Diario de vida: experiencias, prácticas y saberes del maestro Jorge Guatame como artista creativo y formador de teatro

This document is the product of the qualitative research project, with aims is to systematize the experiences and knowledge of the teacher Jorge Guatame, to visualize the artistic and pedagogical processes of his life experience.

Autores:
Guatame Perdomo, Jorge Enrique
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/7859
Acceso en línea:
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7859
Palabra clave:
Vivencias
Autodidacta
Procesos creativos
Montajes escénicos
T156. 23 G918d
Experiences
Self-taught
Creative processes
Scenic montages
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
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Álvarez Valcarce, P. (1993). Teatro de la Locura, el rito y la transgresión. Informaciones Psiquiátricas, (132), 211-235
Apolo Chica, E. F. (2013). Relectura del sistema preventivo de Don Bosco desde la práctica educativa en la Unidad Educativa Salesiana “Cardenal Spellam” [Tesis de Maestría]. Universidad Politécnica Salesiana. https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6372
Bernet, J. T., García, E. C., Fairstein, G. A., Fernández, J. A. F., Molins, M. P., Rovira, J. M. P., ... y Roig, A. E. I. (2001). El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI. Grao
Bosco, J. y Prellezo, J. M. (2012). El sistema preventivo en la educación de la juventud. CCS.
Braido, P. (1985). Don Bosco al alcance de la mano. CCS
Cortés Gómez, M. (2022). El Cachaco Baila. Memoria Reflexiva de un Autodidacta, Maestro y Gestor de la Danza y la Música Afrocaribe [Trabajo de grado]. Universidad Antonio Nariño
Duchamp, M. (1957). El proceso creativo. En M. Sanouillet y P. Matisse (eds.), Escritos (pp. 234-236). Círculo de Lectores. https://fdocuments.co/document/el-procesocreativo-marcel-duchamp.html
Duvignaud, J. (1982). El juego del juego. Fondo de cultura económica
El Tiempo. (1999a, 15 de junio). Paseo escolar terminó en tragedia. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-903445
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Álvarez Valcarce, P. (1993). Teatro de la Locura, el rito y la transgresión. Informaciones Psiquiátricas, (132), 211-235
Apolo Chica, E. F. (2013). Relectura del sistema preventivo de Don Bosco desde la práctica educativa en la Unidad Educativa Salesiana “Cardenal Spellam” [Tesis de Maestría]. Universidad Politécnica Salesiana. https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6372
Bernet, J. T., García, E. C., Fairstein, G. A., Fernández, J. A. F., Molins, M. P., Rovira, J. M. P., ... y Roig, A. E. I. (2001). El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI. Grao
Bosco, J. y Prellezo, J. M. (2012). El sistema preventivo en la educación de la juventud. CCS.
Braido, P. (1985). Don Bosco al alcance de la mano. CCS
Cortés Gómez, M. (2022). El Cachaco Baila. Memoria Reflexiva de un Autodidacta, Maestro y Gestor de la Danza y la Música Afrocaribe [Trabajo de grado]. Universidad Antonio Nariño
Duchamp, M. (1957). El proceso creativo. En M. Sanouillet y P. Matisse (eds.), Escritos (pp. 234-236). Círculo de Lectores. https://fdocuments.co/document/el-procesocreativo-marcel-duchamp.html
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