas Q-PAD para identificar los índices de insatisfacción corporal, ansiedad, , abuso de sustancias, problemas interpersonales, problemas familiares, incertidumbre con el futuro, riesgo psicosocial y autoestima; y el desempeño académico reportado por los colegios, de tipo de investigación cualitativo se realizó en tres colegios de la ciudad de Bogotá adscritos a la Policía Nacional, estudiantes de 5ª 12 años, los resultados manifestados fueron que los estudiantes cuentan con el 70 % de riesgo psicosocial respecto al desempeño académico, familiar. Teniendo en cuenta estos antecedentes, esta propuesta plantea como objetivo general; Identificar los factores psicosociales en los ámbitos, familiar, escolar y social, a los que están expuestos los estudiantes de un grupo de niños de 5 a 9 años ubicados en zona rural del municipio de Soacha en este sentido, la presente investigación se inscribe dentro de los estudios de corte cualitativo, empleando como estrategia de recolección de datos la narrativa, mediante entrevista a profundidad. De acuerdo con lo anterior, se propone como estrategia de selección de los participantes el muestreo no probabilístico, del tipo intencional por Salinas Martínez (2004, p. 122) “El muestreo no probabilístico, también conocido como muestreo por conveniencia, y su único requisito es cumplir con la cuota del número requerido de sujetos o unidades de observación. En este se desconoce la probabilidad de selección”; como 9 principales hallazgos se mencionan que, a través de la entrevista realizada a padres y estudiantes, se lograron identificar algunos elementos particularmente la familia y el colegio que, en casos particulares pueden conducir a un menor presentar un riesgo psicosocial.Psicólogo(a)PregradoPresencialInvestigaciónspaUniversidad Antonio NariñoPsicologíaFacultad de PsicologíaBogotá - SurPsicosocialEntrevistaRiesgoAutoestimaPsychosocialInterviewRiskSelf-esteemLos factores psicosociales en Niños Entre 5 y 9 Años en Zona Rural del Municipio de Soacha - CundinamarcaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Tesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoORIGINAL2022_IngridPaolaBocanegra_Acta.pdf2022_IngridPaolaBocanegra_Acta.pdfapplication/pdf1522874https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/4e091e12-5bb8-412f-a594-fec7ba96c160/download4a0c9b860c0972ed3ed89e1435775313MD512022_IngridPaolaBocanegra.pdf2022_IngridPaolaBocanegra.pdfapplication/pdf745669https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/9ee07f7f-c6ef-48a9-86a9-c9761b6cdbc1/downloadba885ada347d15fe3b2d34d52e24c4ecMD522022_IngridPaolaBocanegra_Autorización.pdf2022_IngridPaolaBocanegra_Autorización.pdfapplication/pdf739994https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/af6ceb56-020c-4e43-87d7-ac74609d165b/download220932b1e1bdd6a8ac2d28e7062c414dMD53TEXT2022_IngridPaolaBocanegra_Acta.pdf.txt2022_IngridPaolaBocanegra_Acta.pdf.txtExtracted texttext/plain3831https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/f9a2c094-ddb6-4cdb-8a4c-756e95fb67cb/download1a3e0f452e52948c5e53451cb41a1ae8MD542022_IngridPaolaBocanegra.pdf.txt2022_IngridPaolaBocanegra.pdf.txtExtracted texttext/plain101796https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/dd555707-72ef-4d0c-8a94-ed4586ba8033/downloadbb2c024539ad1d730c33c6986cb5d219MD562022_IngridPaolaBocanegra_Autorización.pdf.txt2022_IngridPaolaBocanegra_Autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/a3c30598-1279-4c34-98d5-d79942718b88/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD58THUMBNAIL2022_IngridPaolaBocanegra_Acta.pdf.jpg2022_IngridPaolaBocanegra_Acta.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10327https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/977acc0e-8605-4b0a-9b90-d8cd65c1fc75/downloadee21313bcaab65fd02cf1fa068f5b473MD552022_IngridPaolaBocanegra.pdf.jpg2022_IngridPaolaBocanegra.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6277https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/9da30b1a-54ac-4d11-bdfd-ee346b0634fc/downloada6324f51a5b9289e72a4999ac363fc1aMD572022_IngridPaolaBocanegra_Autorización.pdf.jpg2022_IngridPaolaBocanegra_Autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg21070https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/373ef0b4-957f-42a4-8dac-738e0abda6ae/download34eec8c76f9f7d94b5538945475d3cf7MD59123456789/7016oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/70162024-10-09 23:08:53.855https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertorestrictedhttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co