Elemento para el tratamiento de paciente con retardo y retraso del lenguaje del área de fonoaudiología de la fundación CIREC en la ciudad de Bogotá.
Taking into account the user whom I worked with, furthermore,In this project our subject is represented by kids with special needs between 2 and 6 years old.work is carried out from a context-based on rehabilitation through associative learning. Consequently it developed work from rehabilitation thr...
- Autores:
-
Cubides Castillo, Paula Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Antonio Nariño
- Repositorio:
- Repositorio UAN
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- Acceso en línea:
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- Sinapsis
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Taking into account the user whom I worked with, furthermore,In this project our subject is represented by kids with special needs between 2 and 6 years old.work is carried out from a context-based on rehabilitation through associative learning. Consequently it developed work from rehabilitation through associative learning. Developing a performance on a therapeutic matter in intensive language therapy at Circe foundation in Bogotá, where it could be established an ergonomic and antropométrica of the space in relation with the body, highlighting the conceptual use of the sinapais as a media of exchange and evolution of the data which is translated Into levels learning . It describes how it is performed by a divided environment in biomass which executes high complex levels within information into the modules. From a design perspective based on the analysis and prototype, getting as a result an element based on the sea environment where every step and section represents an element or an animal that through specific activities for the learning practice to reinforce the expression and language comprehension. Along with the concept the use of sensorial resources such as lights and songs as an interactive media between the subject and the environment. These strategies propose an intervention with the subject in a dynamic and entertaining way. For the purpose of that it will be applicable in the future as a community support in the rehabilitation towards either subjects or patients. Therefore depending on the patient needs it will be dictated and autonomy form the specialist to organize every activity described |
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Recuperado de https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0214460392755326?via%3Dihubinstname:Universidad Antonio Nariñoreponame:Repositorio Institucional UANrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/Taking into account the user whom I worked with, furthermore,In this project our subject is represented by kids with special needs between 2 and 6 years old.work is carried out from a context-based on rehabilitation through associative learning. Consequently it developed work from rehabilitation through associative learning. Developing a performance on a therapeutic matter in intensive language therapy at Circe foundation in Bogotá, where it could be established an ergonomic and antropométrica of the space in relation with the body, highlighting the conceptual use of the sinapais as a media of exchange and evolution of the data which is translated Into levels learning . It describes how it is performed by a divided environment in biomass which executes high complex levels within information into the modules. From a design perspective based on the analysis and prototype, getting as a result an element based on the sea environment where every step and section represents an element or an animal that through specific activities for the learning practice to reinforce the expression and language comprehension. Along with the concept the use of sensorial resources such as lights and songs as an interactive media between the subject and the environment. These strategies propose an intervention with the subject in a dynamic and entertaining way. For the purpose of that it will be applicable in the future as a community support in the rehabilitation towards either subjects or patients. Therefore depending on the patient needs it will be dictated and autonomy form the specialist to organize every activity describedTeniendo en cuenta el usuario con el que trabajé, además, siendo estos niños de 2 a 6 de edad con retraso y retardo del lenguaje, trabaja desde un contexto basado en la rehabilitación a través del aprendizaje asociativo. Generado en el contexto de fonoaudiología en la Fundación Cirec en Bogotá, donde en este espacio se establece un análisis ergonómico y antropométrico del espacio y el cuerpo. De hecho, resaltando el uso conceptual de la sinapsis como medio de intercambio y evolución de información, es decir, esta se traduce en aprendizaje por niveles, que se trabaja a través de un Hábitat dividido en biomas que tienen niveles de complejidad de información según el módulo, partir de un proceso de diseño basado en análisis y prototipo, resultando así un elemento basado en el ambiente marino. Ciertamente, donde cada etapa representa un elemento para los animales en cada apartado a través de actividades específicas para el aprendizaje, así como para la expresión y comprensión del lenguaje, donde se genera el uso de luces y canciones como medio para una correcta interacción entre actividades y el paciente de forma dinámica y entretenida, siendo así aplicable en el futuro como apoyo en la comunidad educativa, en rehabilitación así como su uso en otros pacientes según lo defina el fonoaudiólogo o terapeuta a cargo. Según las necesidades del paciente, la autonomía y la toma de decisiones son establecidas por el fonoaudiólogo o terapeuta para organizar cada actividad según su criterioDiseñador(a) IndustrialPregradoPresencialspaUniversidad Antonio NariñoDiseño IndustrialFacultad de ArtesBogotá - CircunvalarSinapsishábitatlenguajeaprendizajeaprendizaje multimodalnivelesniñosdiseñoSynapsehabitatlanguagelearningmultimodal learninglevelskidsdesignElemento para el tratamiento de paciente con retardo y retraso del lenguaje del área de fonoaudiología de la fundación CIREC en la ciudad de Bogotá.Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINAL2021Paula Andrea Cubides Castillo .pdf2021Paula Andrea Cubides Castillo .pdfapplication/pdf23492686https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/dbb14cb3-9a9b-433e-85e1-c3124a2f6391/download1f77c646e68c54c83356711e10d0024dMD512021Formato de Autorización.pdf2021Formato de Autorización.pdfapplication/pdf1459180https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/332030c8-ef3d-43b0-8966-c6b6388563e6/download404ea23867536f90cdcbad014ac227b1MD522021Acta.pdf2021Acta.pdfapplication/pdf1192445https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/9c1e49b3-4137-4569-8890-40f8b97a39d7/downloada90558ec4d328ddb876906c05b235cf6MD53123456789/5076oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/50762024-10-09 23:28:40.152https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co |